20161218_semya

Август 5, 2022

Содержание

2. Урок 1 Цели коррекционной деятельности: Голос - Закреплять нормальное звучание голоса, его модуляции по силе и
3. Моя семья
4. Послушай как говорит учитель. Повтори. МА – МИ фа-ми-лия фами-лия Моя фамилия Микулина. НА – НИ
5. Послушай как говорит учитель. Повтори. Громко ЛА ЛА ЛА ЛА ЛА ЛА Тихо ла ла ла
6. Посмотри внимательно и скажи, кто эти люди приходятся друг другу Словарь: прабабушка, прадедушка, тетя, дядя, внук,
7. Составь рассказ о своей семье. Моя семья. Меня зовут …….. Моя фамилия ………… Я живу в
8. Урок 2 Цели коррекционной деятельности: Речевое дыхание - Закреплять уметь правильно пользоваться речевым дыханием. 2. Ударение
9. Послушай и повтори. Е – Э ЕС – ЭС есть Есть семья У меня есть семья.
10. Сделай вдох через нос. Скажи слитно на одном выдохе. Брат приехал. Брат приехал рано. Брат приехал
11. Послушай и повтори. двое детей ОЕ трое детей !!! один ребёнок В нашей семье трое детей.
12. Посчитай. Сколько? Один. Одна. Одно. Один сын. Одна дочь. Одно яблоко. Два сына. Две дочери. Два
13. Посчитай. Сколько? Один брат Одна сестра Два брата Две сестры Три .... Три .... Четыре ....
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Урок 1 Цели коррекционной деятельности:
Голос
- Закреплять нормальное звучание голоса, его модуляции по

силе и высоте.
2. Темп речи
Закреплять умение говорить в нормальном, быстром и медленном темпе.
3. Ударение
Учить произносить слова, выделяя словесное ударение.
4. Орфоэпия.Интонация и эмоциональная окраска речи.
Реализовывать умения воспроизведения ритмико-интонационной структуры речи.
5. Звуки и их сочетания
- Закреплять умение правильно воспроизводить - поставленные ранее звуки и их сочетания (м - м*, н - н*, л - л*)

Слайд 3

Моя семья

Слайд 4

Послушай как говорит учитель. Повтори.
МА – МИ фа-ми-лия фами-лия
Моя

фамилия Микулина.
НА – НИ род-ствен-ники
род-ственники
У меня много родственников.

Слайд 5

Послушай как говорит учитель. Повтори.
Громко ЛА ЛА ЛА ЛА ЛА ЛА
Тихо

ла ла ла ла ла ла ла ла
Нормально ла ла ла ла ла ла ла
Медленно ЛА– ЛИ ЛА– ЛИ ЛА– ЛИ
Быстро ЛА– ЛИ ЛА– ЛИ ЛА– ЛИ
Фамилия
Какая у тебя фамилия?

Слайд 6

Посмотри внимательно и скажи, кто эти люди приходятся друг другу
Словарь:

прабабушка, прадедушка, тетя, дядя, внук, внучка, племянник, племянница, правнук, брат, сестра.
Подумай и скажи, как можно назвать всех этих людей?

Слайд 7

Составь рассказ о своей семье.
Моя семья.
Меня зовут …….. Моя фамилия …………

Я живу в ………
У меня ………. и ……….. семья. Она состоит из ....... человек: ……….., ………,……..
Моего папу зовут ……, он работает ……... Мою маму зовут …….., она работает ………. Моего брата зовут …….., ему ……. Лет. Мою сестру зовут ……., ей …….. Лет.
У меня есть ……… и ……….
Моя семья …….., мы никогда ……. всегда …… друг другу. Я люблю свою семью.
Слова: дружная, не ссоримся, помогаем, нет сестры, бабушка, дедушка, родственники, большая, маленькая

Слайд 8

Урок 2 Цели коррекционной деятельности:
Речевое дыхание
- Закреплять уметь правильно пользоваться речевым дыханием.
2.

Ударение
Учить произносить слова, выделяя словесное ударение.
3. Орфоэпия.Интонация и эмоциональная окраска речи.
Реализовывать умения воспроизведения ритмико-интонационной структуры речи.
4. Звуки и их сочетания
- Закреплять умение правильно воспроизводить - поставленные ранее звуки и их сочетания (и-э, е)

Слайд 9