Синдром психического инфантилизма. Отличия от психоорганического синдрома

Август 9, 2022

Главная
Психология
Синдром психического инфантилизма. Отличия от психоорганического синдрома

Содержание

2. Психический инфантилизм — незрелость личности с преимущественным отставанием в развитии эмоционально-волевой сферы и сохранением детских качеств
3. У детей психический инфантилизм проявляется в сохранении черт поведения, присущих более младшему возрасту. О психическом инфантилизме
4. Причины психического инфантилизма: Легкие поражения головного мозга Инфекционные заболевания Травмы плода Асфиксия
5. Признаки психического инфантилизма: Эмоционально-волевая незрелость Незрелость чувства долга и ответственности Неумение подчинять свое поведение требованиям Неспособность
6. Виды инфантилизма: 1. Простой гармонический инфантилизм. При гармоничном инфантилизме внешне ребенок выглядит моложе своих лет и
7. Виды инфантилизма: 2. Дисгармонический инфантилизм характеризуется сложной структурой, включающей одновременно и задержанное, и ускоренное развитие, что
8. Виды инфантилизма: 3. Органический инфантилизм- развивается вследствие органического повреждения мозга. Поскольку нередко речь идет о внутриутробном
9. Пограничная интеллектуальная недостаточность у этих детей выражена в большей степени, чем при других формах инфантилизма: задерживаются
10. Осложненные виды органического инфантилизма: 1) Церебрастеническому варианту свойственно эмоционально-волевая незрелость в сочетании с раздражительной слабостью и
11. 3) При эндокринных вариантах клиническая картина определяется сочетанием признаков инфантилизма с особенностями психики, типичными для того
12. Виды инфантилизма: 4. Психогенный инфантилизм. Этот вариант рассматривается как выражение аномального формирования личности в условиях неправильного
13. Всем разновидностям психогенного инфантилизма свойственны социальная незрелость личности в виде недостаточности или отсутствия высших этических установок
14. Психоорганический синдром - это состояние общей психической беспомощности со снижением памяти, сообразительности, ослаблением воли и аффективной
15. Формы психоорганических синдромов у детей школьного возраста и подростков: 1) Психоорганический синдром с нарушением так называемых
16. 2) Психоорганический синдром с дефектом эмоционально-волевых свойств личности- в этом случае описанные выше общие проявления психоорганического
17. 3) Апатическая форма психоорганического синдрома характеризуется эмоциональной вялостью, монотонностью, слабостью побуждений, аспонтанностью, нередко бездеятельностью, недостаточностью инстинктивных
18. 4) Эйфорическая форма психоорганического синдрома: на первый план выступают эйфорический фон настроения, импульсивность поведения, расторможение примитивных
19. Для психоорганического синдрома характерны нарушения ВПФ: – внимания (истощаемость, отвлекаемость, затруднения переключаемости); – памяти (гипомнезия); –
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Психический инфантилизм — незрелость личности с преимущественным отставанием в развитии эмоционально-волевой

сферы и сохранением детских качеств личности

Слайд 3

У детей психический инфантилизм проявляется в сохранении черт поведения, присущих более

младшему возрасту.
О психическом инфантилизме по существу можно говорить лишь начиная со школьного и подросткового возраста, когда присущие психическому инфантилизму особенности начинают выступать более отчетливо.
Достаточно типичными для детей этого возраста являются преобладание игровых интересов над учебными, непонимание и неприятие школьной ситуации и связанных с ней дисциплинарных требований, что приводит к социальной и школьной дезадаптации.

Слайд 4

Причины психического инфантилизма:
Легкие поражения головного мозга
Инфекционные заболевания
Травмы плода
Асфиксия

Слайд 5

Признаки психического инфантилизма:
Эмоционально-волевая незрелость
Незрелость чувства долга и ответственности
Неумение подчинять свое поведение

требованиям
Неспособность сдерживать проявления чувства, а также волевого напряжения
Несамостоятельность
Повышенная внушаемость
Наивность
Преобладание в мотивационной сфере игровых интересов
Трудности в выполнении прогностических функций (а порой и невозможность их выполнения)

Слайд 6

Виды инфантилизма:
1. Простой гармонический инфантилизм.
При гармоничном инфантилизме внешне ребенок

выглядит моложе своих лет и имеет черты психики, свойственной более раннему возрасту. Однако его физическая и психическая организация не утрачивает гармоничности, отсюда понятие «гармоничный инфантилизм».
Такие дети отличаются малым ростом, небольшим черепом, узкой костью, но они подвижны, грациозны, ловки и порывисты в движениях. Дети обладают живой мимикой и жестикуляцией, неутомимы в игре, подражании, но легко устают в трудовой и учебной деятельности, внушаемы и лабильны в настроении.
.
.

