«Разработка и реализация проекта по установлению фильтров для питьевых фонтанчиков в школе» Разработан: ОКУЛОВ АНДРЕЙ, ученик 10 к

Август 26, 2022

Главная
Химия
«Разработка и реализация проекта по установлению фильтров для питьевых фонтанчиков в школе» Разработан: ОКУЛОВ АНДРЕЙ, ученик 10 к

Содержание

2. Реальная ситуация: Данные по использованию поверхностных и подземных вод для водоснабжения городов имеют отклонения от норм
3. Цель: Разработать проект для решения выше установленной проблемы по установлению в школе питьевых фонтанчиков с водоочистными
4. Исследования качества воды в школе I.Органолептические показатели воды 1.Определение прозрачности воды 2.Определение запаха воды II.Химический анализ
5. 1.Определение жесткости воды 2.Определение хлорид-ионов 3.Определение сульфат-ионов
6. Таким образом, мы получили, что вода имеет: слабощелочную среду карбонатную жесткость повышенную минерализацию(ионы SO42- ; Cl1-)
8. Таким образом, для очистки нашей воды наиболее подходящими будут являться сорбционные фильтры, в частности УСВР-фильтры, и
9. Выбор фирмы Поставщики фильтров для очистки воды в городе Кирове: Торговая компания «Аквафор» Торговая компания «Золотая
10. Прежде чем устанавливать фонтанчики с УСВР-фильтрами в школе, мы решили проверить их действие. В школу были
11. Исследование качества питьевой воды в школе (после очистки через фильтры) №1 – водопровод №2 – «Барьер»
12. ВЫВОД: В результате проведённых исследований очищенной фильтрами питьевой воды получены следующие результаты: ПРОБА 1: 1. Вода
13. Нами выбран данный вариант питьевого фонтанчика Пропускная способность: до 100 л/час Размеры: 30×80 (30×95) см Удобен
14. Данные фонтанчики будут оснащены обратноосмотическими-мембранными фильтрами компании «Аквафор осмо»
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Реальная ситуация:
Данные по использованию поверхностных и подземных вод для водоснабжения

городов имеют отклонения от норм показателей качества воды. В Нововятском районе г.Кирова высокая изношенность уличных водопроводных сетей, из-за чего идет загрязнение питьевой воды продуктами коррозии и микробами.
Желаемая ситуация:
От качества питьевой воды зависит наше здоровье. Хотелось бы употреблять чистую воду.
Проблема:
В Нововятском районе высокая изношенность уличных водопроводных сетей, из-за чего идет загрязнение воды продуктами коррозии и микробами, а хотелось бы употреблять чистую воду, чтобы не навредить нашему здоровью.

Слайд 3

Цель:
Разработать проект для решения выше установленной проблемы по установлению в

школе питьевых фонтанчиков с водоочистными фильтрами.
План работы:
1.Сбор и анализ информации о видах питьевой воды:
1.1.Источники питьевой воды
1.2.Лабораторное исследование качества питьевой воды в школе № 61 города Кирова
2.Разработка проекта по установлению фильтров для питьевых фонтанчиков с учетом здоровьесберегающего и эстетического решения:
2.1. Бытовые водоочистительные фильтры и их характеристики
2.2. Поставщики фильтров для очистки воды в городе Кирове
2.3.Характеристика питьевых фонтанчиков с УСВР фильтрами и с фильтрами для воды «Аквафор осмо» - основанных на применении принципа обратного осмоса.
2.4. Лабораторное исследование качества питьевой воды школы №61
(после очистки через фильтры «Шойгу» и «Барьер», фильтрами «Аквафор»)
3.Реализация проекта

Слайд 4

Исследования качества воды в школе
I.Органолептические показатели воды
1.Определение прозрачности воды
2.Определение запаха воды
II.Химический

анализ воды

1.Водородный показатель (pH)

Слайд 5

1.Определение жесткости воды 2.Определение хлорид-ионов 3.Определение сульфат-ионов

Слайд 6

Таким образом, мы получили, что вода имеет:
слабощелочную среду
карбонатную жесткость
повышенную минерализацию(ионы SO42-

; Cl1-)

Слайд 7

Слайд 8

Таким образом, для очистки нашей воды наиболее подходящими будут являться сорбционные

фильтры, в частности УСВР-фильтры, и обратноосмотические-мембранные, т.к. такие фильтры относительно недорого стоят, их срок службы достаточно большой, они очищают воду от солей тяжелых металлов, сохраняют в воде полезные вещества.

Слайд 9

Выбор фирмы
Поставщики фильтров для очистки воды в городе Кирове:
Торговая компания «Аквафор»
Торговая

компания «Золотая формула»

Слайд 10

Прежде чем устанавливать фонтанчики с УСВР-фильтрами в школе, мы решили проверить

их действие. В школу были приглашены представители кампании «Золотая формула» с фильтрами «Шойгу» и «Барьер»и представители компании «Аквафор» с фильтрами «Аквафор осмо». Были взяты пробы воды, которые мы позднее исследовали в школьной лаборатории.

Слайд 11

Исследование качества питьевой воды в школе (после очистки через фильтры)
№1 – водопровод

№2 – «Барьер» №3 – «Аквафор»

Слайд 12

ВЫВОД: В результате проведённых исследований очищенной фильтрами питьевой воды получены следующие

результаты: ПРОБА 1:
1. Вода по-прежнему имеет слабощелочную среду 2. Вода по-прежнему имеет повышенную минерализацию (ионы SO42-; Cl1-)

ПРОБА 2
1. Вода имеет практически нейтральную среду
2. Вода имеет соответствующую норме минерализацию (ионы SO42-; Cl1-)

Слайд 13

Нами выбран данный вариант питьевого фонтанчика
Пропускная способность:
до 100 л/час
Размеры: 30×80

(30×95) см
Удобен и прост в эксплуатации
Вандалоустойчив и травмобезопасен

Слайд 14

«Разработка и реализация проекта по установлению фильтров для питьевых фонтанчиков в школе» Разработан: ОКУЛОВ АНДРЕЙ, ученик 10 к

Содержание

Реальная ситуация: Данные по использованию поверхностных и подземных вод для водоснабжения

Цель: Разработать проект для решения выше установленной проблемы по установлению в

Исследования качества воды в школе I.Органолептические показатели воды1.Определение прозрачности воды2.Определение запаха водыII.Химический

1.Определение жесткости воды 2.Определение хлорид-ионов 3.Определение сульфат-ионов

Таким образом, мы получили, что вода имеет:слабощелочную средукарбонатную жесткостьповышенную минерализацию(ионы SO42-

Таким образом, для очистки нашей воды наиболее подходящими будут являться сорбционные

Выбор фирмы Поставщики фильтров для очистки воды в городе Кирове:Торговая компания «Аквафор»Торговая

Прежде чем устанавливать фонтанчики с УСВР-фильтрами в школе, мы решили проверить

Исследование качества питьевой воды в школе (после очистки через фильтры)№1 – водопровод

ВЫВОД: В результате проведённых исследований очищенной фильтрами питьевой воды получены следующие

Нами выбран данный вариант питьевого фонтанчикаПропускная способность: до 100 л/часРазмеры: 30×80

Данные фонтанчики будут оснащены обратноосмотическими-мембранными фильтрами компании «Аквафор осмо»

Похожие презентации