Содержание
- 2. Задачи на смеси часто включают в экзаменационные варианты выпускных классов и многие учащиеся испытывают сложности при
- 3. Говоря о смесях, растворах и сплавах будем употреблять термин «смесь» независимо от её вида: твёрдая, жидкая,
- 4. 10%, или 0,1 30%, или 0,3 16%, или 0,16 x 200 – x 200 0,1x 0,3(200
- 5. Составим и решим уравнение: 0,1x + 0,3(200 – x)=0,16*200, 0,2х = 28, откуда х=140. Итак, 10%
- 6. Составим и решим систему уравнений: Ответ: 140 г 10% и 60 г 30% раствора. В старших
- 7. 3 способ (можно решать с 9-го класса). Решим задачу по правилу «креста». Составим схему: 14 16
- 8. Задача 2. Имеется склянка 20%-го раствора кислоты и склянка 40%-го раствора кислоты. а) Смешали 200 г
- 9. Решение. Заполним таблицу по условию задачи: Масса кислоты в смеси: 0,2•200 + 0,4•300=40 + 120 =
- 10. б ) Из первой склянки взяли 300 г раствора кислоты. Сколько граммов раствора кислоты надо долить
- 11. в ) Верно ли, что если из второй склянки берут на 50% больше раствора кислоты, чем
- 12. ЗАДАЧИ НА ПОНИЖЕНИЕ КОНЦЕНТРАЦИИ. Концентрация раствора - это часть, которую составляет масса растворённого вещества от массы
- 13. Задача 1. Сироп содержит 18% сахара. Сколько килограмм воды нужно добавить к 40 кг сиропа, чтобы
- 14. Задача 2. В 5%-й раствор соли добавили 55 г соли и получили 10%-й раствор. Сколько грамм
- 15. ЗАДАЧИ НА «ВЫСУШИВАНИЕ». При сушке грибов, яблок мы понимаем, что чем дольше их сушить, тем меньше
- 16. Задача 1. Собрали 8 кг свежих цветков ромашки, влажность которых 85%. После того как цветки высушили,
- 17. Задача 2. Только что добытый каменный уголь содержит 2% воды, а после двухнедельного пребывания на воздухе
- 19. Скачать презентацию