Презентации по Математике

Арифметическая и геометрическая прогрессии
Арифметическая и геометрическая прогрессии
Арифметическая прогрессия a1, a2, a3, ... Геометрическая прогрессия b1, b2, b3, ... Определения Геометрической прогрессией называется числовая последовательность, первый член которой отличен от нуля и каждый член, начиная со второго, равен предыдущему, умноженному на одно и то же не равное нулю число. bn+1 = qbn, n = 1, 2, ..., q ≠ 0, b1 ≠ 0; q – знаменатель прогрессии Арифметической прогрессией называется числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему, сложенному с одним и тем же числом. an + 1 = an + d, n = 1, 2, ..., d – разность прогрессии Формулы общего члена an = a1 + d · (n – 1), n = 1, 2, ... bn = b1 · q n – 1, n = 1, 2, ... Характеристическое свойство an–1, an, an+1 – последовательные члены арифметической прогрессии тогда и только тогда, когда (среднее арифметическое) bn–1, bn, bn+1 (bn > 0) – последовательные члены геометрической прогрессии тогда и только тогда, когда (среднее геометрическое) Формулы суммы n первых членов Арифметической Геометрической прогрессии прогрессии
Продолжить чтение
Круговые диаграммы
Круговые диаграммы
Актуальность темы заключается в том, что обработка информации в виде диаграмм играет исключительно большую роль в энергетике, экологии, а также в других областях науке и практики, имеющих дело с обобщением, обработкой и анализом больших массивов информации о разнообразных явлениях и процессах. Также диаграммы используются в экзаменационном материале ГИА и ЕГЭ. В настоящее время в научной и учебной литературе вопросам изображение диаграмм и методике их построения уделяется не достаточно внимания. Поэтому данная тема на современном этапе является актуальной. Актуальность темы Задачи урока 1) Повторить ранее изученный материал по темам: « Углы. Измерение углов» «Проценты» 2) Ознакомиться с понятием «Диаграммы» 3) Научиться строить круговые диаграммы 4) Воспитывать бережное отношение к своему здоровью
Продолжить чтение
Теңдік және теңсіздік
Теңдік және теңсіздік
БЕЛСЕНДІ ОҚУ ӘДІСТЕРІ «Миға шабуыл» /Жаңа сабаққа шығамын/ Сабақтың тақырыбын анықтау «Зерттеу жұмысы» Проблемалық сұрақтарға жауап береді, теңдік пен теңсіздік ұғымдары ажыратуға үйренеді. «Ойлан, жұптас, бөліс» Таразы арқылы теңсіздік құрастыра алады, теңсіздік жағдайдан теңдік құрастыра алады. «Кір жаятын жіп» Тең және тең емес таңбасын қолдана алады. «Бірге бір сәйкестендіру әдісі» Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастырады САРАЛАУ ӘДІСІ Бағалау критерий: Заттардың санын салыстыра отырып, теңдік немесе теңсіздік құрастырады. Дескриптор: -заттардың санын тең әлде тең емес екенін анықтай алады; -теңдік пен теңсіздікті құрастыра алады; «Cәйкестендіру» «Теңдік және теңсіздік құрастыру» Бағалау критерий:Теңсіздіктен теңдік құрастырады. Дескриптор:-таразы арқылы теңсіздік құрастыра алады; -теңсіздік жағдайдан теңдік құрастыра алады; Бағалау критерий:Белгісіз таңбасын (□) қолданады. Дескриптор:тең және тең емес таңбасын қолдана алады;
Продолжить чтение
Квадрат теңдеулер
Квадрат теңдеулер
2-ші дәрежелі теңдеулерді шешуді б.э.д II мың жылдықта Ежелгі Вавилонда шығара білген. Ежелгі Греция математиктері квадрат теңдеулерді геометриялық тәсілмен шешкен; мысалы, Евклид –кесіндіні орта және шеткі қатынастарға бөлу арқылы шешкен. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласы бірнеше рет «қайтадан ашылған» . Бізге жеткен деректер бойынша ең бірінші бұл формулаларды үнді математигі Брахмагупте ашқан (жуықтап 598 ж.). Ортаазия ғалымы ал-Хорезми (IX .ғ) өзінің «Китаб аль-джебр валь -мукабала» трактатында бұл формуланы екімүшенің толық квадратын геометриялық интерпретация арқылы айырып алу жолымен шешкен. Квадрат теңдеудің даму тарихы Диофант теңдеулердің оң бүтін және бөлшек шешулерін табуға баса назар аударады. Шешуі теріс сан болатындай теңдеуді ол мағынасыз теңдеу деп санап, бүтіндей қарастырмайды. Тек бір оң түбір табумен қанағаттанады. (х+2)² =x² +4x+4 (2х-3)² =4х² -12х+9 (х² +4х+4) + (4х² -12х+9)=5х²-8х+13. Ертедегі Диофанттың есебі
Продолжить чтение
