Учебная мотивация

Содержание

Слайд 2

Почему ребенок не всегда успешно учится?

Почему ребенок не всегда успешно учится?

Слайд 3

Человек активно включается в деятельность, если ЕСТЬ МОТИВ .

Человек активно включается в деятельность, если ЕСТЬ МОТИВ .

Слайд 4

«мотивация». Этот термин происходит от английского «movere» - «двигать». Другими словами,

«мотивация».

Этот термин происходит от английского «movere» - «двигать». Другими словами, мотивация

– это то, что двигает человеком, заставляет его с завидным упорством и настойчивостью выполнять то или иное задание и идти к поставленной цели.
Слайд 5

Мотивы учебной деятельности школьников Социальные Познавательные

Мотивы учебной деятельности школьников

Социальные

Познавательные

Слайд 6

Причины снижения мотивации у школьников Демотивирущие факторы, связанные со спецификой устройства

Причины снижения мотивации у школьников

Демотивирущие факторы, связанные со спецификой устройства

современного общества, таковы:
отсутствие связи между уровнем образования и уровнем доходов
коррумпированность;
привычка имитировать деятельность по выполнению обязанностей;
отношение к интеллектуальной собственности;
пропаганда гламурного (легкого) образа жизни;
научно-технический прогресс, в том числе Интернет, телевидение и т.д.
Слайд 7

Причины снижения мотивации у школьников Неумение учиться. Недостающие средства учения (плохо

Причины снижения мотивации у школьников

Неумение учиться.
Недостающие средства учения (плохо развитые

познавательные способности).
Поведение родителей.
Недостаток в новых ощущениях, слишком большая опека родителей, хорошая обеспеченность ребенка всем необходимым раньше, чем он этого захочет. Такие дети растут апатичными, неинициативными, пассивными.
Отсутствие познавательных ценностей в семье.
Дефицит внимания со стороны взрослого.
Слайд 8

Мотивация к обучению – не постоянная величина, она изменяется в зависимости

Мотивация к обучению – не постоянная величина, она изменяется в зависимости

от ситуации, настроения, предмета изучения, но нет ни одного ребенка, которого нельзя было бы «заинтересовать» школьными дисциплинами.
Слайд 9

Как сформировать у школьника желание учиться?

Как сформировать у школьника желание учиться?

Слайд 10

Важно! Развитие навыка самоконтроля. Хвалите ребенка за его старание, даже если

Важно!

Развитие навыка самоконтроля.
Хвалите ребенка за его старание, даже если он не

добился чего-то особенного.
Совместные занятия детей и родителей.
Вера в собственные способности.
Основа любой мотивации – влияние окружения.
Воспитание трудолюбия.
Воспитать в ребенке желание познавать мир!
Слайд 11

Главное: * заинтересованность в … * вера , поиск качеств …

Главное: * заинтересованность в … * вера , поиск качеств … * позитивное отношение

к учебе … * сотрудничество … * создание ситуации успеха … * интерес родителей … * поддержка …