Содержание
- 2. Сабақтың мақсаты Тақырыптың теориялық және тәжірибелік жақтарын қарастыру кезінде сыни рефлексия дегеніміз не екенін түсіну; Теориялық
- 3. Бағдарламаның мақсаты мен күтілетін нәтижелері Қазақстандық мұғалімнің үздіксіз кәсіби дамуына қолдау көрсету (A) Өзін өзі жетілдіру
- 4. Дауыс бер! Рефлексивті болу – оқыту мен оқу тәжірибесін жақсарту тәсілдерінің бірі. Әр адам рефлексия жасай
- 5. «Бүгінгі таңдағы» рефлексивтік қызмет Мектеп тәжірибесінің негізінде жасалған пікірлер. Мектеп қызметіне шолу жасау. Іс-әрекеттегі зерттеу бойынша
- 6. Мұғалімнің таныстырылымы мен портфолиосының критерийлері Қажетті білім алып, Бағдарламаның түйінді идеялары бойынша түсінік қалыптастыру; осы идеяларды
- 7. Рефлексия құралдары
- 9. Рефлексия жасау тәсілдері
- 10. Сұрақ қоятын кез келді! «рефлексия» және «сыни рефлексия» - екеуі бір нәрсе ме? Жаныңыздағы адаммен өз
- 11. Сыни рефлексия: түйінді идеялар Барлық ойлар сыни рефлексия бола бермейді. Бұл термин әртүрлі жағдайларда әртүрлі адамдар
- 12. «Сыни рефлексия» дегеніміз не? Сын тұрғысынан ойлау бізден өз тәжірибеміз бен идеяларымыз туралы ойлануды, содан кейін
- 13. Сыни рефлексия: элементтері Тереңдігі Ені
- 14. Брукфилдтің төрт линзасы (1995) Автобиографиялық Оқушылардың көзімен Әріптестеріміздің тәжірибесі Теориялық әдебиет
- 15. Сынилылықты көрсету Өзіңізден неліктен бұлай болды немесе неліктен ойлағандай болмады деп сұраңыз. Өзіңізден не жақсы өтті
- 16. Оқытудың тәжірибелік стратегиялары Сыныптағы және онлайн-пікірталастар Рөлдік ойындар мен топтық жұмыстар Жеке журнал жүргізу 1-2-1 әңгімелер
- 18. Скачать презентацию