Слайд 7

Виды инфантилизма:
2. Дисгармонический инфантилизм характеризуется сложной структурой, включающей одновременно и задержанное,

и ускоренное развитие, что определяет более грубые и стойкие формы психической дисгармонии.
Причины дисгармонического развития:
Наследственная предрасположенность
Внутриутробные патологии
Наличие минимальной мозговой дисфункции

Слайд 8

Виды инфантилизма:
3. Органический инфантилизм- развивается вследствие органического повреждения мозга. Поскольку нередко

речь идет о внутриутробном повреждении плода, то при этом типе инфантилизма часто встречаются — низкорослость, дискрании(нарушение секреторной функции слизистой оболочки), высокое нёбо, неправильный рост волос, зубов.
Особенности интеллектуальной деятельности в этих случаях — инертность и плохая переключаемость мыслительных процессов, снижение эмоциональной живости и яркости эмоций, поверхностность эмоциональных привязанностей, бедность воображения, некритичность, двигательная расторможенность и элементы психопатоподобного поведения.

Слайд 9

Пограничная интеллектуальная недостаточность у этих детей выражена в большей степени, чем

при других формах инфантилизма: задерживаются в развитии предпосылки интеллектуальной деятельности — внимание, память, психическая работоспособность.
Эти расстройства, имея некоторое сходство с легкими формами умственной отсталости, отличаются от дебильности преобладанием признаков эмоционально-волевой незрелости и меньшей пораженностью собственно интеллектуальных функций (таких как способность к обобщению и абстрагированию).

Слайд 10

Осложненные виды органического инфантилизма:
1) Церебрастеническому варианту свойственно эмоционально-волевая незрелость в сочетании

с раздражительной слабостью и мягкой интеллектуальной недостаточностью.
2) Невропатический вариант характеризуется превалированием астеноневротических явлений в виде повышенной тормозимости, пугливости, робости, внушаемости, неуверенности в себе, трудности адаптации в детских коллективах с симптомами выраженной соматовегетативной дисрегуляции.

Слайд 11

3) При эндокринных вариантах клиническая картина определяется сочетанием признаков инфантилизма с

особенностями психики, типичными для того или иного типа гормональной дисфункции. Так, при гипогенитализме характерны черты инфантилизма в сочетании с вялостью, медлительностью, несобранностью, рассеянностью, бесплодным мудрствованием. При гипофизарном субнанизме признаки незрелости сосуществуют с чертами старообразности в физическом и психическом облике, склонностью к педантизму, рассуждениям со слабостью волевого усилия, расстройствами внимания и логической памяти.

Слайд 12

Виды инфантилизма:
4. Психогенный инфантилизм. Этот вариант рассматривается как выражение аномального формирования

личности в условиях неправильного воспитания. С возрастом формируется эмоционально-незрелая личность.
При воспитании по принципу гиперпротекции наряду с инфантильностью ярко выступает эгоцентризм, неумение считаться с окружающими, крайняя несамостоятельность, пассивность, психическая невыносливость, неспособность к напряжению.
Деспотичное воспитание детей с физическими наказаниями и постоянными запретами способствует выработке и закреплению эмоционально-волевой незрелости в виде сниженной инициативной активности, недостаточной самостоятельности, нерешительности.

Слайд 13

Всем разновидностям психогенного инфантилизма свойственны социальная незрелость личности в виде недостаточности

или отсутствия высших этических установок и системы идеалов. У таких детей остаются недостаточно сформированными позитивно направленные социальные и интеллектуальные интересы, потребность в труде, чувство долга, отмечается искаженное понимание своих социальных обязанностей, своего будущего. Все это составляет основу девиантного поведения таких детей.

