Содержание
- 2. Цели урока Ввести понятие иррациональных уравнений и показать способы их решения; Выработать умение мыслить, делать выводы,
- 3. Устная работа Сколько корней имеет уравнения: а) б) в)
- 4. Найди ошибки
- 5. Тема урока Иррациональные уравнения
- 6. Определение Уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня, называются иррациональными.
- 7. При возведении обеих частей уравнения • в четную степень (показатель корня – четное число) – возможно
- 8. Посторонние корни Основными причинами появления посторонних корней является возведение обеих частей уравнения в одну и ту
- 9. Решим уравнения
- 10. Проверка: Х = -1, тогда 1=-1 ложно; Х=2, тогда 2=2 верно. Ответ: х=2.
- 12. Проверка: 1) х=0, то 2) х=3, тогда Ответ: х=3
- 13. Ответ: нет корней
- 14. Устно: Какие из следующих уравнений являются иррациональными? а) б) в) г)
- 15. Является ли число x корнем уравнения?
- 16. Решение упражнений № 417 (б, в), 418 (а, г), № 419 (в)
- 17. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ п. 33 № 417 (г), № 419 (г)
- 18. Ответы теста:
- 19. Итоги урока
- 21. Скачать презентацию