Задачи. Ломаная линия

Сентябрь 13, 2022

Главная
Математика
Задачи. Ломаная линия

Содержание

2. № 103 Отметьте в тетради точки A, B, C и D, так же как на рисунке
4. ABCDE = 2 см + 2 см 3 мм + 3 см 3 мм + +
5. MNKLF = 4 см 2 мм + 3 см 3 мм + 3 см 7 мм
6. 0 10 17 12 11 8 7 48 54 40 12 70 Э Н Ц И
7. 2 15 1 16 7 5 17 32
8. Ломаная
11. BC в 3 раза больше AB; CD на 5 см меньше AB.
12. MN = a, NS в 4 раза больше MN, а ST на 2 см больше MN.
13. б), г).
14. Замкнутая: MNPRTS. Незамкнутые: ABCDE, KLMN.
15. BC в 3 раза больше AB; CD на 5 см меньше AB. BC = 3x (см);
16. MN = a см, NS в 4 раза больше MN, а ST на 2 см больше
17. * К л а с с н а я р а б о т а. *
18. № 114 Скорость пассажирского поезда – а км/ч, а товарного – b км/ч. Что записано на
19. № 116 Антон забыл кодовый номер своей банковской магнитной карты, но помнил, что он состоит из
21. Скачать презентацию

Слайд 2

№ 103
Отметьте в тетради точки A, B, C и D, так

же как на рисунке 16. Постройте какую-нибудь другую незамкнутую ломаную, для которой эти точки тоже были бы вершинами. Запишите её название.

Сколько всего различных незамкнутых ломаных можно построить с вершинами в точках A, B, C и D?

Сколько всего различных замкнутых ломаных можно построить с вершинами в точках A, B, C и D?

Слайд 3

Слайд 4

ABCDE = 2 см + 2 см 3 мм + 3

см 3 мм + + 3 см 8 мм = 11 см 4 мм

Слайд 5

MNKLF = 4 см 2 мм + 3 см 3 мм

+ 3 см 7 мм + + 4 см 4 мм = 15 см 6 мм

Слайд 6

0
10
17
12
11
8
7
48
54
40
12
70
Э
Н
Ц
И
К
Л
О
П
Е
Д
И
Я
№ 6.5

Слайд 7

2
15
1
16
7
5
17
32

Слайд 8

Ломаная

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

BC в 3 раза больше AB;
CD на 5 см меньше

AB.

Слайд 12

MN = a, NS в 4 раза больше MN, а ST

на 2 см больше MN.

Слайд 13

б), г).

Слайд 14

Замкнутая: MNPRTS.
Незамкнутые: ABCDE, KLMN.

Слайд 15

BC в 3 раза больше AB;
CD на 5 см меньше

AB.

BC = 3x (см);

СD = х – 5 (см).

Слайд 16

MN = a см, NS в 4 раза больше MN, а

ST на 2 см больше MN.

MNST = a + 4a + (a + 2) (см);

ST = a + 2 (см);

NS = 4a (см);

Слайд 17

*
К л а с с н а я р а б

о т а.

*
К л а с с н а я р а б о т а.

Слайд 18

№ 114
Скорость пассажирского поезда – а км/ч, а товарного – b

км/ч. Что записано на математическом языке:

а) a + b

б) 1750 : a

в) 1750 : a

г) 1750 : (a + b)

Слайд 19

№ 116
Антон забыл кодовый номер своей банковской магнитной карты, но помнил,

что он состоит из четырёх цифр и сумма двух первых цифр равна 15, а двух вторых – 16. Запишите все возможные варианты кодового номера его магнитной карты. Можно ли утверждать, что он наверняка сможет воспользоваться картой, если она запрограммирована так, что ошибиться можно не более четырёх раз (после четырёх ошибок банкомат отказывается работать с картой)?

Возможные варианты кодового номера магнитной карты Антона:
9697; 9688; 9679; 6997; 6988; 6979; 7897;
7888; 7879; 8788; 8779; 8797