Содержание
- 2. СОЧИНЕНИЕ ПРОВЕРЯЕТ ОТДЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ: анализировать содержание и проблематику прочитанного текста; комментировать главную проблему
- 3. АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ Вступление. Проблемы, над которыми размышляет автор. Комментарий. Выявление позиции автора. Собственное мнение (согласие
- 4. СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ 1. ВСТУПЛЕНИЕ Речевые клише Данный текст, написанный (кем?), был напечатан (принят, опубликован...) Автор не
- 5. 2. ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ. Проблема– это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования. Проблема чего: войны,
- 6. 3. КОММЕНТАРИЙ (ХАРАКТЕРИСТИКА + АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ). Комментарий – объяснение, пояснение, изложение мыслей по поводу сформулированной проблемы
- 7. 4. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ Авторская позиция - это ответ на вопрос, поставленный в тексте. Что хотел сказать
- 8. 5. МОЯ ПОЗИЦИЯ Как выразить собственное мнение по выявленной проблеме. Позиция согласия/несогласия. За - Против. Речевые
- 9. 6. ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ Аргументы – это доказательства объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями),
- 10. 7. ВТОРОЙ АРГУМЕНТ В качестве второго аргумента может выступать: логические доказательства, доводы примеры, случаи, факты из
- 11. 8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОД ИЗ ВСЕГО СОЧИНЕНИЯ Речевые клише: В заключение хотелось бы отметить... Прочитав данную статью,
- 12. КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СОЧИНЕНИЯ ПО ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ
- 13. 1. СОДЕРЖАНИЕ СОЧИНЕНИЯ. ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМ ИСХОДНОГО ТЕКСТА Обучающийся (в той или иной форме в любой из
- 14. КОММЕНТАРИЙ К СФОРМУЛИРОВАННОЙ ПРОБЛЕМЕ ИСХОДНОГО ТЕКСТА Сформулированная проблема прокомментирована обучающимся с опорой на исходный текст. Обучающийся
- 15. ОТРАЖЕНИЕ ПОЗИЦИИ АВТОРА ИСХОДНОГО ТЕКСТА Обучающийся верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме.
- 16. АРГУМЕНТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИМСЯ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ Обучающийся выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором
- 17. 2. РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СОЧИНЕНИЯ СМЫСЛОВАЯ ЦЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВАЯ СВЯЗНОСТЬ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗЛОЖЕНИЯ Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой
- 18. ТОЧНОСТЬ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ Работа характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи.
- 19. 3. ГРАМОТНОСТЬ Соблюдение орфографических норм Соблюдение пунктуационных норм Соблюдение языковых норм Соблюдение речевых норм Соблюдение этических
- 21. Скачать презентацию