Тренажёр по развитию логического мышления 1 класс (занятие 5)

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

С какой цифры начинаются числа? 18 - ___1___ 46 - ____4____

С какой цифры начинаются числа?
18 - ___1___ 46 - ____4____


25 - ___2___ 33 - ____3____
Слайд 5

Назови одним словом. инструменты

Назови одним словом.

инструменты

Слайд 6

Назови общие признаки: Ветви с листьями. Ствол. Корни Это деревья.



Назови общие признаки:

Ветви с листьями.
Ствол.
Корни
Это деревья.

Слайд 7

Числа 1, 7, 12, 16, 2, 24, 3, 35, 48, 5

Числа 1, 7, 12, 16, 2, 24, 3, 35, 48,

5 распредели на две группы: однозначные и двузначные.

Однозначные: 1, 2, 3, 5, 7
Двузначные: 12, 16, 24, 35, 48

Слайд 8

Какой фигуры не хватает?

Какой фигуры не хватает?

Слайд 9

Найди закономерность и вставь пропущенное число. 9


Найди закономерность и вставь пропущенное число.


9

Слайд 10

Из перечисленных слов назови школьные вещи. Кукла, ботинки, пенал, валенки, мяч,

Из перечисленных слов назови школьные вещи.
Кукла, ботинки, пенал, валенки, мяч,

портфель, ручка, тапочки, мишка, туфли, тетрадь, карандаш, яблоко, линейка.
Слайд 11

Класс шел парами. Один из учеников посмотрел вперед и насчитал пять

Класс шел парами. Один из учеников посмотрел вперед и насчитал пять

пар, затем обернулся и насчитал три пары. Сколько учеников шло в колонне?

18 учеников