Современные здоровьесберегающие технологии: подвижные игры

Июль 22, 2022

Главная
Педагогика
Современные здоровьесберегающие технологии: подвижные игры

Содержание

2. «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
3. Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или
4. Для гармоничного развития организма дошкольника необходима двигательная активность
5. Подвижные игры являются прекрасным средством развития и совершенствования основных движений детей, укрепления и закаливания их организма
6. Значение подвижных игр 1 . Совершенствование физических способностей ребенка 2. Укрепление здоровья и повышение защитных сил
9. Подвижные игры направлены здоровьесбережение - профилактика плоскостопия - формирование осанки - улучшение кровообращения - активизация дыхания
10. Использование подвижных игр в режимных моментах - физическая культура - музыкальное занятие - на прогулке -
11. Особенности проведения подвижных игр на прогулке - не следует включать игры с движениями, требующие большой амплитуды
12. Оборудование и оснащение игровой площади Место игры должно соответствовать её содержанию, подходить по размеру для количества
13. Подвижные игры. Играем с обручем - развивают в ребёнке гибкость, ловкость, пластику - улучшат координацию движений
14. Упражнения с обручем Надеть обруч и покрутить на бедрах. Прыгать с большим обручем, как со скакалкой.
15. Играем с обручем на меткость Один ребёнок берёт обруч, катит его, а второй должен пролезть через
19. Скачать презентацию

Слайд 2

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости

детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а

не просто отсутствие болезней или физических дефектов. (Всемирная организация здравоохранения)

Слайд 4

Для гармоничного развития организма дошкольника необходима двигательная активность

Слайд 5

Подвижные игры являются прекрасным средством развития и совершенствования основных движений детей,

укрепления и закаливания их организма

Слайд 6

Значение подвижных игр 1 . Совершенствование физических способностей ребенка 2. Укрепление здоровья

и повышение защитных сил организма 3. Укрепление нервной системы 4. Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей 5. Развитие психических качеств: память, внимание, самостоятельность, воображение, инициатива 6. Воспитание и формирование личностных качеств

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Подвижные игры направлены здоровьесбережение - профилактика плоскостопия - формирование осанки - улучшение кровообращения - активизация дыхания

Слайд 10

Использование подвижных игр в режимных моментах - физическая культура - музыкальное занятие - на

прогулке - в свободной деятельности

Слайд 11

Особенности проведения подвижных игр на прогулке - не следует включать игры с

движениями, требующие большой амплитуды - не желательно давать игры с продолжительным бегом - в холодную сырую погоду не следует планировать игры с речитативом и пением - необходимо учитывать наличие оборудования, стоящее на площадках и свободного пространства - рекомендуется проводить игры, сюжет которых соответствует сезону - при выборе игры нужно учитывать количество детей, принимающих участие

Слайд 12

Оборудование и оснащение игровой площади Место игры должно соответствовать её содержанию, подходить

по размеру для количества играющих, соответствовать гигиеническим нормативам, быть безопасным, удобным для детей

Слайд 13

Подвижные игры. Играем с обручем - развивают в ребёнке гибкость, ловкость, пластику -

улучшат координацию движений - тренируют дыхательную и сердечно – сосудистую системы - занятия с обручем неплохо сказываются на мышцах рук и ног, спины, плеч и на работе кишечника

Слайд 14

Упражнения с обручем Надеть обруч и покрутить на бедрах. Прыгать с большим обручем,

как со скакалкой. Прокатить обруч вперед и постараться обогнать его. Катить обруч по ровной дорожке палочкой. Кто дольше не уронит!

Слайд 15

Играем с обручем на меткость Один ребёнок берёт обруч, катит его, а

второй должен пролезть через обруч таким образом, чтобы он не упал и покатился дальше Мяч в обруче Дети становятся в колонну, на расстоянии одного метра, держа в руке обруч. Остальные берут небольшие мячи и пытаются катить их в тоннель двумя руками. У кого мяч выкатится выбывает. Задание можно усложнить пролезать вслед за мячом в «тоннели» ------------------- Ребёнок стоит внутри обруча и придерживает его одной рукой. Другой рукой он держит согнутую ногу. Его задача допрыгать до финиша на одной ноге быстрее соперника

Слайд 16

Слайд 17