Принципи навчання української мови

Сентябрь 4, 2022

Главная
Алгебра
Принципи навчання української мови

Содержание

2. План Поняття про принципи навчання Класифікація принципів навчання української мови Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Лінгводидактичні
3. Поняття про принципи навчання Принципи навчання основні положення, що визначають зміст, форми і методи навчального процесу
4. Класифікація принципів навчання української мови
5. Науковості Доступності Наочності Систематичності і послідовності Наступності Перспекти-вності
6. Принцип науковості передбачає викладання навчального предмета на підставі перевірених наукових даних, розкриття педагогом (учителем) причинно-наслідкових зв'язків
7. Принцип доступності передбачає відповідність змісту, характеру і обсягу навчального матеріалу віковим особливостям і рівню підготовки учнів
8. Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принцип наочності полягає у застосуванні якомога більшої кількості аналізаторів для сприймання
9. Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принципи систематичності і послідовності передбачають таке розташування матеріалу, що дає змогу
10. Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принцип наступності передбачає “заміну в свідомості учня неповної системи знань більш
11. Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принцип перспективності передбачає спрямованість на оволодіння певними знаннями з метою полегшення
12. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип уваги до мовної матерії Принцип розуміння мовних значень Принцип оцінки
13. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип уваги до матерії мови, до розвитку мовних органів передбачає повсякденне
14. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип розуміння мовних значень передбачає розуміння учнями лексичних, граматичних значень мовних
15. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип оцінки виразності мовлення передбачає навчання учнів відчувати в мові виражальні
16. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип розвитку чуття мови Усвідомлення правильності свого і чужого мовлення Розуміння
17. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип координації усного і писемного мовлення Передбачає засвоєння усного мовлення раніше
18. Лінгводидактичні принципи навчання української мови Принцип пришвидшення темпу навчання передбачає залежність засвоєння інших предметів від засвоєння
20. Скачать презентацию

Слайд 2

План
Поняття про принципи навчання
Класифікація принципів навчання української мови
Загальнодидактичні принципи навчання

рідної мови
Лінгводидактичні принципи навчання української мови

Слайд 3

Поняття про принципи навчання
Принципи навчання
основні положення, що визначають зміст,

форми і методи навчального процесу відповідно до його цілей і закономірностей

загальна керівна норма дії

Слайд 4

Класифікація принципів навчання української мови

Слайд 5

Науковості
Доступності
Наочності
Систематичності і послідовності
Наступності
Перспекти-вності

Слайд 6

Принцип науковості передбачає викладання навчального предмета на підставі перевірених наукових

даних, розкриття педагогом (учителем) причинно-наслідкових зв'язків явищ, процесів, подій, новітніх досягнень науки, зв'язків із іншими науками

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови

Слайд 7

Принцип доступності передбачає відповідність змісту, характеру і обсягу навчального матеріалу

віковим особливостям і рівню підготовки учнів

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови

Слайд 8

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови
Принцип наочності
полягає у застосуванні якомога більшої

кількості аналізаторів для сприймання певного об'єкту

Слайд 9

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови
Принципи систематичності і послідовності
передбачають таке розташування

матеріалу, що дає змогу учням розуміти окремі мовні факти у їх цілісній системі

Слайд 10

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови
Принцип наступності
передбачає “заміну в свідомості

учня неповної системи знань більш повною, як розвиток у часі системи знань і вмінь учня”, а також перенесення знань на суміжні галузі, використання їх у нових умовах та постановку посильних завдань на кожному новому етапі навчання

Слайд 11

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови
Принцип перспективності
передбачає спрямованість на оволодіння

певними знаннями з метою полегшення засвоєння наступних знань, умінь і навичок, оволодіння іншими навчальними предметами

Слайд 12

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип уваги до мовної матерії
Принцип розуміння

мовних значень

Принцип оцінки виразності мовлення

Принцип розвитку чуття мови

Принцип координації
усного і писемного мовлення

Принцип пришвидшення темпу навчання

Слайд 13

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип уваги до матерії мови,
до розвитку

мовних органів
передбачає повсякденне вивчення мови, її правильного застосування та правильного формування органів мовлення дитини

Слайд 14

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип розуміння
мовних значень
передбачає розуміння учнями лексичних,

граматичних значень мовних одиниць, ролі морфем і синтаксичних одиниць

Слайд 15

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип оцінки
виразності мовлення
передбачає навчання учнів відчувати

в мові виражальні засоби

Слайд 16

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип розвитку
чуття мови
Усвідомлення правильності свого і

чужого мовлення
Розуміння ролі слова при передачі думки
Уміння виділяти логічний наголос, пришвидшувати чи уповільнювати темп читання
Уміння усно й письмово висловлювати свої думки
Володіння культурою усного і писемного мовлення

Слайд 17

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип координації
усного і писемного мовлення
Передбачає засвоєння

усного мовлення раніше писемного

Слайд 18

Лінгводидактичні принципи навчання української мови
Принцип пришвидшення
темпу навчання
передбачає залежність засвоєння

інших предметів від засвоєння мовних знань

Принципи навчання української мови

Содержание

План Поняття про принципи навчанняКласифікація принципів навчання української мовиЗагальнодидактичні принципи навчання

Поняття про принципи навчання Принципи навчання основні положення, що визначають зміст,

Класифікація принципів навчання української мови

Науковості Доступності Наочності Систематичності і послідовностіНаступності Перспекти-вності

Принцип науковості передбачає викладання навчального предмета на підставі перевірених наукових

Принцип доступності передбачає відповідність змісту, характеру і обсягу навчального матеріалу

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принцип наочностіполягає у застосуванні якомога більшої

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мовиПринципи систематичності і послідовності передбачають таке розташування

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принцип наступності передбачає “заміну в свідомості

Загальнодидактичні принципи навчання рідної мови Принцип перспективності передбачає спрямованість на оволодіння

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип уваги до мовної матерії Принцип розуміння

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип уваги до матерії мови, до розвитку

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип розуміння мовних значеньпередбачає розуміння учнями лексичних,

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип оцінки виразності мовленняпередбачає навчання учнів відчувати

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип розвитку чуття мовиУсвідомлення правильності свого і

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип координації усного і писемного мовленняПередбачає засвоєння

Лінгводидактичні принципи навчання української мовиПринцип пришвидшення темпу навчання передбачає залежність засвоєння

Похожие презентации