- Формирование языковой культуры на уроках русского языка.
Содержание
- 2. Автор осуществляет речевое действие — создает речевое произведение, а действие читателя или слушателя заключается в восприятии
- 3. Восприятие и понимание текста происходит на трех уровнях: на первом — человек, воспринимающий текст, осознает только
- 4. В лесу, в горе, родник, живой и звонкий. Над родником старинный голубец С лубочной почерневшею иконкой,
- 5. Определите значение слов в тексте, используя словари : родник голубец лубочная иконка березовый корец рабство В
- 6. родник — водный источник, текущий из глубины земли, ключ; голубец — деревянный крест с двускатной крышей;
- 7. Опишите художественную картину, которая рисуется в воображении: Лес, ручей, над которым возвышается крест с почерневшей от
- 8. Роман «Евгений Онегин» В тот год осенняя погода Стояла долго на дворе... (гл. V)
- 9. значение слова погода значение этого слова во фразеологизме ждать у моря погоды
- 10. И. С. Тургенев «Бежин луг» Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только
- 11. В языке сохранились слова погожий (денек) «хороший», распогодилось «установилась хорошая погода», а также слово с противоположным
- 12. Само существительное погода образовано от глагола годить «ждать удобного времени»
- 13. Вспомните значение слова парус. Бухты изрезали нижний берег, Все паруса убежали в море... А. Ахматовой Здесь
- 14. Замените выделенное слово словом лодка и опишите, что изменилось в увиденной картине. Бухты изрезали нижний берег,
- 15. 1884 Поленов В.Д. "Лодка.
- 16. Теперь рассмотрим несколько примеров развития способности конструировать семантические связи — определять значение слова по контексту и
- 17. Что означает слово тройка ?
- 18. Представьте картину По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит. (А.С.Пушкин)
- 20. упряжка из трех лошадей.
- 21. Тройка — 1. Цифра, обозначающая число три — три единицы 2. Оценка, состоящая из трех баллов.
- 22. 4. Упряжка из трех лошадей
- 23. Везде присутствует компонент три. Ученики делают вывод о том, что перед ними многозначное слово, имеющее общий
- 24. Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет; Колокольчики ландышей в чаще зеленой цветут... (Бунин). Прочитайте. Определите
- 25. 1) растение, цветки которого похожи по форме на маленькие колокола; 1) растение, цветки которого похожи по
- 26. Скачет пристяжная, снегом обдает... Сонный зимний ветер надо мной поет, В полусне волнуясь, по полю бежит,
- 27. Для развития речевых способностей школьников важно формирование знаний о лексических и грамматических законах построения речи, а
- 28. Отскакивает мгла от окон школы, звонят из-за угла колокола Николы. И дом мой маскарадный (двуличья признак!)
- 29. Выделите грамматические основы предложений: отскакивает мгла, звонят колокола , дом берет. инверсия
- 30. Прислушаемся к звукам стихотворения. Первая часть произведения наполнена сочетанием звуков [а], [к], [о], [л], мы слышим
- 31. И дом мой маскарадный (двуличья признак!) под козырек парадной берет мой призрак. Во второй части преобладающими
- 32. Противопоставление этих двух частей текста, возможно, связано с несовместимостью между надеждами юности, возвышенными стремлениями и взрослой
- 33. Мы могли убедиться в том, как сложна работа читателя или слушателя по пониманию высказывания, и нам,
- 35. Скачать презентацию
Автор осуществляет речевое действие — создает речевое произведение, а действие
Автор осуществляет речевое действие — создает речевое произведение, а действие
Восприятие и понимание текста происходит на трех уровнях:
на первом —
Восприятие и понимание текста происходит на трех уровнях:
на первом —
В лесу, в горе, родник, живой и звонкий.
Над родником старинный
В лесу, в горе, родник, живой и звонкий.
Над родником старинный
Определите значение слов в тексте, используя словари :
родник
голубец
лубочная
иконка
березовый
корец
рабство
В
Определите значение слов в тексте, используя словари :
родник
голубец
лубочная
иконка
березовый
корец
рабство
В
родник — водный источник, текущий из глубины земли, ключ;
голубец — деревянный
родник — водный источник, текущий из глубины земли, ключ;
голубец — деревянный
Опишите художественную картину, которая рисуется в воображении:
Лес, ручей, над
Опишите художественную картину, которая рисуется в воображении:
Лес, ручей, над
Роман «Евгений Онегин»
В тот год осенняя погода
Стояла
Роман «Евгений Онегин»
В тот год осенняя погода
Стояла
значение слова погода
значение этого слова во фразеологизме ждать у моря
значение слова погода
значение этого слова во фразеологизме ждать у моря
И. С. Тургенев «Бежин луг»
Был прекрасный июльский день, один из
И. С. Тургенев «Бежин луг»
Был прекрасный июльский день, один из
В языке сохранились слова погожий (денек) «хороший», распогодилось «установилась хорошая погода»,
В языке сохранились слова погожий (денек) «хороший», распогодилось «установилась хорошая погода»,
Само существительное погода образовано от глагола годить «ждать удобного времени»
Само существительное погода образовано от глагола годить «ждать удобного времени»
Вспомните значение слова парус.
