Психологический портрет личности: интеллект, эмоции и чувства

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА 1.ЧТО ТАКОЕ СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ? 2.ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ НУЖНЫ ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ?

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА

1.ЧТО ТАКОЕ СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ?
2.ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ НУЖНЫ ЧУВСТВА

И ЭМОЦИИ?
Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. СПОСОБНОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТ, ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ: АФФЕКТ, НАСТРОЕНИЕ,

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.

СПОСОБНОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТ, ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ: АФФЕКТ, НАСТРОЕНИЕ, СТРЕСС.
ВЫПОЛНЯЯ

ДОМАШНЮЮ РАБОТУ – ВЫПИШИ ЭТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ В ТЕТРАДЬ.
С42, 44, 45.

НЕ ВЗДУМАЙ ЗАБЫТЬ!

Слайд 4

РАЗГОВОР О СЕБЕ! С 40 –ДОМАШНЯЯ РАБОТА ПОНЯТИЯ: ЛИЧНОСТЬ, ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР?

РАЗГОВОР О СЕБЕ!

С 40 –ДОМАШНЯЯ РАБОТА
ПОНЯТИЯ: ЛИЧНОСТЬ, ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР?
А КТО ТЫ?
ЕСЛИ

ТЫ УЗНАЛ О СЕБЕ БОЛЬШЕ- ПОМОГЛО ЛИ ЭТО ТЕБЕ?
МОЖНО ЛИ СЕБЯ ИСПРАВИТЬ?!
Слайд 5

СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ЗАКЛЮЧАЮТСЯ В УСПЕШНОМ РЕШЕНИИ КОНКРЕТНЫХ ЗАДАЧ

СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ

СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ЗАКЛЮЧАЮТСЯ В УСПЕШНОМ РЕШЕНИИ КОНКРЕТНЫХ ЗАДАЧ И

В УВЛЕЧЕННОСТИ ЧЕМ ЛИБО.

СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ В УМЕНИИ ЧТО-ЛИБО ДЕЛАТЬ, В
СКЛОННОСТИ К ОПРЕДЕЛЕННЫМ ЗАНЯТИЯМ

НА ПЕРВОМ ЭТАПЕ – В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ФОРМИРУЮТСЯ ОБЩИЕ СПОСОБНОСТИ: ТРУДОЛЮБИЕ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, ГИБКОСТЬ УМА, ИТД.
ПОЗЖЕ ФОРМИРУЮСЯ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ , СВЯЗАННЫЕ С ВЫБОРОМ ПРОФЕССИИ И ОПЫТОМ РАБОТЫ.
У НЕКОТОРЫХ ЛЮДЕЙ ОНИ ВОЗНИКАЮТ ЕШЕ СО ШКОЛЫ.- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ.

Слайд 6

ИНТЕЛЛЕКТ ИНТЕЛЛЕКТ ИНТЕЛЛЕКТ – ЭТ О СПОСОБНОСТЬ К ПОЗНАНИЮ И ЛОГИЧЕСКОМУ

ИНТЕЛЛЕКТ

ИНТЕЛЛЕКТ

ИНТЕЛЛЕКТ – ЭТ О СПОСОБНОСТЬ К ПОЗНАНИЮ И ЛОГИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ.
ИНТЕЛЛЕКТОМ

ОБЛАДАЕТ ТОТ, КТО СПОСОБЕН В ЛЮБОЙ ПРОБЛЕМЕ ВЫДЕЛИТЬ
ГЛАВНОЕ, ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ЕЁ, РАЗДЕЛИВ НА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ, И НАЙТИ СПОЛСОБЫ РЕШЕНИЯ.
Слайд 7

ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ ЧУВСТВА- ЭТО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ, КОНКРЕТНЫМ СОБЫТИЯМ

ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ

ЧУВСТВА- ЭТО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ, КОНКРЕТНЫМ СОБЫТИЯМ ИЛИ

ЛЮДЯМ ( ВОЗМОЖНО ВООБРАЖАЕМЫМ)

АФФЕКТЫ-- БУРНАЯ КРАТКОВРЕМЕННАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ ( ГНЕВ, УЖАС), ВОЗНИКАЮЩАЯ, КАК ПРАВИЛО, В ОТВЕТ НА СИЛЬНЫЙ РАЗДРАЖИТЕЛЬ.

АФФЕКТЫ БЫВАЮТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМИ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ.
АФФЕКТЫ КАК ПРАВИЛО, ПРЕПЯТСТВУЮТ РАЗУМНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ.

ВИДЫ ЧУВСТВ.

