Содержание
- 2. Цели занятия: Образовательная – дать определение понятию общение, рассмотреть содержание, средства и цели общения. Развивающая –
- 3. План занятия: Понятие общения Виды и барьеры общения Структура общения Вербальные и невербальные средства общения.
- 4. Амер.миллиардер Дж. Рокфеллер (1839-1937), хорошо понимая значение общения для деловой деятельности, говорил: «Умение общаться с людьми
- 5. Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и
- 6. В общении выделяются: содержание, цель, средства, функции, формы, стороны, виды, барьеры.
- 7. Содержание - это информация, которая в межиндивидуальных контактах передаётся от одного человека к другому (сведения о
- 8. Цель общения- это то, ради чего у человека возникает данный вид активности. По целям общение делится
- 9. Средства общения - Это способы кодирования, передачи и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения. По средствам
- 10. Функции общения: 1. Контактная 2. Информационная 3. Побудительная 4. Координационная 5. Эмотивная 6. Статусная
- 11. Виды общения: Межличностное общение – сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые
- 12. Светское общение – характеризуется беспредметностью, т.е люди говорят не то, что думают, а то, что положено
- 13. Ритуальное общение – характеризуется поддержанием связи с социумом, подкреплением представления о себе как о члене общества
- 14. Деловое общение - процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом. Особенности
- 15. Барьеры общения: 1. Барьер непонимания может возникнуть из-за незнания отдельных слов или выражений; 2. Фонетический барьер
- 16. Структура общения- 1) Коммуникативная – состоит в обмене информацией между людьми. 2) Интерактивная – заключается в
- 17. Вербальные средства коммуникации: К вербальным средствам коммуникации относятся письменная и устная речь, слушание и чтение. Устная
- 18. Одним из основных средств передачи информации является речь. В речи реализуется и через нее посредством высказываний
- 19. Невербальное общение — это коммуникационное взаимодействие — это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов —
- 20. Кинесика (от греч.kinesis - движение) Изучает внешние проявления человеческих чувств и эмоций: мимику, жесты, пантомимику. Мимика
- 21. Проксемика – учение о дистанциях, которые соблюдают люди во время общения. 1. Интимная дистанция – может
- 22. Представители различных национальных культур по-разному относятся к дистанции 1. Американцы, англичане не терпят близких дистанций, рассматривая
- 23. Такесика – учение о контактах общающихся людей, осуществляемых с помощью прикосновений (объятия, поцелуи, простое прикосновение руки,
- 24. Хронемика Хронемика — это использование времени в невербальном коммуникационном процессе. Для общения время является не менее
- 25. При монохронной модели время представляется в виде дороги или длинной ленты, разделенной на сегменты. Это разделение
- 26. Типы культур по способу использования времени Монохронные Возможен только один вид деятельности в одно и тоже
- 27. Тесты для закрепления пройденного материала
- 28. 1.Слово «коммуникация» в переводе с латыни означает: а) частное, не разделяемое ни с кем; б) общее,
- 29. 2. Упрощенные мнения относительно отдельных лиц или ситуаций – это: а) стереотипы; б) предвзятые представления; в)
- 30. 3. Особый способ глубокого и безошибочного восприятия внутреннего мира другого человека называется: а) рефлексией; б) эмпатией;
- 31. 4. Осознание человеком того, как он воспринимается партнером по общения, - это: а) рефлексия; б) эмпатия;
- 32. 5.Форма межличностного взаимодействия, которая снимает агрессию людей и удовлетворяет на минимальном уровне потребность в признании,- это:
- 33. Задание . Составьте небольшой рассказ, используя все нижепредложенные слова. Фиаско Статуя Океан Ноготь Финиш Путешествие Мостовая
- 35. Скачать презентацию