Содержание
- 2. Применение ИКТ на уроке Позволяет : повысить интерес учащихся к предмету; развить самостоятельность и критичность мышления;
- 3. ИКТ на уроке русского языка и литературы Мультимедийные презентации Создание проектов Дидактический материал Поиск материала в
- 4. Дидактический материал Представленный в компьютерном варианте решает задачи: повышение производительности труда учащихся и учителя на уроке;
- 5. Традиционно взаимодействие педагогической общественности между собой происходит в очной форме (на конференциях, семинарах и т.п.), но
- 6. Самостоятельная работа (электронная литература, тесты, словари и т. д.) ● grammagramma.gramma.ru - сайт "Культура письменной речи".
- 7. ● navigatornavigator.navigator.gramotanavigator.gramota.navigator.gramota.ru - "Навигатор" - каталог сетевых ресурсов по русскому языку. ● rusrus.1rus.1septemberrus.1september.rus.1september.ru - "Я иду
- 8. ● language.edu.ru - тематические подборки диктантов в разделе "Диктантов по русскому языку" на Российском общеобразовательном портале.
- 9. Презентация Power Point Приводит к целому ряду положительных эффектов: обогащает урок эмоциональной окрашенностью; психологически облегчает процесс
- 10. Использование мультимедийных презентаций Изложение нового материала; закрепление изученного; система проверки; самостоятельная работа учащихся.
- 11. Самостоятельное создание презентации Power Point Повышает наглядность и доступность учебного материала; формирует и развивает навыки самообразования
- 12. Определения обособляются: Облака, серые ,темные, неслись над городом. , , , .
- 13. Я знаю, что определение, стоящее перед определяемым словом, не обособляется.
- 14. Но в любом правиле есть исключения.
- 15. Обособляются определения, имеющие обстоятельственные значения
- 16. Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой.
- 17. Почему Теркин никнет головой? Потому что он оглушен тяжким гулом
- 18. Правильно. Это определение имеет значение причины, поэтому обособляется.
- 20. Интернет Помогает * создать базу наглядных пособий; * значительно увеличить количество дидактического материала; * использовать иллюстративно-информационный
- 22. Марина Цветаева
- 23. Анна Ахматова
- 24. Зинаида Гиппиус
- 25. Владимир Набоков
- 26. Игорь-Северянин
- 27. Николай Гумилев
- 28. Сергей Александрович Есенин 1895 – 1925
- 29. Родители поэта Александр Никитич Есенин и Татьяна Титова
- 30. Любимый кабинет С.Есенина (амбар)
- 31. Поэзия Серебряного века интернет-ресурсы http://lib.ru/ Дополнительно http://read.at/poezia http://perfilov.narod.ru/ser_poesia.htm http://www.litera.ru/stixiya/vek/ Галереи. http://www.tretyakov.ru – Третьяковская галерея Дополнительно http://www.hermitage.ru
- 32. Самостоятельная (с консультационной поддержкой учителя) индивидуальная (или в группах) работа учащихся с Интернет-ресурсами (или материалами CD-ROM)
- 33. Варианты домашних заданий
- 34. Анимация кроссвордов http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5025&lib_no=8074&tmpl=lib
- 36. Скачать презентацию