Слайд 8

ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ ЧУВСТВА ЭМОЦИИ- ОСОБАЯ ФОРМА ОТРАЖЕНИЯ ПСХИКОЙ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА,

ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ

ЧУВСТВА

ЭМОЦИИ- ОСОБАЯ ФОРМА ОТРАЖЕНИЯ ПСХИКОЙ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ ГЛАВНЫМ

ОБРАЗОМ А ПЕРЕЖИВАНИЯХ

САМЫМИ РАСПАСТРАНЕННЫМИ ЭМОЦИЯМИ ЯВЛЯЮТСЯ « УХОД В СЕБЯ» И ЧУВСТВО ОДИНОЧЕСТВА.
НЕОБХОДИМО ПОДДЕРЖИВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ. ЧТОБЫ ДОСТИЧЬ ЭТОГО, СВОИ ЧУВСТВА НЕОБХОДИМО ВЫРАЖАТ
ЭМОЦИИ- НИЗШИЙ ТИП ПСИХИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ.
ЧУВСТВА- ВЫСШИЙ ТИП-СВЯЗАН С ПЕРЕЖИВАНИЕМ

Слайд 9

ЗНАЧЕНИЕ ЧУВСТВ В ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ЧУВСТВА ЧУВСТВА МОГУТ СТАТЬ ЧЕРТОЙ ХАРАКТЕРА

ЗНАЧЕНИЕ ЧУВСТВ В ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА

ЧУВСТВА

ЧУВСТВА МОГУТ СТАТЬ ЧЕРТОЙ ХАРАКТЕРА

С ПОМОЩЬЮ ЧУВСТВ

МЫ НЕ ТОЛЬКО СООБЩАЕМ ОКРУЖАЮЩИМ О СВОЕМ НАСТРОЕНИИ ИЛИ СОСТОЯНИИ, НО И ПЫТАЕМСЯ ПОВЛИЯТЬ НА НИХ
НАПРИМЕР- УЛЫБКА.

РАЗНООБРАЗИЕ ЧУВСТВ НАЗЫВАЮТ
ДУШЕВНЫМ БОГАТСТВОМ

Слайд 10

НАСТРОЕНИЕ И СТРЕСС НАСТРОЕНИЕ- ОТРАЖАЕТ ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА. НАСТРОЕНИЕ МОЖЕТ

НАСТРОЕНИЕ И СТРЕСС

НАСТРОЕНИЕ- ОТРАЖАЕТ ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ПЕРЕЖИВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА. НАСТРОЕНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ

ПРИПОДНЯТЫМ. К НАСТРОЕНИЮ ОТНОСЯТ – СКУКУ, ПЕЧАЛЬ, СТРАХ, ОТЧАЯНИЕ, РАДОСТЬ, НАДЕЖДУ, УВЛЕЧЕННОСТЬ.

СТРЕСС-РЕАКЦИЯ ОРГАНИЗМА В ОТВЕТ НА НЕОЖИДАННУЮ И НАПРЯЖЕННУЮ ОБСТАНОВКУ.

СТРЕСС- ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ, КОТОРАЯ ВЫРАЖАЕТСЯ В МОБИЛИЗАЦИИ РЕЗЕРВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ ОРГАНИЗМА.
ОНА ВОЗНИКАЕТ В ОТВЕТ НА ХОЛОД, УСТАЛОСТЬ, БОЛЬ, УНИЖЕНИЕ.И ТД.

ПРИЧИНЫ СТРЕССА- РАСПАД СЕМЬИ, НЕУДАЧИ В ШКОЛЕ И ТД.

Слайд 11

КАК УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ И ЧУВСТВАМИ БОЛЬШЕ ДРУЗЕЙ И ЗНАКОМЫХ ОБЩАЙТЕСЬ, ВЫРАЖАЙТЕ

КАК УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ И ЧУВСТВАМИ

БОЛЬШЕ ДРУЗЕЙ И ЗНАКОМЫХ

ОБЩАЙТЕСЬ, ВЫРАЖАЙТЕ СВОИ ЭМОЦИИ

В РАМКАХ ПРИЛИЧИЯ.

ПРИЗНАВАЙТЕСЬ В ЧУВСТВАХ И НЕ СКРЫВАЙТЕ ИХ

РАЗДЕЛЯЙТЕ ЧУВСТВА С ТЕМИ КОМУ
ДОВЕРЯЕТЕ
НАУЧИТЕСЬ РАССЛАБЛЯТЬСЯ.

Слайд 12

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ. ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ДОПОЛНЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТ

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ.
ТЕМПЕРАМЕНТ, ХАРАКТЕР

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ

ДОПОЛНЕНИЕ

ИНТЕЛЛЕКТ

ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ ЛИЧНОСТИ

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬ НОСТЬ

И ВОЗМОЖНОСТ Ь УПРАВЛЕНИЯ ЗАВИСЯТ ОТ ТЕБЯ
Слайд 13

ПРОВЕРИМ ЗНАНИЯ 1.КАКИЕ СПОСОБНОСТИ У ТЕБЯ. В КАКИХ ОБЛАСТЯХ. СПРОСИ У

ПРОВЕРИМ ЗНАНИЯ

1.КАКИЕ СПОСОБНОСТИ У ТЕБЯ. В КАКИХ ОБЛАСТЯХ. СПРОСИ У РОДИТЕЛЕЙ


ОТКУДА ОНИ У ТЕБЯ
2.ТЫ СТАЛКИВАЛСЯ СО СТРЕССАМИ. ПОПРОБУЙ ОПИСАТЬ СВОЙ ОПЫТ ПРЕОДОЛЕНИЯ ИХ , ИЛИ СВОИ НЕУДАЧИ.
ВЫ ЧЕЛОВЕК КОМУ ДОВЕРЯЮТ СВОИ ТАЙНЫ ДРУГИЕ, ИЛИ ВЫ САМИ ДОВЕРЯЕТЕ ИХ ДРУГИМ И РАССКАЗЫВАЕТЕ О НЕУДАЧАХ.