Содержание
- 2. Моя цель: Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся. А Ваша цель?
- 4. любимым
- 5. нужным
- 6. успешным
- 7. Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и
- 8. Физическая (успел – не успел); Сенсорная (самочувствие: комфортно - дискомфортно); Интеллектуальная (что понял, что осознал –
- 9. Рефлексия бывает: а) индивидуальная – формирование реальной самооценки (за что ты можешь оценить свою работу, беседа
- 10. В ПСИХОЛОГИИ РАЗЛИЧАЮТ НЕСКОЛЬКО ВИДОВ РЕФЛЕКСИИ Коммуникативная - ее объектом являются представления о внутреннем мире другого
- 11. Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее свойства и качества, поведенческие характеристики, система отношений
- 12. Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в способности анализировать различные способы решения, находить
- 13. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИЕМОВ РЕФЛЕКСИИ
- 14. РЕФЛЕКСИЯ НАСТРОЕНИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
- 15. ГНОМИК ВЕСЕЛЫЙ И ГРУСТНЫЙ
- 16. РЕФЛЕКСИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Лесенка успеха
- 17. 3-4 ошибки Нет ошибок 1 ошибка
- 18. Словарная работа Фонети- ческий разбор Изучение нового материала Работа в группах
- 20. РЕФЛЕКСИЯ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я
- 21. «ПЛЮС. МИНУС. ИНТЕРЕСНО» Плюс Минус Интересно
- 22. Разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси под влиянием японских миниатюр хайку и танка. В России дидактический синквейн
- 23. ТАБЛИЦА-ФИКСАЦИЯ ЗНАНИЯ И НЕЗНАНИЯ О КАКОМ-ЛИБО ПОНЯТИИ
- 24. понятие
- 25. Если понравился мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно – покажите зеленую карточку. Если вас это не
- 27. Скачать презентацию