Развитие фонематического восприятия у дошкольников

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Развитие фонематического восприятия у дошкольников

Содержание

2. Угадай, что звучит ?
3. Угадай, что звучит ?
4. Чей голос?
5. Узнай звук Послушать текст и назвать, какой звук чаще всего встречается в нем. Тут мышка. У
6. Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши один раз, когда услышишь слово со звуком
7. Если услышите звук [А] то хлопайте в ладоши: а) а –о –у –а –и –о –а
8. Какой первый звук?
9. Покажи коса -коза, кот-кит, лак-рак, крыса-крыша
10. Определить позицию звука [Ш ] в словах
11. «Какое слово лишнее?» КОМ – КОМ – КОТ – КОМ БУДКА – БУКВА – БУДКА –
12. «Играем в рифмы». Вот картина, вот…( корзина, машина и т.д.), Вот ромашка, вот …( букашка, бумажка),
13. «Поэт» Шепчет ночью мне на ушко сказки разные... (перина, подушка, рубашка). Без ключа, ты мне поверь,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Угадай, что звучит ?

Слайд 3

Угадай, что звучит ?

Слайд 4

Чей голос?

Слайд 5

Узнай звук
Послушать текст и назвать, какой звук чаще всего встречается в

нем.
Тут мышка. У мышки мышата. Мышка шумит.

Слайд 6

Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши один раз,

когда услышишь слово со звуком [Ш],и два раза, когда услышишь со звуком [С]

Слайд 7

Если услышите звук [А] то хлопайте в ладоши:
а) а –о –у

–а –и –о –а –а –и
б) ау –оа–ои–иа–уи–уа
в) альбом, утка, апельсин, ослик, автомобиль, Аня, Оля..

Слайд 8

Какой первый звук?

Слайд 9

Покажи
коса -коза,
кот-кит,
лак-рак,
крыса-крыша

Слайд 10

Определить позицию звука [Ш ] в словах

Слайд 11

«Какое слово лишнее?»
КОМ – КОМ – КОТ – КОМ
БУДКА – БУКВА

– БУДКА – БУДКА
ВИНТ – ВИНТ – БИНТ – ВИНТ
КАНАВА – КАНАВА – КАКАО – КАНАВА

Слайд 12

«Играем в рифмы».
Вот картина, вот…( корзина, машина и т.д.),
Вот ромашка, вот

…( букашка, бумажка),
Вот мой домик, вот твой …( томик, сомик),
Вот и пушка, вот и …( мушка, сушка, кружка),
Вот вам пышка, а вот …( книжка, мышка, крышка),
Вот сосед, а вот …( обед, кларнет, винегрет).
Чтоб и нам не скучать,
Будем рифмы подбирать.

Слайд 13

«Поэт»
Шепчет ночью мне на ушко сказки разные... (перина, подушка, рубашка).
Без ключа,

ты мне поверь, не откроешь эту... (тумбочку, дверь, книгу).
От грязнули даже стол поздним вечером... (сбежал, ушел, ускакал).
Две сестрички, две лисички отыскали где-то... (спички, щетку, ложку).
Тебе кукла, а мне –мячик. Ты девочка, а я... (игрушка, медведь, мальчик).
Говорила мышка мышке: до чего люблю я... (сыр, мясо, книжки).
Серый волк в густом лесу встретил рыжую... (лису, белку).
Опустела мостовая, и уехали... (автобусы, трамваи, такси).