Стили общения педагога. Союз

Слайд 2

Опознавательные признаки речи Торопливость и звонкость речи, частое употребление слов с

Опознавательные признаки речи

Торопливость и звонкость речи, частое употребление слов с

уменьшительно – ласкательными суффиксами, постоянное поощрение
Слайд 3

Тело Демонстрирует открытость и заинтересованность в учебном процессе. Обычно перемещается по

Тело

Демонстрирует открытость и заинтересованность в учебном процессе.

Обычно перемещается по всему классу,

при этом подходит к определенным ученикам
Прическа и одежда классическая
Предпочитает однослойность в одежде
Слайд 4

Общая формула Вы моё всё

Общая формула 

Вы моё всё

Слайд 5

Внутреннее содержание Я ваш друг Я хочу угождать и нравится вам

Внутреннее содержание

Я ваш друг
Я хочу угождать и нравится вам

Слайд 6

Рекомендации по психологическому сопровождению Педагогу-релаксация, длительный сон, хобби, методы саморегуляции. Ученикам-внимательно

Рекомендации по психологическому сопровождению

Педагогу-релаксация, длительный сон, хобби, методы саморегуляции.
Ученикам-внимательно слушать, поддерживать

педагога, совместно принимать решения.
Коллегам и руководителю-умение слушать, взаимопринятие.
Слайд 7

Список использованной литературы Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение.

Список использованной литературы

Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение.

Учебник для вузов. – СПб., 2001.
Лабунская В.А. Невербальное поведение. – Ростов, 1986.
Пиз А., Пиз Б. Язык телодвижений.
Юсупов И. Психология взаимопонимания.