Урок развития речи Урок развития речи

Август 31, 2022

Главная
Алгебра
Урок развития речи Урок развития речи

Содержание

2. Вопросы: Для чего человеку необходимо правильно говорить и грамотно излагать свои мысли на письме? Что значит
3. Ф.П. Решетников 1906-1988
4. Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова «Опять двойка»
5. Закончить предложения в тексте: Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это
6. Задний план Передний план
7. Мальчик с собакой Внешность мальчика Поза, выражение лица Портфель
8. Великая Отечественная война (1941-1945)
9. Закончить предложения в тексте: Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это
11. Распределите словосочетания по колонкам: С виноватым видом, видавший виды портфель, верный дру__, с радос?ным визгом, пальто
12. Задний план Передний план
13. Интерьер – это внутреннее пространство помещения, а также его устройство, убранство. Оформление интерьера, уютный интерьер. Толковый
15. Закончить предложения в тексте: Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это
16. Мама и младший брат Мама: 1. Взгляд мамы 2. Надежды мамы 3. Что ждет от сына?
17. Старшая сестра Как смотрит? Как выглядит? Что делает? Сравните сестру с братом-двоечником.
18. Толковый словарь И. С. Ожегова: Колорит – соотношение красок по тону, насыщенности цвета. Яркий колорит –
19. Построить предложения из предложенных слов: Держит, руках, портфель, в, потертый, мальчик, рваный. Него, сестра, с осуждением,
20. Пословицы: Сделал дело – гуляй смело. С умным разговаривать, что меду напиться. Хорошая книга, да чтец
21. Пословицы: Сделал дело – гуляй смело. С умным разговаривать, что меду напиться. Хорошая книга, да чтец
22. План сочинения Вступление Основная часть. 1. Главный герой (внешность, поза, портфель). 2. Собака – верный друг
23. План сочинения Вступление Основная часть. 1. Главный герой (внешность, поза, портфель). 2. Собака – верный друг
24. Построить первое предложение по данному началу: Передо мной репродукция картины… Почему мы не можем сказать, что
25. Построить последнее предложение по данному началу: Картина Ф. П. Решетникова мне очень понравилась, потому что …
26. Ура!!! Я все понял!!! О чем же писать???
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Вопросы:
Для чего человеку необходимо правильно говорить и грамотно излагать свои мысли

на письме?
Что значит быть интересным человеком в общении?

Слайд 3

Ф.П. Решетников 1906-1988

Слайд 4

Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова
«Опять двойка»

Слайд 5

Закончить предложения в тексте:
Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов.
Детей, живших в этот период охватила____________________________. Именно эти дети во время войны и после ее окончания_________________________________________________________________.
В послевоенные годы появились образы Пионеров-героев - школьников, которые _____________________________________. «Пионер ______________» - главный девиз каждого школьника.

Слайд 6

Задний план
Передний план

Слайд 7

Мальчик с собакой
Внешность мальчика
Поза, выражение лица
Портфель

Слайд 8

Великая Отечественная война (1941-1945)

Слайд 9

Закончить предложения в тексте:
Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов.
Детей, живших в этот период поглотила_______________________________. Именно эти дети во время войны и после ее окончания_________________________________________________________________.
В послевоенные годы появились образы Пионеров-героев - школьников, которые _____________________________________. «Пионер ______________» - главный девиз каждого школьника.

Слайд 10

Слайд 11

Распределите словосочетания по колонкам:
С виноватым видом, видавший виды портфель, верный дру__,

с радос?ным визгом, пальто на вырост, преданный взгля__, порозовевш__ щеки, виля_т хвостом, хохолок на макушк_.

Слайд 12

Задний план
Передний план

Слайд 13

Интерьер – это внутреннее пространство помещения, а также его устройство, убранство.

Оформление интерьера, уютный интерьер.

Толковый словарь И. С. Ожегова:

Слайд 14

Слайд 15

Закончить предложения в тексте:
Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Слайд 16

Мама и младший брат
Мама:
1. Взгляд мамы
2. Надежды мамы
3.

Что ждет от сына?
Брат:
1. Выражение лица
2. О чем думает?

Слайд 17

Старшая сестра
Как смотрит?
Как выглядит?
Что делает?
Сравните сестру с братом-двоечником.

Слайд 18

Толковый словарь И. С. Ожегова:
Колорит – соотношение красок по тону, насыщенности

цвета.
Яркий колорит – тусклый колорит.

Слайд 19

Построить предложения из предложенных слов:
Держит, руках, портфель, в, потертый, мальчик, рваный.
Него,

сестра, с осуждением, на, смотрит.
Велосипеде, на, смеется, братишка, маленький, братом, над.
С, смотрит, осуждением, мама, переживает, очень, сына, за.
Речь, хорошую, слушать, и, хорошо.

