Содержание
- 2. Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют всё новые, более высокие требования к человеку и
- 3. Цель здоровье – сберегающих образовательных технологий обучения – обеспечение возможности сохранения здоровья за период обучения в
- 4. Основные направления правильной организации учебной деятельности: строгая дозировка учебной нагрузки; построение урока с учётом динамичности учащихся,
- 5. С первых минут урока, с приветствия нужно создать обстановку доброжелательности, положительный эмоциональный настрой, т.к. у учащихся
- 6. При планировании урока нужно не допускать однообразия работы. В норме должно быть 4-7 смен видов деятельности
- 7. Так же при проведении урока необходимо делать паузы, проводить физкультминутки. Их содержание и продолжительность в среднем
- 8. Пример упражнения для физкультминутки: Ученики встают, руки на талии; задание: если учитель назовёт положительное число, ученики
- 9. Простейшие упражнения для глаз также обязательно нужно включать в физкультминутку, т.к. они не только служат профилактикой
- 10. Также в комплекс физических упражнений необходимо включать упражнения для улучшения осанки и упражнения для расслабления рук
- 11. Для того, чтобы научить детей заботиться о своём здоровье, полезно на уроке рассматривать задачи, которые непосредственно
- 12. Нельзя забывать и о здоровом образе жизни. Например, вред курения можно показать, решая задачи.
- 13. В конце урока можно обсудить не только то, что усвоено нового, но выяснить, что понравилось на
- 14. Таким образом, для эффективного внедрения в педагогическую практику идей здорового образа жизни необходимо решение трёх проблем:
- 16. Скачать презентацию