Метод изучения продуктов деятельности

Июль 25, 2022

Главная
Психология
Метод изучения продуктов деятельности

Содержание

2. План лекции: 1. Метод анализа процессов и продуктов деятельности в психологии: понятие, область применения; 2. Классификация
3. Метод анализа процессов и продуктов деятельности в психологии: понятие, область применения
4. Анализ процессов и продуктов деятельности – метод психологического исследования, в котором исследователь анализирует дневниковые записи, архивные
5. Метод изучения продуктов деятельности = Анализ процессов и продуктов деятельности = Праксиметрический метод = Архивный метод
6. Объекты психологического анализа: произведения писателя; картины художника; изобретения конструктора; дневники, письма, воспоминания изучаемых лиц; продукты детского
7. НО суждения, полученные на основе анализа продуктов деятельности человека, должны быть проверены другими методами исследования!
8. Таким образом, анализ продуктов деятельности - метод психологии, позволяющий на основе изучения объективных продуктов деятельности сделать
9. Методы изучения документации о человеке – разновидность метода анализа продуктов деятельности Каждый из специалистов должен уметь
10. Например, важным документом для психолога, работающего в сфере образования и занятости, является педагогическая характеристика учащегося, отражающая
11. Область применения: историческая психология; психология личности; психология творчества; клиническая психология; инженерная психология; психология труда
12. Для правильной оценки результатов деятельности человека необходимо знать: психологические механизмы получения того или иного результата; условия,
13. Для психологии творчества данный метод считается одним из основных. Также он используется в исторической психологии и
14. В клинической психологии он применяется при анализе текстов, рисунков и поделок, созданных больными. Примером применения данного
15. В инженерной психологии и психологии труда данный метод используется с целью оценки действий (операций) и деятельности
16. Классификация материалов метода изучения продуктов деятельности
17. По форме фиксации информации документы обычно делятся на: а) письменные (сведения изложены в форме буквенного текста);
18. 2. По содержанию информации документальные источники делятся на: а) нормативные документы (приказы, распоряжения, руководства, наставления и
19. Архивное исследование как метод анализа продуктов деятельности
20. Архивное исследование - это любое исследование, где изучаются, анализируются факты и данные, собранные в архивах, которые
21. Объекты изучения и анализа архивных исследований: правительственные документы; газетные материалы; книги и журналы; фольклор; личные письма,
22. Особенность этого метода заключается в том, что исследователь не вступает в контакт с самим человеком, а
24. Преимущества архивных исследований: В современных условиях доступны огромные объёмы информации, обеспечивающие почти неисчерпаемые возможности для исследования
25. Недостатки архивных исследований: 1) В имеющихся данных важная информация может отсутствовать или же не обладать должной
26. Праксиметрический метод
27. Праксиметрические методы – это группа методов, нацеленных на изучение действий и деятельности Главным образом, трудовых действий
28. Основные области применения праксиметрического метода - эргономика, профессиология и психология труда во всех ее разновидностях, в
29. Исследование рабочих движений составляет базу большинства праксиметрического метода
30. В психолого-технологическом плане рабочие движения подразделяются на: общие и специфические, основные и дополнительные (вспомогательные), необходимые и
31. Хронометрия — это «измерение времени трудовых процессов и их отдельных компонентов» Проводится для получения количественной оценки
32. Цели хронометрии: 1) суммарное распределение времени и усилий за один трудовой цикл (рабочий лень, смену, вахту,
33. Конечными целями являются составление психологической характеристики изучаемой деятельности (психограммы), выявление причин технологических сбоев (брака, задержек и
34. Циклография — это метод изучения движений человека путем фотографирования светящихся точек на перемещающихся частях его тела.
35. По циклограммам можно восстановить траектории и амплитуды движений, их скорость и соотношения между отдельными движениями в
36. Профессиография — «часть профессиологии, цель которой — описание (составление профессиограмм) и классификация существующих профессий по различным
37. Цели профессиографии: 1) систематизации профессий и специальностей; 2) разработки системы требований (психологических, медицинских, производственно-технических) к профессиям
38. Этапы: Сбор информации о деятельности; Обработка и обобщение информации — составление профессиограммы; Исследование профессиограммы для решения
39. Источники для составления профессиограммы: литература и документация, регламентирующая деятельность (должностные инструкции, наставления, руководства и т. д.);
40. Выше сказанное подтверждает тот факт, что метод анализа продуктов деятельности используется в совокупности с другими методами
41. Выводы: Метода анализа процессов и продуктов деятельности – является вспомогательным методом в психологии; Праксиметрический метод, архивный
42. Практическое задание №10
43. Задание: На основе просмотра кинофильмов, снятых выбранным вами режиссером, описать его личностные особенности
47. Скачать презентацию

Слайд 2

План лекции:
1. Метод анализа процессов и продуктов деятельности в психологии: понятие,

область применения;
2. Классификация материалов для изучения продуктов деятельности;
3. Архивное исследование как метод анализа продуктов деятельности;
4. Праксиметрический метод

Слайд 3

Метод анализа процессов и продуктов деятельности в психологии: понятие, область применения

Слайд 4

Анализ процессов и продуктов деятельности – метод психологического исследования, в котором

исследователь анализирует дневниковые записи, архивные материалы, производственные документы, продукты трудовой или учебной деятельности и т. п. Актуальное поведение испытуемого при этом не наблюдается и не измеряется
(В.Н. Дружинин)

Слайд 5

Метод изучения продуктов деятельности
=
Анализ процессов и продуктов деятельности
=
Праксиметрический метод
=
Архивный метод

Слайд 6

Объекты психологического анализа:
произведения писателя;
картины художника;
изобретения конструктора;
дневники, письма, воспоминания изучаемых лиц;
продукты детского

творчества и учебной деятельности — рисунки, предметы лепки, аппликации, модели, письменные работы, чертежи
* Особенно ценны черновые варианты, эскизы, чертежные наброски и другие незаконченные продукты творческой деятельности человека, по которым можно судить о самом процессе творчества

Слайд 7

НО суждения, полученные на основе анализа продуктов деятельности человека, должны быть

проверены другими методами исследования!

Слайд 8

Таким образом, анализ продуктов деятельности - метод психологии, позволяющий на основе

изучения объективных продуктов деятельности сделать выводы о психологических особенностях ее субъекта или субъектов;
Анализ продуктов деятельности исходит из общей предпосылки о связи внутренних психических процессов и внешних норм поведения и деятельности

Слайд 9

Методы изучения документации о человеке – разновидность метода анализа продуктов деятельности
Каждый

из специалистов должен уметь «читать» документацию коллег и черпать из нее те сведения, которые необходимы ему для составления полного психологического портрета человека, полной картины его функционирования и развития

Слайд 10

Например, важным документом для психолога, работающего в сфере образования и занятости,

является педагогическая характеристика учащегося, отражающая данные о продолжительности его обучения и воспитания в соответствующем учебном заведении, подробный анализ успеваемости, поведения, мероприятия, проведенные в целях повышения успеваемости (индивидуальная помощь, консультации, и т. д.)

Слайд 11

Область применения:
историческая психология;
психология личности;
психология творчества;
клиническая психология;
инженерная психология;
психология труда

Слайд 12

Для правильной оценки результатов деятельности человека необходимо знать:
психологические механизмы получения того

или иного результата; условия, в которых он получен;
типичные затруднения в достижении того или иного результата для разных групп испытуемых;
методы, позволяющие обнаружить подлинные причины затруднений на каждом из этапов жизни

Слайд 13

Для психологии творчества данный метод считается одним из основных. Также он

используется в исторической психологии и психологии личности для объективной оценки субъективных продуктов деятельности какой-либо личности;

Слайд 14

В клинической психологии он применяется при анализе текстов, рисунков и поделок,

созданных больными. Примером применения данного метода в нейропсихологии можно назвать исследование А. Р. Лурии, основанное на изучении и интерпретации дневниковых записей и рисунков человека, перенёсшего травму коры левого полушария головного мозга. Результаты этого исследования опубликованы в работе «Потерянный и возвращённый мир»

Слайд 15

В инженерной психологии и психологии труда данный метод используется с целью

оценки действий (операций) и деятельности у представителей разных профессий

Слайд 16

Классификация материалов метода изучения продуктов деятельности

Слайд 17

По форме фиксации информации документы обычно делятся на:
а) письменные (сведения

изложены в форме буквенного текста);
б) содержащие статистические данные (в них форма изложения в основном цифровая);
в) иконографические (кино-фото-видеодокументы, картины и т.д.);
г) фонетические (магнитофониые записи, лазерные диски, грампластинки)

Слайд 18

2. По содержанию информации документальные источники делятся на:
а) нормативные документы

(приказы, распоряжения, руководства, наставления и инструкции, спецификации, стандарты (ГОСТы) и т.п.
б) документы информационно-справочного, научного и литературного характера (справочные издания, базы данных, диссертации, отчеты по НИР, монографии, учебная и методическая литература, художественная литература).

Слайд 19

Архивное исследование как метод анализа продуктов деятельности

Слайд 20

Архивное исследование - это любое исследование, где изучаются, анализируются факты и

данные, собранные в архивах, которые изначально предназначались, не для проведения исследований, а, как правило, для каких-то иных целей

Слайд 21

Объекты изучения и анализа архивных исследований:
правительственные документы;
газетные материалы;
книги и журналы;
фольклор;
личные

письма, личные дела;
выступления политических деятелей и т.д.

Слайд 22

Особенность этого метода заключается в том, что исследователь не вступает в

контакт с самим человеком, а имеет дело с продуктами его предшествующей деятельности или размышлениями о том, какие изменения произошли в самом испытуемом в процессе и в результате его включенности в некоторую систему взаимодействий и отношений

Слайд 23

Слайд 24

Преимущества архивных исследований:
В современных условиях доступны огромные объёмы информации, обеспечивающие

почти неисчерпаемые возможности для исследования (библиотеки, всевозможные базы данных, Интернет);
2) Архивные исследования могут согласовываться с результатами лабораторных исследований, тем самым, увеличивая внешнюю валидность;
3) Так как архивная информация уже зафиксирована, она не «смутится» и не попытается «предстать в лучшем свете» перед исследователем

Слайд 25

Недостатки архивных исследований:
1) В имеющихся данных важная информация может отсутствовать или

же не обладать должной репрезентативностью;
2) При отборе информации легко можно ошибиться и отобрать информацию, только подтверждающую выдвинутую гипотезу;
3) При анализе данных при условии избыточного объёма информации можно интерпретировать информацию сквозь призму определённых ожиданий

Слайд 26

Праксиметрический метод

Слайд 27

Праксиметрические методы – это группа методов, нацеленных на изучение действий и

деятельности Главным образом, трудовых действий и трудовой деятельности

Слайд 28

Основные области применения праксиметрического метода - эргономика, профессиология и психология

труда во всех ее разновидностях, в первую очередь в таких, как инженерная психология и психология различных видов профессиональной деятельности

Слайд 29

Исследование рабочих движений составляет базу большинства праксиметрического метода

Слайд 30

В психолого-технологическом плане рабочие движения подразделяются на: общие и специфические, основные

и дополнительные (вспомогательные), необходимые и лишние, обычные и аварийные, правильные и ошибочные, технологические и поправочные, экономичные и неэкономичные

Все эти характеристики рабочих движений указывают не только на степень энергетической и временной эффективности выполнения трудовых операций и действий, но и на степень совершенности реализации замысла, плана трудовой деятельности

Слайд 31

Хронометрия — это «измерение времени трудовых процессов и их отдельных компонентов»
Проводится

для получения количественной оценки интенсивности и распределения во времени рабочих нагрузок. Выделяются периоды выполнения основных и вспомогательных движений (операций, действий), отвлечений, отдыха, ремонта оборудования или экипировки и других временных затрат

Слайд 32

Цели хронометрии:
1) суммарное распределение времени и усилий за один трудовой цикл

(рабочий лень, смену, вахту, технологический цикл и т. п.);
2) распределение временных и энергетических затрат при изготовлении единицы продукции

Слайд 33

Конечными целями являются составление психологической характеристики изучаемой деятельности (психограммы), выявление причин

технологических сбоев (брака, задержек и т. п.), гуманизация производства и т. д.

Слайд 34

Циклография — это метод изучения движений человека путем фотографирования светящихся точек

на перемещающихся частях его тела. В качестве светящихся точек обычно используют электрические лампочки Траектория движения светящихся точек фиксируется на фотопластинке, образуя циклограмму

Слайд 35

По циклограммам можно восстановить траектории и амплитуды движений, их скорость и

соотношения между отдельными движениями в сложных двигательных комплексах. Анализ циклограмм (циклограммометрия) дает возможность строить кривые зависимостей линейных и угловых скоростей, а также ускорений движущихся частей тела от времени. А зная массы этих частей тела, можно определить и силы, обусловливающие наблюдаемые движения

Слайд 36

Профессиография — «часть профессиологии, цель которой — описание (составление профессиограмм) и

классификация существующих профессий по различным (технологическим, экономическим, педагогическим, медицинским и психологическим) критериям;

Слайд 37

Цели профессиографии:
1) систематизации профессий и специальностей;
2) разработки системы требований (психологических,

медицинских, производственно-технических) к профессиям и исполнителям

Слайд 38

Этапы:
Сбор информации о деятельности;
Обработка и обобщение информации — составление профессиограммы;

Исследование профессиограммы для решения практических или теоретических задач (классификация профессий, выбор критериев успешности деятельности, подбор тестов для оценки и прогнозирования и т. д.).

Слайд 39

Источники для составления профессиограммы:
литература и документация, регламентирующая деятельность (должностные инструкции, наставления,

руководства и т. д.);
наблюдение за работой специалистов (как невключенное, так и включенное наблюдение);
беседы и опрос специалистов и руководителей;
объективная регистрация деятельности (фотография, киносъемка, аудиозаписи и др.);
самонаблюдение психолога, выполняющего работу по соответствующей профессии и должности

Слайд 40

Выше сказанное подтверждает тот факт, что метод анализа продуктов деятельности используется

в совокупности с другими методами

Слайд 41

Выводы:
Метода анализа процессов и продуктов деятельности – является вспомогательным методом в

психологии;
Праксиметрический метод, архивный метод, метод работы с документацией – являются не идентичными понятиями с понятием «метод анализа процессов и продуктов деятельности», а его составляющими;
Метод анализа процессов и продуктов деятельности всё чаще и чаще в современной психологии приобретает свою популярность

Слайд 42

Практическое задание №10

Слайд 43

Задание: На основе просмотра кинофильмов, снятых выбранным вами режиссером, описать его

личностные особенности

Слайд 44

Слайд 45