Тиімді оқыту бағдарламасы бойынша сабақты жоспарлау және басқару

Июль 22, 2022

Главная
Педагогика
Тиімді оқыту бағдарламасы бойынша сабақты жоспарлау және басқару

Содержание

2. Мақсаты: Білім беруде жаңашылдыққа ұмтылыс жасай отырып, сабақты тиімді жоспарлауға бағдар беру. Әріптестермен бірлесе талдау нәтижесінде
3. Күтілетін нәтижесі: Сабақты қалай жоспарлау керек екенін біледі Смарт мақсат, күтілетін нәтиже, табыс критериін түсінеді Жаңа
4. Түстер психологиясы Қызыл түс адамның энергияға толы екенін көрсетеді,кез келген қиындықты жеңетін, күрескер, батыл адамдар Сары
5. Сындарлық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін,алған білімдерін сыныптан тыс жерде,кез келген
6. “ Табиғат - тал бесігің, аялай біл”
7. Сабақты жоспарлау үшін Сіз ең алдымен не істейсіз???
8. Мұғалімдер сабақтың мақсатын қою оңай деп ойлайды. Сіз осы пікірмен келісесіз бе? Неліктен? SMART мақсат қолдану
9. S – specific M – measureable A – achievable R – realistic T – timel (
10. Сергіту сәті Игра “ Узнай,что в мешочке”
11. әлеуметтік тілдік Мақсаттың түрлері: оқу материалының мақсаты
12. Оқу материалы ның мақсаты оқушылардың не істейтіндігінен күтілетін нәтиже Тілдік мақсат оқушылардың өз білімін ауызша немесе
13. Сабақты жоспарлауда не нәрсеге көңіл бөлген жөн??? Неліктен???
15. Топтық жұмыс “Жеті модуль” тәсілдерін тиімді қолдану
19. Оқушыларға не береді ? Маған не үйретті ? Болашақта маңызы қандай ? “Жеті модуль”әдістерін қолдану Кері
21. Бағалау түрлері
22. Өзін-өзі бағалау : 1.Сабақты қалай жоспарлау керек екенін білдім 2.Смарт мақсат, күтілетін нәтиже, бағалау критериін түсіндім
23. SWOT-талдау S – strengths - МЫҚТЫ ЖАҒЫ W – weaknesses - ӘЛСІЗ ЖАҒЫ O – opportunities
24. SWOT талдауы мықты жағы әлсіз тұсы мүмкіндігі қауіп - қатер Рефлексия
25. Назарларыңызға рахмет
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Мақсаты: Білім беруде жаңашылдыққа ұмтылыс жасай отырып, сабақты тиімді жоспарлауға бағдар

беру. Әріптестермен бірлесе талдау нәтижесінде оның заман талабына сай екеніне көз жеткізу. Жаңаша білім беруге нұсқаулық жасау.

Слайд 3

Күтілетін нәтижесі:
Сабақты қалай жоспарлау керек екенін біледі
Смарт мақсат, күтілетін нәтиже,

табыс критериін түсінеді
Жаңа әдіс –тәсілдерді тиімді пайдаланады.
Коучингтен үйренгенін әріптестеріне үйретеді
Коучингтен үйренгенін сабақта қолданады
Табыс критерийлері: қарым-қатынас әдістері, топпен жұмыс істей білу, сыни ойлап, талдап, зерттеу жұмыстарын жүргізеді.

Слайд 4

Түстер психологиясы
Қызыл түс адамның энергияға толы екенін көрсетеді,кез келген қиындықты жеңетін,

күрескер, батыл адамдар
Сары түс –адамды болашаққа бағыттайды, жаңалыққа талпындырады, заманауилыққа, дамушылыққа құштар етеді. Қиындықты тезірек жеңуге құлшынып тұрады.
Жасыл түс – еркіндікке деген жігерлікті, табандылықты, мақсаткерлікті, өзінің құндылығына деген сенімді жоғарылатқысы келетіндер.

Слайд 5

Сындарлық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін,алған

білімдерін сыныптан тыс жерде,кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамассыз ету.

Слайд 6

“ Табиғат - тал бесігің, аялай біл”

Слайд 7

Сабақты жоспарлау үшін Сіз ең алдымен не істейсіз???

Слайд 8

Мұғалімдер сабақтың мақсатын қою оңай деп ойлайды. Сіз осы пікірмен келісесіз

бе? Неліктен?

SMART мақсат қолдану тиімді ма? Неліктен?

Дұрыс қойылған мақсат оқыту тәжірибесін жақсартады деген пікірмен келісесіз бе? Неліктен?

