Основное свойство дроби. 6 класс

Содержание

Слайд 2

По рисунку объясните, почему равны дроби: Если числитель и знаменатель дроби

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Если числитель и знаменатель дроби
умножить


на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

или разделить

Слайд 3

По рисунку объясните, почему равны дроби: Две равные дроби являются различными

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Две равные дроби являются различными записями

одного и того же числа.
Слайд 4

По рисунку объясните, почему равны дроби:

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Слайд 5

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

Слайд 6

Разделите числитель и знаменатель дроби на наибольший общий делитель.

Разделите числитель и знаменатель дроби на наибольший общий делитель.

Слайд 7

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

Слайд 8

Какой еще дробью можно выразить закрашенную часть фигуры?

Какой еще дробью можно выразить закрашенную часть фигуры?

Слайд 9

В Начертите два отрезка АВ и СD длиной 8 см. Отметьте

В

Начертите два отрезка АВ и СD длиной 8 см.
Отметьте

цветным карандашом отрезка АВ и
отрезка СD. Сравните с помощью циркуля цветные
части отрезков АВ и СD.

С

А

D

Слайд 10

0 1 Какие из этих чисел изображаются на координатном луче одной

0

1

Какие из этих чисел изображаются на
координатном луче одной и той

же точкой?
Запишите соответствующие равенства.
Слайд 11

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4

1

2

3

9

6

12

11

10

8

7

4

5

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Слайд 12

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4

1

2

3

9

6

12

11

10

8

7

4

5

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Слайд 13

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4

1

2

3

9

6

12

11

10

8

7

4

5

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Слайд 14

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4

1

2

3

9

6

12

11

10

8

7

4

5

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Слайд 15

Петя взял , а Оля плитки шоколада. У Оли больше?

Петя взял , а Оля плитки шоколада. У Оли больше?

Слайд 16

= = ?

=

=

?

Слайд 17

; ; ; . = Среди дробей найди равную данной дроби

;

;

;

.

=

Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.

Другой

способ?

Проверка

Слайд 18

А В О Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.

А

В

О

Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней

мышкой.
Слайд 19

На координатном луче отмечены числа а и 3. Кратно ли число

На координатном луче отмечены числа а и 3. Кратно ли число

а трем? С помощью циркуля найдите общее кратное чисел а и 3.

3

а



6

9

12


15

21

18


0

Слайд 20

0 m Есть ли среди точек А, В, С, D такие,

0

m

Есть ли среди точек А, В, С, D такие, координаты

которых – общие кратные чисел m и n ?

А

В

D

n

С

ПРОВЕРКА

Слайд 21

а На координатном луче отмечены числа а и т. С помощью

а

На координатном луче отмечены числа а и т.
С помощью циркуля

отметьте числа, кратные числу а и т.

0






m

2m

3m

Слайд 22

48,6км Школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил

48,6км

Школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил 79,2

км. Первые 48,6 км они двигались со скоростью 12,15 км/ч и сделали привал на 2,5ч, а потом ехали со скоростью 15,3км/ч.
Сколько времени школьники были в походе?

Показать

Привал
2,5ч