Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА Познакомить учащихся с методами решения иррациональных неравенств
- 3. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ № 163 (4) № 160(4) № 158 (1) Решение уравнения:
- 4. УСТНАЯ РАБОТА 1.Какие из следующих уравнений являются иррациональными:
- 5. 2.Найдите область определения: 3.Объясните, почему эти уравнения не имеют решения на множестве действительных чисел.
- 6. Ответьте на вопросы: 1. Что требуется для полученных значений переменной при решении иррациональных уравнений? 2. Способ,
- 7. КТО ВПЕРВЫЕ ВВЁЛ СОВРЕМЕННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ КОРНЯ? Ответьте на вопросы: 1.Сколько решений имеет уравнение х2=0. 2.Корень какой
- 8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИРРАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ Неравенства, в которых неизвестная содержится под знаком радикала, называются иррациональными
- 9. МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ При решении иррациональных неравенств используются возведение обеих частей неравенства в одну и ту же
- 10. ПРАВИЛО при возведении обеих частей неравенства в нечётную степень всегда получается неравенство, равносильное данному неравенству; если
- 11. РЕШИТЬ НЕРАВЕНСТВА
- 14. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ 167 (1,3,5,7) 168(3)
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ П.10(1 – 5) 167(чёт) 169(4)
- 17. Скачать презентацию