Психологическая диагностика межличностных отношений младших школьников

Целью исследования является описание особенностей межличностных отношений младших школьников и разработка

1) изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме психологической диагностики межличностных

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
а) теоретические: теоретический анализ литературы, обобщение, цитирование, классификация;
б) экспериментальные:

В сфере образования психодиагностика выполняет следующие функции:
1. Информационная - получение своевременных

Исследовательская работа проходила в три этапа:
На первом, подготовительном этапе было проведено

Методика «Наши отношения»
Рис. 1 – Результаты методики «Наши отношения» в области

Экспресс- диагностика доверия (по шкале Розенберга)

Рис. 3- Результаты диагностики доверия

Выявление статуса личности в системе межличностных отношений

Рис. 4 – Структура класса

Психологический климат классного коллектива (В.С.Ивашкин, В.В.Онуфриева)

Рис. 5 – Компоненты психологического

Рис. 6 – Итоги критериального анализа

Методические рекомендации учителю по организации диагностического исследования межличностных отношений

Нельзя тестировать ребёнка

Переходить к чтению следующего задания только тогда, когда убедитесь, что большинство