Аттестационная работа. Влияние внеклассного мероприятия Неделя химии в школе на познавательную активность учащихся

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОРОЛЁВ

Краткая характеристика образовательного учреждения

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОРОЛЁВ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20»
Адрес: Россия, Московская область, город Королёв, проспект Космонавтов, д.5а 
Дата открытия школы - 1 сентября 1996 года.  Тип ОУ – бюджетное образовательное учреждение  Вид ОУ – средняя общеобразовательная школа Учредитель ОУ – Комитет образования Администрации г. о. Королёв Московской области
Сайт: http://www.korolev-school20
В школе обучается 1290 обучающихся.
Слайд 3

эпиграф У химии большие перспективы, Она во всём на помощь к

эпиграф

У химии большие перспективы,
Она во всём на помощь к нам идёт.
Чтоб

жил народ и лучше и красивей,
Чтобы шагал уверенно вперёд.
Почему, нам всем известно стало,
Улетают в космос корабли:
Химики открыли материалы,
Топливо особое нашли.
Слайд 4

Цель работы: Создание условий для развития интереса учащихся к химии как

Цель работы:

Создание условий для развития интереса учащихся к химии как науке,

через разнообразные формы деятельности.
Задачи:
1. Разработать план мероприятий предметной недели.
2. Привлечь к участию в предметной неделе как можно больше участников образовательного процесса.
3. Предоставить возможность активного участия в мероприятии всем учащимся.
4. Воспитание культуры коллективного общения.
Слайд 5

Актуальность Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она

Актуальность

Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет

знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету не только у успешных учащихся, но и позволяет привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами. Предметная неделя в школе необходима для развития успешности у учащихся, для того чтобы каждый ученик мог применить свои знания, умения и навыки, а также приобрел новые знания.
Слайд 6

Проблема Как привлечь ребят к участию в мероприятиях предметной недели? Объект:

Проблема

Как привлечь ребят к участию в мероприятиях предметной недели?
Объект:
Неделя химии в

школе.
Предмет:
Познавательная активность учащихся.
Слайд 7

Гипотеза Если проводить в школе «Неделю химии», то повыситься мотивация у

Гипотеза

Если проводить в школе «Неделю химии», то повыситься мотивация у учащихся

к изучению предмета, а следовательно, и успеваемость, за счет вовлечения в различные мероприятия:
-опыты,
-игры,
-конкурсы,
-кроссворды,
-выставки,
-викторины.
Слайд 8

Формы исследовательской проектной деятельности -опыты, -игры, -конкурсы, -кроссворды, -выставки, -викторины.

Формы исследовательской проектной деятельности

-опыты,
-игры,
-конкурсы,
-кроссворды,
-выставки,
-викторины.

Слайд 9

Проведение недели Линейка «Старт в страну химии» (выступление чтецов) 4-11 кл

Проведение недели

Линейка «Старт в страну химии» (выступление чтецов) 4-11 кл
Викторина «Д.И.Менделеев

– гордость русской науки» 8 кл
Доклады по классам (с проведением опытов) 4-7 кл
1. Химия в быту
2. Разоблачение чудес
3. Из истории химии
4. Вода – живая, животворная и вездесущая
Химический хоккей 8 кл
Что? Где? Когда? 9кл
КВН 10-11 кл
Подведение итогов
Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Вывод: Исходя из проведенных мероприятий нам стало понятно: 1. Предмет «Химия»

Вывод:

Исходя из проведенных мероприятий нам стало понятно:
1. Предмет «Химия» вызывает интерес

у учеников не только среднего, старшего звена, но и младших школьников.
2. В предметной неделе активно участвовали учащиеся 4-11 классов, что является мотивационным фактором к изучению химии как науки.
3. В мероприятиях мог принять участие каждый ученик.
4. Различные формы деятельности способствуют воспитанию культуры общения между учениками.
5. Проведение предметных недель расширяет кругозор, приводит к успешности учеников.