Удивительная вода и ее свойства

воды
Задачи:
1. Узнать об истории исследования воды
2. Какие свойства воды уже хорошо исследованы и доказаны.
3. Определить интересные, неочевидные свойства воды.
4. Провести опыты, доказывающие уникальность воды.
5. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Гипотеза:
Если проанализировать множество источников информации, можно найти необычные, малоизученные свойства воды и их возможно доказать, самостоятельно проведя ряд опытов.

Водой называют любую природную влагу, которая так необходима для жизни людей, животных и окружающей нас природы.

90 $ за 1 л.
За всю свою жизнь человек выпивает примерно 35 т воды.
При утрате 2% воды от массы тела у человека появляется жажда, при потере 6-8 % - полуобморочное состояние, при потере 10% - начинаются галлюцинации. При нехватке 12% - человек погибает.
Мы можем пить только 3% воды большая часть недоступна - содержится в ледниках.
85% всех заболеваний в мире передается с помощью воды

опытов.

реальных размеров и деформируется

Опустим в банку с водой игрушку, а затем монету и посмотрим как они изменились. На фото видно, что игрушка как будто деформировалась, а монета увеличилась

верха водой, затем положили в морозилку.

Когда вода замёрзла и превратилась в лёд, она заметно вышла за пределы баночки, ее объем значительно увеличился

Вывод: вода способна расширяться при замерзании в отличие от других веществ, которые сжимаются в холоде. Это обусловлено её молекулярным строением.

чем пресная поэтому яйцо не тонет и плавать в море оказывается легче, чем в реке.

Яйцо в насыщенном соленом растворе осталось плавать на поверхности воды, не опускаясь на дно.

Через несколько минут она расслоилась – масло поднялось наверх. А вода опустилась на дно.

Вывод: так происходит, потому что структура подсолнечного масла менее тяжёлая и плотная, чем у воды

небольшим количеством воды, затем приложили зубочистку и сверху посыпали солью. Зубочистка приклеилась ко льду настолько сильно, что поднимает весь кубик

Вывод: Чтобы замёрзнуть, солёной воде необходима более низкая температура, чем пресной. Посыпав соль на кубик, мы заставили лёд таять. При этом солёный раствор постепенно стекает в ёмкость, а зубочистка вмерзает в новообразованный лёд.

цвета. Затем опускаем в них бинт, свёрнутый в несколько слоёв так, чтобы в воде была только часть бинта и через некоторое время бинт станет весь разноцветным.

Вывод: этот опыт демонстрирует капиллярный эффект воды, то есть способность воды подниматься вверх по узеньким канальцам ниток, из которых сделан бинт.

и кладём цветочки в ёмкость с водой. Через несколько секунд цветы постепенно раскрывают свои лепесточки.

Вывод: этот опыт показывает способность воды пропитывать твердые тела. Лепестки бумажных цветов впитывают в себя воду и под собственной тяжестью они «распускаются».

воду и наблюдала. Паучок отделяется от дна блюдца и остается на поверхности воды. Когда начинаешь двигать блюдцем, паучок начинает также передвигаться.

Вывод: все дело в поверхностном натяжении воды. Молекулы воды на поверхности обладают большим притяжением, чем внутри, поэтому вода прекрасно держит на поверхности этого нарисованного паучка.

источников. Я проанализировала её и выделила свойства воды, которые придают ей уникальность.
Мной была проведена серия опытов, наглядно доказывающих удивительные свойства воды. На основании проведенных опытов мне открылись новые, ранее не изученные мною свойства воды.
Мне удалось подтвердить гипотезу исследования - вода действительно уникальное вещество и обладает удивительными свойствами.