Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося

Июль 23, 2022

Главная
Педагогика
Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося

Содержание

2. Психолого-педагогическая характеристика является аналитическим продуктом деятельности педагога в процессе наблюдения за обучающимся в различных сферах его
3. Психолого-педагогическая характеристика на обучающегося составляется с разными целями, исходя из которых, её содержание может меняться.
4. Характеристика при переводе обучающегося из класса в класс дополняется и изменяется. Подробные, развёрнутые характеристики требуются при:
5. Психолого-педагогическая характеристика обучающегося Наблюдение за обучающимся Изучение познавательной деятельности Изучение личностных качеств Изучение индивидуально-психологических особенностей
6. Кроме этого, изучается: характер усвоения знаний по предметам; причины затруднений в усвоении знаний; особенности отношения учащегося
7. обучающийся Классный руководитель Педагог-психолог Учителя-предметники Социальный педагог
8. При составлении характеристики ученика используется: дневник наблюдений; личное дело обучающегося, где особое внимание уделяется заключению ПМПК;
9. комплексность; объективность; всесторонность; принципы индивидуального и динамического подхода. При изучении ученика должны соблюдаться следующие принципы:
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Психолого-педагогическая характеристика является аналитическим продуктом деятельности педагога в процессе наблюдения за

обучающимся в различных сферах его жизни –
обучении, общении, социальном поведении.

Слайд 3

Психолого-педагогическая характеристика на обучающегося составляется с разными целями, исходя из которых,

её содержание может меняться.

Слайд 4

Характеристика при переводе обучающегося из класса в класс дополняется и изменяется.
Подробные,

развёрнутые характеристики требуются при: переводе обучающегося из одной школы в другую, при необходимости дополнительного обследования на ПМПК, для уточнения или изменения образовательного маршрута.

Слайд 5

Психолого-педагогическая характеристика обучающегося
Наблюдение за обучающимся
Изучение познавательной деятельности
Изучение личностных качеств
Изучение индивидуально-психологических особенностей

Слайд 6

Кроме этого, изучается:
характер усвоения знаний по предметам;
причины затруднений в

усвоении знаний;
особенности отношения учащегося к разным предметам;
особенности индивидуального подхода в ходу учебного процесса.

Слайд 7

обучающийся
Классный руководитель
Педагог-психолог
Учителя-предметники
Социальный педагог

Слайд 8

При составлении характеристики ученика используется:
дневник наблюдений;
личное дело обучающегося, где

особое внимание уделяется заключению ПМПК;
классный журнал;
продукты деятельности обучающегося – тетради, рисунки и т.п.

Слайд 9

комплексность;
объективность;
всесторонность;
принципы индивидуального и динамического подхода.
При изучении ученика должны соблюдаться следующие принципы: