Метод побуждение к сопереживанию в эстетическом воспитании

Слайд 2

Эстетическое воспитание – целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способной

Эстетическое воспитание – целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способной

воспринимать, оценивать, любить, утверждать в жизни, природе., искусстве прекрасного, совершенное, гармоничное, жить "по законам красоты".
Слайд 3

Практические методы и приёмы эстетического воспитания: *Метод убеждения позволяет развивать у

Практические методы и приёмы эстетического воспитания:

*Метод убеждения позволяет развивать у детей

эстетическое восприятие, элементы художественного вкуса.

*Метод приучения, упражнения в практических действиях.

*Метод поисковых ситуаций, побуждений детей к творческим проявлениям.

*Метод побуждения к сопереживанию, эмоциональной отзывчивости на прекрасное и осуждение безобразного в окружающем мире.

Слайд 4

Метод побуждение к сопереживанию в эстетическом воспитании. ЦЕЛЬ: пробудить у детей

Метод побуждение к сопереживанию в эстетическом воспитании.

ЦЕЛЬ: пробудить у детей эмоциональные

реакции через репрезентацию эмоциональных состояний другого, идентификацию с другим.

*Одушевленный объект

*Сопереживание

*Сочувствие

Слайд 5

Эмпатия — осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения происхождения этого переживания.

Эмпатия — осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери

ощущения происхождения этого переживания.
Слайд 6

Слайд 7

1.Практические методы и приёмы эстетического воспитания 2.Назовите виды деятельности 3. Дать

1.Практические методы и приёмы эстетического воспитания

2.Назовите виды деятельности

3. Дать определение термину

эмпатия

Вопросы:

эстетического метода