Здоровье - не все, но все без здоровья -ничто Сократ

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Здоровье - не все, но все без здоровья -ничто Сократ

Содержание

2. «Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка – … это, прежде всего, забота о гармонической
3. Слагаемые успеха Личность учителя (умения, желания …) Психологический настрой Приемы и методы преподавания Современный удобный кабинет
4. Поэтапная смена деятельности Использование различных форм работы с учащимися помогает избежать однообразия на уроках, монотонности, преждевременной
5. Динамические паузы, физкультминутки, минутки релаксации - это неотъемлемая часть здоровьесберегающих технологий. В системе использую различные упражнения
6. Для снятия зрительной нагрузки рекомендую учащимся в течение всего урока, при первых симптомах усталости глаз, отводить
8. Стереограммы Рекомендованы людям, много работающим за компьютером. С их помощью укрепляются глазные мышцы, великолепно снимается усталость
9. Как увидеть стереокартинку: сосредоточьте внимание на какой-нибудь точке узора картинки и попытайтесь как бы раздвоить взгляд,
11. На что способен наш мозг! Читайте текст до конца, не обращая внимание на то, что он
12. Если что-то крутиться - тебе нужен отпуск!!! Посмотри внимательно на каждый круг в отдельности - он
13. Опять всё крутится? А если поглядеть внимательно, то нет.
14. Смотри только на крест. Через какое-то время бегущий кружок будет зелёным! Если и дальше продолжать смотреть
15. Смотри только на точку. Подвигай при этом головой вперёд-назад...
16. Инструкция к следующему слайду: 1. Смотреть в течении 40 секунд на 4 точки в центре картинки
18. Ну и кто на этом портрете?
19. Задание на скорость
22. Гимнастика для рук
23. Вы успешно поработали , теперь самое время отдохнуть предлагаю вам задачки для отдыха и размышления
24. ЕН ЯНАЗ БОРДУ, НЕ ЯУССЙ В ДОВУ!
25. Подсчитайте всех собачек
26. Сколько грибов вы нашли
27. Больше: зайцев или морковок?
28. 9 87 32 81 16 79 98 83 99 92 55 Найдите самое больше число
29. Немаловажную роль играют для здоровьясбережения положительные эмоции 1 прием– юмор, доброе слово, обращение к ученику по
30. Давайте посмотрим, как мы себя чувствуем в начале урока? ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ СЕЙЧАС: так себе, на троечку
31. Подведем итог урока: Как вы себя чувствуете в конце урока: так себе, на троечку лучше, чем
34. Скачать презентацию

Слайд 2

«Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка – … это,

прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В.А.Сухомлинский.

Слайд 3

Слагаемые успеха
Личность учителя (умения, желания …)
Психологический настрой
Приемы и методы преподавания
Современный удобный

кабинет

Слайд 4

Поэтапная смена деятельности
Использование различных форм работы с учащимися помогает избежать однообразия

на уроках, монотонности, преждевременной усталости детей.
Ведь, как известно,
лучший вид отдыха – смена деятельности.

Слайд 5

Динамические паузы, физкультминутки, минутки релаксации - это неотъемлемая часть здоровьесберегающих технологий.

В системе использую различные упражнения и задания, которых за годы работы накопилось очень много.
(см. Приложения)

Слайд 6

Для снятия зрительной нагрузки
рекомендую учащимся в течение всего урока, при

первых симптомах усталости глаз, отводить взгляд вдаль на несколько секунд. После нескольких уроков у них формируется устойчивая привычка, которая в дальнейшем поможет сберечь остроту зрения.

