Организационные формы и методы профессионального обучения. Коучинг - технология эффективного решения проблем. (Тема 12)
Содержание
- 2. Литература: 1. Государственный образовательный стандарт ВПО. 2. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие
- 3. Учебные вопросы: 1. Методы профессионального обучения. 2. Коучинг – технология эффективного решения проблем.
- 4. Методы профессионального обучения Отечественная и зарубежная практика профессионального обучения выработала широкий спектр методов, приемов, технологий, процедур,
- 5. По методу проведения методы обучения можно разделить на три группы: 1. Методы обучения на рабочем месте:
- 6. 3. Методы обучение вне рабочего места: лекция; диспут; обсуждение; анализ конкретных ситуаций; ролевые игры, моделирование; групповое
- 7. Методы обучение на рабочем месте Демонстрация – метод обучения, при котором преподаватель показывает, рассказывает, как выполнять
- 8. Кураторство – форма контроля со стороны специально отобранных людей за определенным видом деятельности или группой лиц
- 9. Методы обучения на рабочем месте или вне его. Активное обучение – метод погружения в реальные проблемные
- 10. Профессиональный инструктаж – метод обучения, представляющий собой сочетание рассказа и показа – объяснений и демонстрации. В
- 11. Разработка проекта – форма задания обучающемуся, при выполнении которого необходимо показать полученные знания и умения использовать
- 12. Обучение с использованием вычислительной техники и ИТ – это форма индивидуального обучения с использованием новых технологий
- 13. Методы обучения вне рабочего места. Лекция – один из распространенных методов обучения, обеспечивающий средний уровень эффективности.
- 14. Обсуждение – метод активизации учебного процесса, который позволяет: вовлечь слушателей активно участвовать в процессе обучения; открыть
- 15. Ролевые игры – метод имитации реальной проблемной ситуации, когда обучающиеся принимают на себя роли действующих лиц.
- 16. Групповые задания – метод совместного группового исследования и выработки решения. Цель данного метода – дать обучающимся
- 17. Тренинг уверенности в себе – предназначен для того, чтобы помочь обучающемуся развить навыки межличностного общения. Помогает
- 18. Корпоративный университет – система внутрифирменного обучения персонала в соответствии со стратегическими целями организации и по единой
- 19. формирование кадрового резерва; создание единых корпоративных ценностей и корпоративной культуры; генерация идей, повышение креативности, стимулирование непрерывного
- 20. разработка научно-методического обеспечения реализации стратегии развития организации; подготовка менеджеров среднего звена и управленческого кадрового резерва; обеспечение
- 21. Коучинг – технология эффективного решения проблем Коучинг (от англ. coaching – наставлять, воодушевлять, тренировать для специальных
- 22. Широкое применение в менеджменте коучинг получил в начале 90-х годов, как: технология, перемещающая из зоны проблем
- 23. Таким образом, основной целью коучинга как креативного метода является помощь обучаемому в том, чтобы он самостоятельно
- 24. Этот термин объединяет два разных направления, которые имеют много общего, но, тем не менее, отличаются друг
- 27. Главные результаты коучинга - это: Построение такой жизнедеятельности, которая позволяет ставить и осуществлять важные личные цели,
- 28. Достижение и увеличение благосостояния за счет личного труда. Если мы четко определяем для себя, какие блага
- 29. Прояснение своих целей и сосредоточение на приоритетах. Если ты четко знаешь, чего именно хочешь от жизни,
- 30. Исходные положения коучинга базируются на том, что: все люди обладают способностью к развитию; люди способны изменяться
- 31. мы ограничиваем наш потенциал рамками наших убеждений (например, считая, что определенные вещи невозможны из-за внешних или
- 33. Скачать презентацию