Метрологическое обеспечение производства по переработке мясных продуктов
Метрологическое обеспечение производства по переработке мясных продуктов
ПЛАН: Актуальность темы ВВЕДЕНИЕ Цели Задачи Измерений ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ Важнейшей задачей отечественных предприятий мясной промышленности в современных условиях является повышение качества, расширение объемов производства и улучшение ассортимента продукции. Решение этой задачи невозможно без совершенствования метрологического обеспечения на мясоперерабатывающих предприятиях. Мясоперерабатывающие производства остро нуждаются в разработке и внедрении современных средств и методов контроля сырья, параметров технологических процессов, готовой продукции и т.д. В настоящее время на многих предприятиях мясоперерабатывающей промышленности, в том числе руководимых иностранными специалистами, метрологические службы отсутствуют. Актуальность темы
Продолжить чтение
Криптография – история возникновения и математическое составляющее
Криптография – история возникновения и математическое составляющее
Что такое криптография? А) Наука о способах преобразования информации с целью ее защиты от посторонних. Б) Область научных и инженерно-технических исследований и практической деятельности, которая занимается разработкой, анализом и обоснованием стойкости криптографических средств защиты информации от угроз со стороны противника. Основные задачи криптографии – обеспечение секретности, целостности, аутентификации, невозможности отказа, неотслеживаемости История криптографии Способы тайного письма были известны уже древним цивилизациям Индии , Египта и Месопотамии . Были найдены множества примеров засекреченных посланий , рецептов и текстов . Первым применением криптографии принято считать использование специальных иероглифов в Древнем Египте около 5 000 000 лет до н.э.
Продолжить чтение
Теорема Пифагора
Теорема Пифагора
Кто же такой Пифагор? Историю жизни Пифагора трудно отделить от легенд, представляющих его в качестве совершенного мудреца и великого учёного, посвящённого во все таинства греков и варваров. Ещё Геродот называл его «величайшим эллинским мудрецом» Основными источниками по жизни и учению Пифагора являются сочинения философа-неоплатоника Ямвлиха (242—306 гг.) «О Пифагоровой жизни»; Порфирия (234—305 гг.) «Жизнь Пифагора»; Диогена Лаэртского (200—250 гг.) кн. 8, «Пифагор». Эти авторы опирались на сочинения более ранних авторов, из которых следует отметить ученика Аристотеля  Аристоксена (370—300 гг. до н. э.) родом из Тарента, где сильны были позиции пифагорейцев. Таким образом, самые ранние известные источники об учении Пифагора появились лишь 200 лет спустя после его смерти. Сам Пифагор не оставил сочинений, и все сведения о нём и его учении основываются на трудах его последователей, не всегда беспристрастных. Ты же будь твёрдым: божественный род присутствует в смертных, Им, возвещая, священная всё открывает природа. Если не чуждо это тебе, ты наказы исполнишь, Душу свою исцелишь и от множества бедствий избавишь. Яства, сказал я, оставь те, что я указал в очищеньях И руководствуйся подлинным знанием — лучшим возничим. Если ты, тело покинув, в свободный эфир вознесёшься, Станешь нетленным, и вечным, и смерти не знающим богом. В чём заключается его теорема? Геометрическая формулировка: Изначально теорема была сформулирована следующим образом: В прямоугольном треугольнике площадь квадрата, построенного на гипотенузе, равна сумме площадей квадратов, построенных на катетах. Алгебраическая формулировка: В прямоугольном треугольнике квадрат длины гипотенузы равен сумме квадратов длин катетов. То есть, обозначив длину гипотенузы треугольника через , а длины катетов через  и : Обе формулировки теоремы эквивалентны, но вторая формулировка более элементарна, она не требует понятия площади. То есть второе утверждение можно проверить, ничего не зная о площади и измерив только длины сторон прямоугольного треугольника. Обратная теорема Пифагора: Для всякой тройки положительных чисел ,  и , такой, что , существует прямоугольный треугольник с катетами  и  и гипотенузой .
Продолжить чтение