простейшие упражнения для глаз:
1) вертикальные движения глаз вверх - вниз;
2)   горизонтальное вправо - влево;
3)   вращение глазами по часовой стрелке и против;
4)   закрыть глаза и представить по очереди цвета радуги как можно отчетливее.
Или
Посмотреть «вглубь» леса,
изображенного на следующем слайде

Слайд 7

Слайд 8

Стереограммы
Рекомендованы людям, много работающим за компьютером.
С их помощью укрепляются глазные

мышцы,
великолепно снимается усталость глаз.
Стереокартинки (стереограммы)— это нестандартный способ развлечься и отдохнуть от повседневных дел. Стереокартинки на первый взгляд представляют собой просто неразборчивые узоры, но если посмотреть на картинку правильно, то вы сможете увидеть то, что на самом деле изображено на ней.
Рассмотреть настоящую стереокартинку за размытыми узорами — это как заглянуть за кулисы или узнать маленькую тайну.
Попробуйте, вам понравится.

Слайд 9

Как увидеть стереокартинку: сосредоточьте внимание на какой-нибудь точке узора картинки и

попытайтесь как бы раздвоить взгляд, осторожно переводя один глаз на любую точку соседнего узора. Когда четкие линии стереокартинки начнут расплываться, «смазывая» изображение, вы почувствуете, как оно раздвигается вглубь и вширь, открывая глазу невидимое ранее пространство.

Слайд 10

Слайд 11

На что способен наш мозг! Читайте текст до конца, не обращая внимание

на то, что он как-то не так выглядит... Из исслднеовиай агнлйксиих унёычх селудет, что сошвнерено вёс-рнаво в ккаом пкоярде сотят бвкуы в совле, смаое гавлоне,что перавя и псоленядя бквуы длжоны соттяь на свиох мсеатх. Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать. Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой.

Слайд 12

Если что-то крутиться - тебе нужен отпуск!!! Посмотри внимательно на каждый круг

в отдельности - он стоит на месте!

Слайд 13

Опять всё крутится? А если поглядеть внимательно, то нет.

Слайд 14

Смотри только на крест. Через какое-то время бегущий кружок будет зелёным!
Если

и дальше продолжать смотреть на крест, то вскоре все лиловые кружки исчезнут, останется только бегущий зелёный...
…который на самом деле лиловый :)

Слайд 15

Смотри только на точку. Подвигай при этом головой вперёд-назад...

Слайд 16

Инструкция к следующему слайду: 1. Смотреть в течении 40 секунд на 4

точки в центре картинки 2. Затем посмотреть на ровную, желательно, белую поверхность (стена, лист бумаги) 3. Сначала у вас перед глазами появится белое пятно, которое сформируется в портрет.

Слайд 17

Слайд 18

Ну и кто на этом портрете?

Слайд 19

Задание на скорость

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Гимнастика для рук

Слайд 23

Вы успешно поработали , теперь самое время отдохнуть
предлагаю вам задачки
для

отдыха и размышления

Слайд 24

ЕН ЯНАЗ БОРДУ, НЕ ЯУССЙ В ДОВУ!

Слайд 25

Подсчитайте всех собачек

Слайд 26

Сколько грибов вы нашли

Слайд 27

Больше: зайцев или морковок?

Слайд 28

9
87
32
81
16
79
98
83
99
92
55
Найдите самое больше число

Слайд 29

Немаловажную роль играют для здоровьясбережения положительные эмоции
1 прием– юмор, доброе слово,

обращение к ученику по имени, строки из стихотворения или народная мудрость.
2 прием – возбуждение сомнения в справедливости излагаемых истин, как преподавателем, так и школьниками.
3 прием – “возбуждение умственного аппетита” к самостоятельной работе на уроке и дома.
4 прием – совместное эмоциональное переживание материала: восхищение ученым, сделавшим открытие; красивым решением задачи, переживание неудачи, радуемся успехам и достижениям.

Слайд 30

Давайте посмотрим, как мы себя чувствуем в начале урока?
ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ СЕЙЧАС:
так

себе, на троечку

Не плохо, но желает быть лучше

отлично!

Слайд 31

Подведем итог урока:
Как вы себя чувствуете в конце урока:
так себе, на

троечку

лучше, чем в начале