Урок химии 9 класс Васинева И.Г. АЗОТ

ЦЕЛИ :

Сформировать представление о строении атома и молекулы азота.
Рассмотреть физические и

ПЛАН УРОКА:

История открытия
Нахождение в природе
Строение и свойства атома и молекулы
Физические и

ДЕВИЗ УРОКА :

Нет жизни без азота, ибо он является непременной составной

«Толстый» вопрос:

почему газ был назван Азотом?

ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ

1772г. К.Шееле и Г.Кавендиш получили азот («дурной» воздух);
Д.Резерфорд описал получение

ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ

Многочисленные названия:
нечистый газ
удушливый газ
септон
испорченный воздух
огорюченный воздух
селитрород
гнилотвор
смертельный газ
нитроген и

Когда был открыт Азот?
Кем был открыт Азот?
Что означает слово Азот?

«Тонкие» вопросы:

НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ: 1)в свободном состоянии в атмосфере (78%), 2)в связанном состоянии

«Толстый» вопрос:

почему Азот – довольно инертный газ?

Каково положение химического элемента в периодической системе?
Какова электронная формула атома?
Каковы возможные

Строение и свойства атома

2 период,
5 группа,
главная подгруппа
1S22S22P3

Содержит

СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛЫ
N N

N ≡ N

СВЯЗЬ:
-КОВАЛЕНТНАЯ НЕПОЛЯРНАЯ
-ТРОЙНАЯ

Сколько химических связей может образовывать атом азота?
Какая химическая связь в молекуле

ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

Газ без цвета, запаха и вкуса
Плохо растворим в воде
Немного легче

ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Задание: допишите химические уравнения реакции, укажите окислитель и восстановитель:

N2

«Толстый» вопрос:

С какими веществами реагирует Азот?

Каково отношение Азота к металлам?
Каково отношение Азота к водороду?
Какие свойства: окислительные

ПРИМЕНЕНИЕ И ПОЛУЧЕНИЕ

Применение
Получение аммиака и азотной кислоты;
Создание инертной среды;
Создание низких

Рефлексия

Запишите аргументы в пользу каждой версии:
Азот – «безжизненный»;
Азот – главный элемент

Домашнее задание

Параграф №16. Упр. 2 - 5, стр 52.
Составить рассказ на