Бухты изрезали нижний берег,
Все паруса
Вспомните значение слова парус.
Бухты изрезали нижний берег,
Все паруса
Замените выделенное слово словом лодка и опишите, что изменилось в увиденной
Замените выделенное слово словом лодка и опишите, что изменилось в увиденной
1884 Поленов В.Д. "Лодка.
1884 Поленов В.Д. "Лодка.
Теперь рассмотрим несколько примеров развития способности конструировать семантические связи —
Теперь рассмотрим несколько примеров развития способности конструировать семантические связи —
Что означает слово тройка ?
Что означает слово тройка ?
Представьте картину
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Представьте картину
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
упряжка из трех лошадей.
упряжка из трех лошадей.
Тройка —
1. Цифра, обозначающая число три — три единицы
Тройка —
1. Цифра, обозначающая число три — три единицы
4. Упряжка из трех лошадей
4. Упряжка из трех лошадей
Везде присутствует компонент три. Ученики делают вывод о том, что
Везде присутствует компонент три. Ученики делают вывод о том, что
Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет;
Колокольчики ландышей в
Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет;
Колокольчики ландышей в
1) растение, цветки которого похожи по форме на маленькие колокола;
1) растение,
1) растение, цветки которого похожи по форме на маленькие колокола;
1) растение,
Скачет пристяжная, снегом обдает...
Сонный зимний ветер надо мной поет,
В
Скачет пристяжная, снегом обдает...
Сонный зимний ветер надо мной поет,
В
Для развития речевых способностей школьников важно формирование знаний о лексических и
Для развития речевых способностей школьников важно формирование знаний о лексических и
Отскакивает мгла
от окон школы,
звонят из-за угла
колокола Николы.
И
Отскакивает мгла
от окон школы,
звонят из-за угла
колокола Николы.
И
Выделите грамматические основы предложений:
отскакивает мгла,
звонят колокола ,
дом берет.
инверсия
Выделите грамматические основы предложений:
отскакивает мгла,
звонят колокола ,
дом берет.
инверсия
![Прислушаемся к звукам стихотворения. Первая часть произведения наполнена сочетанием звуков [а],](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1163551/slide-29.jpg)
Прислушаемся к звукам стихотворения.
Первая часть произведения наполнена сочетанием
Прислушаемся к звукам стихотворения.
Первая часть произведения наполнена сочетанием
И дом мой маскарадный
(двуличья признак!)
под козырек парадной
берет мой призрак.
И дом мой маскарадный
(двуличья признак!)
под козырек парадной
берет мой призрак.
Противопоставление этих двух частей текста, возможно, связано с несовместимостью между
Противопоставление этих двух частей текста, возможно, связано с несовместимостью между
Мы могли убедиться в том, как сложна работа читателя или
Мы могли убедиться в том, как сложна работа читателя или
Введение в теорию физической культуры
Warum lerne ich Deutsch
«О чем поведала фактура морозных окон» Цикл занятий по композиции в 1 классе ДХШ Составитель: Коробейникова Н.А. Преподава
«Трудные» дети – как социально-педагогическая проблема» Семинар для классных руководителей МОУ «Парбигская СОШ» Ответственны
Измерение осевой нагрузки на породо-разрушающий инструмент
Организация управления в таможенных органах
Урок по теме: Решение квадратных уравнений. Цель урока: Обеспечить закрепление теоремы Виета. Обратить внимание учащихся 
Методики и рекомендации креативности
Обзор движений в суставах туловища и конечностей
Схемотехника базовых логических элементов
урок 1. Решение треугольников
Язык SQL
Стабилизация вращения БДПТ в 3D-дисплее с электронно-механической разверткой изображения
Методика расследования вымогательства 
Портал ФРА. Система контроля и мониторинга реализации портфеля инициатив
Саратов: проверка – риск? или без проблем? оперативные и четкие разъяснения по вопросам прохождения проверок
Примеры атомно-силовых микроскопов ACM компании NT-MDT
Рабочая тетрадь по курсу «Управление ВЭД» Д.э.н., профессор кафедры мировой экономики Ефимова Е.Г.
Цифровая система коммутации ALCATEL 1000 S - 12
Туризм экскурсионный и познавательный
Православие
Урок – основная форма занятий по физическому воспитанию
Порядок проведения и организация работ зоны ТР на базе ремонтного предприятия
роль руководителя в формировании социально-психологического климата 
Турецкий язык. Урок №7. Падежи
Landeskunde im Orientierungskurs
Программирование на C#. Часть 2
Презентация Великий Шелковый Путь Историческое и культурное наследие казахстанского участка Великого шёлкового пути – фактор