Четырехзначные числа

Сентябрь 13, 2022

Главная
Математика
Четырехзначные числа

Содержание

2. Цель урока: совершенствовать вычислительные умения и навыки, умение решать задачи, проверить усвоение нумерации четырехзначных чисел; развивать
3. По какому признаку можно разбить числа на две группы? 208 780 3750 408 2970 604 2901
4. Запиши предыдущее и последующее числа для каждого из данных чисел 5009 7999 6000 1289 3499 9089
5. Пион тонколистный. Цветки очень хороши – крупные, нарядные, темно-малиновые. Диаметр их достигает 7 см
6. Запиши числа в порядке убывания 5013 5203 5701 5010 5001 5109 5009 Увеличь каждое число на
7. Ирис карликовый
8. Используя цифры 1, 0, 9, 6, запиши самое маленькое и самое большое четырёхзначное число 1069 9601
9. Венерин башмачок настоящий Венерин башмачок крупноцветный
10. Запиши цифрами 2 сот. * 7 80 дес. * 2 8 * 9 сот. 8 *
11. Копеечник крупноцветный ятрышник
12. Петя на 3 см ниже, чем Коля, а Коля на 8 см ниже, чем Юра. На
13. Сон - трава
14. ФИЗМИНУТКА «ЛОВИ СНЕЖИНКУ!» Масько Л.Г. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14 город Мончегорск Мурманская область
18. В понедельник в киоске было продано 24 лотерейных билета, во вторник – на 25 билетов больше,
19. I П В С П В С П В С III II
20. I 1) 24 + 25 = 49(б.) 2) 49 : 7 = 7 (б.) 3) 24
21. Тюльпан шренка
22. Поставь знак >, 90 : 15 39 :13 48 : 4 72 : 6 70 :
23. Водяной орех плавающий
24. Подведем итоги Что повторили? Что узнали? Что запомнили?
26. спасибо за урок!
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель урока:
совершенствовать вычислительные умения и навыки, умение решать задачи, проверить усвоение

нумерации четырехзначных чисел;
развивать умения сравнивать, классифицировать;
расширить знания по окружающему миру и стимулировать к поиску новых знаний.

Слайд 3

По какому признаку можно разбить числа на две группы?
208
780
3750
408
2970
604
2901
8540
107
По какому

признаку можно разбить числа на две группы?

Слайд 4

Запиши предыдущее и последующее числа для каждого из данных чисел
5009
7999
6000
1289
3499
9089
5008
7998
5999
1288
3498
9088
5010
8000
6001
1290
3500
9090

Слайд 5

Пион тонколистный. Цветки очень хороши – крупные, нарядные, темно-малиновые. Диаметр их

достигает 7 см

Слайд 6

Запиши числа в порядке убывания
5013
5203
5701
5010
5001
5109
5009
Увеличь каждое число на 24 сотни и

запиши верные равенства

5701 + 2400 = 8101
5203 + 2400 = 7603
5109 + 2400 = 7509
5013 + 2400 = 7413
5010 + 2400 = 7410
5009 + 2400 = 7409
5001 + 2400 = 7401

Слайд 7

Ирис карликовый

Слайд 8

Используя цифры 1, 0, 9, 6, запиши самое маленькое и самое

большое четырёхзначное число

1069

9601

Запиши каждое число в виде суммы разрядных слагаемых

1069 = 1000 + 60 + 9

9601 = 9000 + 600 + 1

Слайд 9

Венерин башмачок настоящий
Венерин башмачок крупноцветный

Слайд 10

Запиши цифрами
2 сот. * 7 80 дес. * 2
8 * 9 сот. 8

* 70 дес.
13 дес. * 4 3 * 9 дес.
26 дес. * 3 4 * 19 дес.

200 * 7 800 * 2
8 * 900 8 * 700
130 * 4 3 * 90
260 * 3 4 * 190

Слайд 11

Копеечник крупноцветный
ятрышник

Слайд 12

Петя на 3 см ниже, чем Коля, а Коля на 8

см ниже, чем Юра. На сколько см Петя ниже Юры?

Слайд 13

Сон - трава

Слайд 14

ФИЗМИНУТКА
«ЛОВИ СНЕЖИНКУ!»
Масько Л.Г.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №14
город Мончегорск
Мурманская

область

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

В понедельник в киоске было продано 24 лотерейных билета, во вторник

– на 25 билетов больше, чем в понедельник, а в среду – в 7 раз меньше, чем во вторник. Сколько всего билетов было продано за 3 дня?

Задача

Слайд 19

I
П
В
С
П
В
С
П
В
С
III
II

Слайд 20

I
1) 24 + 25 = 49(б.)
2) 49 : 7 = 7

(б.)
3) 24 + 49 + 7 = 80 (б.)

II
1) 24 + 25 = 49 (б.)
2) 49 – 7 = 42 (б.)
3) 49 + 42 + 245 = 115 (б.)

III
1) 24 + 25 = 49 (б.)
2) 49 + 7 = 56 (б.)
3) 49 + 56 + 24 = 129 (б.)

Выбери верное решение

Слайд 21

Тюльпан шренка

Слайд 22

Поставь знак >, <, =, чтобы записи были верными
90 : 15

39 :13 48 : 4 72 : 6
70 : 14 60 : 12 75 : 5 85 : 5
72 : 12 90 : 15 92 : 4 46 : 2
36 : 12 96 : 24 57 : 3 63 : 3

Слайд 23

Водяной орех плавающий

Слайд 24

Подведем итоги
Что повторили?
Что узнали?
Что запомнили?

Слайд 25

Слайд 26

спасибо за урок!

Слайд 27