Топтық жұмыс

Слайд 9

S – specific M – measureable A – achievable R – realistic T – timel
( Specific) Спецификалық, нақтылы. Яғни не нәрсеге

қол жеткізу қажет.
(Measurable) Өлшеуге болатын. Яғни мақсатқа жеттік деп айта алатындай болу керек.
(Achievable) Қолжетімді. Яғни іс-әрекетке негізделген. Себебі нақтылы қандай іс-әрекет өзімізге қажет нәтиже беретінін түсініуіміз қажет.
(Realistic) Шындыққа негізделген. Яғни қойылған мақсатқа жете алатындай.
(Timely) Нақтылы мерзімі және мақсатты жүзеге асыратын орынды құралдары болу керек.

Слайд 10

Сергіту сәті
Игра “ Узнай,что в мешочке”

Слайд 11

әлеуметтік
тілдік
Мақсаттың түрлері:
оқу материалының
мақсаты

Слайд 12

Оқу материалы
ның мақсаты
оқушылардың не істейтіндігінен күтілетін нәтиже
Тілдік
мақсат
оқушылардың өз

білімін ауызша немесе жазбаша тіл арқылы қалай көрсететіндігін түсінуді білдіреді, оқушылар сабақ кезінде пайдаланатын тілге қатысты болжалдарын белгілейді.
Әлеуметтік мақсат:

оқушылардың сабақ кезінде бір-бірімен қалай тілдесіп, өзара әрекеттесуі керек екендігін түсінуді білдіреді.

Слайд 13

Сабақты жоспарлауда не нәрсеге көңіл бөлген жөн??? Неліктен???

Слайд 14

Слайд 15

Топтық жұмыс
“Жеті модуль” тәсілдерін тиімді қолдану

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Оқушыларға не береді ?
Маған не үйретті ?
Болашақта маңызы қандай ?
“Жеті модуль”әдістерін

қолдану

Кері байланыс

Слайд 20

Слайд 21

Бағалау түрлері

Слайд 22

Өзін-өзі бағалау :
1.Сабақты қалай жоспарлау керек екенін білдім
2.Смарт мақсат, күтілетін нәтиже,

бағалау критериін түсіндім
3.Жеті модульді түсіндім
4.Коучингте үйренгенімді сабақта қолданамын
5. SWOT талдауын пайдаланамын

Слайд 23

SWOT-талдау
S – strengths - МЫҚТЫ ЖАҒЫ
W – weaknesses - ӘЛСІЗ ЖАҒЫ
O – opportunities - МҮМКІНДІКТЕР
T – threats - ҚАУІП-ҚАТЕРЛЕР
SWOT-талдау
Әдісті

қолдану барысында мәселенің жағымды және жағымсыз жақтарына сараптама беріледі, оның мүмкіндіктері бағаланып, орын алатын қатерлері туралы айтылады.

Слайд 24

SWOT талдауы
мықты жағы әлсіз тұсы
мүмкіндігі қауіп - қатер
Рефлексия

Слайд 25

Тиімді оқыту бағдарламасы бойынша сабақты жоспарлау және басқару

Содержание

Мақсаты: Білім беруде жаңашылдыққа ұмтылыс жасай отырып, сабақты тиімді жоспарлауға бағдар

Күтілетін нәтижесі: Сабақты қалай жоспарлау керек екенін біледіСмарт мақсат, күтілетін нәтиже,

Түстер психологиясы Қызыл түс адамның энергияға толы екенін көрсетеді,кез келген қиындықты жеңетін,

Сындарлық теориясына негізделген оқытудың мақсаты – оқушының пәнді терең түсіну қабілетін,алған

“ Табиғат - тал бесігің, аялай біл”

Сабақты жоспарлау үшін Сіз ең алдымен не істейсіз???

Мұғалімдер сабақтың мақсатын қою оңай деп ойлайды. Сіз осы пікірмен келісесіз

S – specific M – measureable A – achievable R – realistic T – timel ( Specific) Спецификалық, нақтылы. Яғни не нәрсеге

Сергіту сәті Игра “ Узнай,что в мешочке”

әлеуметтіктілдікМақсаттың түрлері:оқу материалының мақсаты

Оқу материалының мақсаты оқушылардың не істейтіндігінен күтілетін нәтижеТілдік мақсат оқушылардың өз

Сабақты жоспарлауда не нәрсеге көңіл бөлген жөн??? Неліктен???

Топтық жұмыс “Жеті модуль” тәсілдерін тиімді қолдану

Оқушыларға не береді ?Маған не үйретті ?Болашақта маңызы қандай ?“Жеті модуль”әдістерін