Слайд 14

Психоорганический синдром
- это состояние общей психической беспомощности со снижением памяти, сообразительности,

ослаблением воли и аффективной устойчивости, снижением трудоспособности и иных возможностей адаптации.
Психоорганический синдром возникает при черепно-мозговых травмах, сосудистых заболеваниях головного мозга, интоксикациях, опухолях и абсцессах головного мозга, атрофических процессах в инволюционном периоде, сифилитических заболеваниях нервной системы, эндокринопатиях и др.

Слайд 15

Формы психоорганических синдромов у детей школьного возраста и подростков:
1) Психоорганический синдром

с нарушением так называемых школьных навыков, т. е. навыков чтения, письма и счета (дислексия, дисграфия и дискалькулия), в основе которых лежат стертые речевые расстройства, нарушения фонематического слуха, синтеза пространственных представлений, праксиса, тонких движений рук, а также, по-видимому, расстройства сложных форм конструктивной деятельности и мышления

Слайд 16

2) Психоорганический синдром с дефектом эмоционально-волевых свойств личности- в этом случае описанные

выше общие проявления психоорганического синдрома сочетаются с эмоционально-волевыми расстройствами, а также нарушениями темперамента и влечений, которые обусловлены «повреждением», распадом, дефектом тех или иных свойств личности. Выражением указанного дефекта личности чаще всего становятся эмоционально-волевая неустойчивость (отсутствие волевых задержек, повышенная внушаемость, ведущая роль в поведении мотива непосредственного получения удовольствия), аффективная возбудимость с агрессивностью, расторможение примитивных влечений (сексуальность, прожорливость, повышенное влечение к новым впечатлениям — «сенсорная жажда» и др.)

Слайд 17

3) Апатическая форма психоорганического синдрома характеризуется эмоциональной вялостью, монотонностью, слабостью побуждений, аспонтанностью,

нередко бездеятельностью, недостаточностью инстинктивных проявлений (в частности, инстинкта самосохранения), практической беспомощностью, недостаточностью моторики; наряду с этим у части детей и подростков с этой формой психоорганического синдрома, особенно при гидроцефалии, имеется склонность к рассуждательству, поучениям, некоторая вычурность мышления - все это нередко обусловливает сходство с шизофреническим дефектом.

Слайд 18

4) Эйфорическая форма психоорганического синдрома: на первый план выступают эйфорический фон

настроения, импульсивность поведения, расторможение примитивных влечений, грубая недостаточность критики к себе и своим поступкам; нейроморфологические, а также нейропсихологические исследования указывают на роль преимущественного поражения базальной (орбитальной) коры лобных долей полушарий большого мозга в происхождении расстройств, относящихся к данной форме психоорганического синдрома (так называемый базальный вариант лобного синдрома)

Слайд 19

Для психоорганического синдрома характерны нарушения ВПФ:
– внимания (истощаемость, отвлекаемость, затруднения переключаемости);
– памяти

(гипомнезия);
– мыслительной деятельности (от детализации до вязкости);
– нарушение волевой деятельности (снижение волевой активности и интересов);
– эмоций (раздражительность, эмоциональная лабильность, эйфория, апатия, слабодушие);
– нарушение работоспособности. У детей и подростков отмечается:
– затруднение адаптации в
обществе
Психический инфантилизм проявляется :
в виде недоразвития определенных структур и физиологических систем мозга,
или в форме задержки темпа их развития.

Синдром психического инфантилизма. Отличия от психоорганического синдрома

Содержание

Психический инфантилизм — незрелость личности с преимущественным отставанием в развитии эмоционально-волевой

У детей психический инфантилизм проявляется в сохранении черт поведения, присущих более

Причины психического инфантилизма:Легкие поражения головного мозгаИнфекционные заболеванияТравмы плода Асфиксия

Признаки психического инфантилизма:Эмоционально-волевая незрелостьНезрелость чувства долга и ответственностиНеумение подчинять свое поведение

Виды инфантилизма: 1. Простой гармонический инфантилизм. При гармоничном инфантилизме внешне ребенок

Виды инфантилизма:2. Дисгармонический инфантилизм характеризуется сложной структурой, включающей одновременно и задержанное,

Виды инфантилизма:3. Органический инфантилизм- развивается вследствие органического повреждения мозга. Поскольку нередко