Слайд 20

Пословицы:
Сделал дело – гуляй смело.
С умным разговаривать, что меду напиться.
Хорошая книга,

да чтец плох.
Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
Не учась и лаптя не сплетешь.

Слайд 21

Пословицы:
Сделал дело – гуляй смело.
С умным разговаривать, что меду напиться.
Хорошая книга,

да чтец плох.
Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
Не учась и лаптя не сплетешь.

Слайд 22

План сочинения
Вступление
Основная часть.
1. Главный герой (внешность, поза,
портфель).

2. Собака – верный друг мальчика.
3. Осуждающий взгляд матери
4. История создания картины
5. Отношение старшей сестры к ситуации
6. Отношение младшего брата к ситуации
III. Мое отношение к картине.

Слайд 23

План сочинения
Вступление
Основная часть.
1. Главный герой (внешность, поза,
портфель).

Слайд 24

Построить первое предложение по данному началу:
Передо мной репродукция картины…
Почему мы

не можем сказать, что перед нами картина?
(Репродукция – это воспроизведение и размножение рисунков, картин путем фотографирования)
Автор и название картины.
Где мы можем увидеть настоящую картину?
Нравится ли картина посетителям музея?

Слайд 25

Построить последнее предложение по данному началу:
Картина Ф. П. Решетникова мне

очень понравилась, потому что …
Можно ли назвать картину актуальной? (актуальный – существующий, важный и в современности)

Слайд 26

Урок развития речи Урок развития речи

Содержание

Вопросы:Для чего человеку необходимо правильно говорить и грамотно излагать свои мысли

Ф.П. Решетников 1906-1988

Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова«Опять двойка»

Закончить предложения в тексте:Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Задний план Передний план

Мальчик с собакойВнешность мальчикаПоза, выражение лицаПортфель

Великая Отечественная война (1941-1945)

Закончить предложения в тексте:Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Распределите словосочетания по колонкам:С виноватым видом, видавший виды портфель, верный дру__,

Задний план Передний план

Интерьер – это внутреннее пространство помещения, а также его устройство, убранство.

Закончить предложения в тексте:Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Мама и младший братМама: 1. Взгляд мамы 2. Надежды мамы 3.

Старшая сестраКак смотрит?Как выглядит?Что делает?Сравните сестру с братом-двоечником.

Толковый словарь И. С. Ожегова:Колорит – соотношение красок по тону, насыщенности

Построить предложения из предложенных слов:Держит, руках, портфель, в, потертый, мальчик, рваный.Него,

Пословицы:Сделал дело – гуляй смело.С умным разговаривать, что меду напиться.Хорошая книга,

Пословицы:Сделал дело – гуляй смело.С умным разговаривать, что меду напиться.Хорошая книга,

План сочинения ВступлениеОсновная часть. 1. Главный герой (внешность, поза, портфель).

План сочинения ВступлениеОсновная часть. 1. Главный герой (внешность, поза, портфель).

Построить первое предложение по данному началу: Передо мной репродукция картины…Почему мы

Построить последнее предложение по данному началу: Картина Ф. П. Решетникова мне

Ура!!! Я все понял!!!О чем же писать???

Похожие презентации

Вопросы:
Для чего человеку необходимо правильно говорить и грамотно излагать свои мысли

Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова
«Опять двойка»

Закончить предложения в тексте:
Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Задний план
Передний план

Мальчик с собакой
Внешность мальчика
Поза, выражение лица
Портфель

Закончить предложения в тексте:
Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Распределите словосочетания по колонкам:
С виноватым видом, видавший виды портфель, верный дру__,

Задний план
Передний план

Закончить предложения в тексте:
Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана

Мама и младший брат
Мама:
1. Взгляд мамы
2. Надежды мамы
3.

Старшая сестра
Как смотрит?
Как выглядит?
Что делает?
Сравните сестру с братом-двоечником.

Толковый словарь И. С. Ожегова:
Колорит – соотношение красок по тону, насыщенности

Построить предложения из предложенных слов:
Держит, руках, портфель, в, потертый, мальчик, рваный.
Него,

Пословицы:
Сделал дело – гуляй смело.
С умным разговаривать, что меду напиться.
Хорошая книга,

Пословицы:
Сделал дело – гуляй смело.
С умным разговаривать, что меду напиться.
Хорошая книга,

План сочинения
Вступление
Основная часть.
1. Главный герой (внешность, поза,
портфель).

План сочинения
Вступление
Основная часть.
1. Главный герой (внешность, поза,
портфель).

Построить первое предложение по данному началу:
Передо мной репродукция картины…
Почему мы

Построить последнее предложение по данному началу:
Картина Ф. П. Решетникова мне

Ура!!! Я все понял!!!
О чем же писать???