Периодизация Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина

Август 21, 2022

Главная
Психология
Периодизация Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина

Содержание

2. Младенческий период (2мес. – 1 год) Ведущей деятельностью является непосредственное эмоциональное общение. Направлена на познание отношений.
3. Раннее детство (1-3 года) Ведущей деятельностью является предметно-манипулятивная. Направлена на познание предмета. Развиваются познавательные процессы –
4. Дошкольный возраст (3-6(7) лет) Ведущей деятельностью является ролевая игра. Направлена на познание отношений. Характерна потребность в
5. Младший школьный возраст (7-11 лет) Ведущей деятельностью является учение. Направлено на познание начал. Ведущей является интеллектуально-познавательная
6. Подростковый возраст (11-15 лет) Характерна деятельность общения в процессе обучения, организованная трудовая деятельность. Направлена на стремление
7. Старший школьный возраст (15-17 лет) Ведущей деятельностью является учебно-профессиональная. Направлена на познание профессии. Основными новообразованиями являются
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Младенческий период (2мес. – 1 год)
Ведущей деятельностью является непосредственное эмоциональное

общение. Направлена на познание отношений. Основными новообразованиями являются потребность в общении, эмоциональные отношения.

Слайд 3

Раннее детство (1-3 года)
Ведущей деятельностью является предметно-манипулятивная. Направлена на познание

предмета. Развиваются познавательные процессы – речь и мышление. Основным новообразованием является наглядно-действенное мышление.

Слайд 4

Дошкольный возраст (3-6(7) лет)
Ведущей деятельностью является ролевая игра. Направлена на

познание отношений. Характерна потребность в общественно-значимой деятельности. Основным новообразованием является потребность в оцениваемой деятельности.

Слайд 5

Младший школьный возраст (7-11 лет)
Ведущей деятельностью является учение. Направлено на познание

начал. Ведущей является интеллектуально-познавательная деятельность. Основными новообразованиями являются произвольность, внутренний план действий, самоконтроль, рефлексия.

Слайд 6

Подростковый возраст (11-15 лет)
Характерна деятельность общения в процессе обучения, организованная трудовая

деятельность. Направлена на стремление к взаимоотношению в разных ситуациях. Характерна самооценка, подчинение нормам коллективной жизни. Основными новообразованиями являются чувство взрослости, самооценка, подчинение групповым нормам.

Слайд 7

Старший школьный возраст (15-17 лет)
Ведущей деятельностью является учебно-профессиональная. Направлена на познание

профессии. Основными новообразованиями являются мировоззрение и профессиональные интересы.

Периодизация Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина

Содержание

Младенческий период (2мес. – 1 год) Ведущей деятельностью является непосредственное эмоциональное

Раннее детство (1-3 года) Ведущей деятельностью является предметно-манипулятивная. Направлена на познание

Дошкольный возраст (3-6(7) лет) Ведущей деятельностью является ролевая игра. Направлена на

Младший школьный возраст (7-11 лет)Ведущей деятельностью является учение. Направлено на познание

Подростковый возраст (11-15 лет)Характерна деятельность общения в процессе обучения, организованная трудовая

Старший школьный возраст (15-17 лет)Ведущей деятельностью является учебно-профессиональная. Направлена на познание

Похожие презентации