Ритмопластика как инновационный метод оздоровительной работы с детьми

Содержание

Слайд 2

Оздоровительная функция создание условий, обеспечивающих эмоциональный комфорт и благополучие каждого малыша

Оздоровительная
функция

создание условий, обеспечивающих эмоциональный комфорт и благополучие каждого малыша

сохранение

и укрепление физического и психического здоровья воспитанников

активизация и развитие защитных свойств детского организма: укрепление иммунной системы, устойчивость к заболеваниям

предупреждение развития нарушений и заболеваний всех органов и систем ребенка

Слайд 3

Неправильное питание Накопление отрицательных эмоций без физической разрядки Гиподинамия

Неправильное питание

Накопление отрицательных эмоций
без физической разрядки

Гиподинамия

Слайд 4

Ритмопластика Вид деятельности, который формирует Способность активно (двигательно) переживать музыку, чувствовать

Ритмопластика

Вид деятельности, который формирует
Способность активно (двигательно)
переживать музыку,
чувствовать эмоциональную


выразительность
музыкального ритма
и точно воспроизводить его.
Слайд 5

Развитие музыкально-ритмических навыков посредством ритмопластики ставит следующие цели по охране здоровья

Развитие музыкально-ритмических навыков посредством ритмопластики ставит следующие цели по охране здоровья

и физического развития детей:
 создание условий для целесообразной двигательной активности и закаливания детского организма;
 воспитание положительного отношения к физическим упражнениям, подвижным играм;
 формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;
 развитие физических и нравственно-волевых качеств личности;
 воспитание потребности в здоровом образе жизни, в двигательной деятельности.
Слайд 6

Задачи ритмопластики учить детей воспринимать развитие музыкальных образов и выражать их

Задачи ритмопластики
учить детей воспринимать развитие музыкальных образов и выражать их в

движениях,
согласовывать движения с характером музыки, наиболее яркими средствами выразительности;
развивать основы музыкальной культуры;
развивать музыкальные способности (эмоциональная отзывчивость на музыку, слуховые представления, чувство темпа-ритма);
учить определять музыкальные жанры (марш, песня, танец), виды ритмопластики (игра, пляска, упражнение),
различать простейшие музыкальные понятия (высокие и низкие звуки, быстрый, средний и медленный темп, громкая, умеренно громкая и тихая музыка и т. д.);
формировать красивую осанку,
учить выразительным, пластичным движениям в игре, танце, хороводе и упражнении;
развивать творческие способности: учить оценивать собственное движение и товарища, придумывать «свой» игровой образ, персонаж и «свою» пляску, комбинируя различные элементы физкультурных упражнений, танцевальных и сюжетно-образных движений.
Слайд 7

Правильная осанка Нормализация работы желудочно-кишечного тракта Укрепление сердечной мышцы, стимуляция мозговой

Правильная осанка

Нормализация работы
желудочно-кишечного тракта

Укрепление сердечной мышцы,
стимуляция мозговой деятельности

Гармонизация личности

ребенка,
Психоэмоциональная стабильность
Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

•построения и перестроения групп; •разновидности ходьбы, бега, прыжков, •общеразвивающие и специальные

•построения и перестроения
групп;
•разновидности ходьбы,
бега, прыжков,

•общеразвивающие
и специальные

упражнения на
активизацию мышечного чувства,
на тренировку отдельных групп мышц
и подвижности суставов.
Слайд 11

Цель комплекса занятий ритмопластикой: физическое и художественно-эстетическое развитие детей, развитие чувства

Цель комплекса занятий ритмопластикой:

физическое и художественно-эстетическое
развитие детей,
развитие чувства

темпо-ритма;
формирование средствами музыки
ритмичных движений,
разнообразных умений,
способностей, коммуникативных качеств.
Слайд 12

Структура комплекса занятий ритмопластикой Обучающие занятия Закрепляющие занятия Итоговые занятия

Структура комплекса занятий ритмопластикой
Обучающие занятия
Закрепляющие занятия
Итоговые занятия