Когнитивная психология.

ЯЗЫК;
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ;
МЫШЛЕНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ;

СОДЕРЖАНИЕ:

внимании, памяти, распознавании образов, образах, семантической организации, языковых процессах, мышлении и других «когнитивных» темах, однажды сочтенных под давлением бихевиоризма неинтересными для экспериментальной психологии. По мере того как психологи все более поворачивались лицом к когнитивной психологии, организовывались новые журналы и научные группы, и когнитивная психология еще более упрочивала свои позиции, становилось ясно, что эта отрасль психологии сильно отличается от той, что была в моде в 30-х и 40-х годах. 

ВОЗРОЖДЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ.

эта информация представляется человеком, как она хранится в памяти и преобразуется в знания и как эти знания влияют на наше внимание и поведение.

Когнитивная психология — раздел психологии, изучающий когнитивные, то есть познавательные процессы человеческого сознания.

Когнитивная психология изучает то, как люди получают информацию о мире, как эта информация представляется человеком, как она хранится в памяти и преобразуется в знания и как эти знания влияют на наше внимание и поведение.

чувств.

ВОСПРИЯТИЕ.

Свойства восприятия: Предметность — объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущений, а как образы, составляющие конкретные предметы.
Структурность — предмет воспринимается сознанием уже в качестве абстрагированной от ощущений смоделированной структуры.
Апперцептивность — на восприятие оказывает влияние общее содержание психики человека.
Константность — постоянство восприятия одного и того же дистального объекта при изменении проксимального стимула.
Избирательность — преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими.
Осмысленность — предмет сознательно воспринимается, мысленно называется (связывается с определённой категорией), относится к определённому классу

Нарушения восприятия: Гиперстезия; Гипостезия; Галлюцинация; Иллюзия.

сохранение, воспроизведение, узнавание, забывание.

тепло, холод, твёрдость
Олфакторная – запах
Густаторная – вкус

с помощью которых передаются звуки, наделённые определённым смыслом для человека.

Речь бывает

Письменная

Устная

Письмо
Чтение

Диолог
Внутренная речь

опубликованные теории и эксперименты по когнитивной психологии развития значительно расширили наше понимание того, как развиваются когнитивные структуры. В нашем случае мы можем только заключить, что говорящих объединяет такой опыт развития, который позволяет им(более или менее) понимать друг друга.

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ.

связей и отношений между предметами.

Качество мышления

Виды мышления: 1) наглядно-действенное;
2) наглядно-образное;
3) словесно-логическое;
4) абстрактно-логическое.

ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой.

Влияние интеллекта выходит за пределы жизни одного человека. Развитие интеллекта у человека выделило его из животных и стало началом развития общества, а затем и человеческой цивилизации

К параметрам, формирующим отличительные особенности интеллектуальной системы человека относят:
Объём рабочей памяти, способность к прогнозированию, бескорыстной помощи, орудийной деятельности, логике;
Многоуровневую иерархию системного отбора ценной информации;
Сознание;
Память;