Содержание
- 2. Определение «Реабилитация» (РА) — латинского происхождения re — повторное, возобновляемое, противоположное действие, противодействие, habilis — удобный,
- 3. Рабочее определение Реабилитация – это процесс и результат восстановления человека, перенесшего деструктивные воздействия. Это не только
- 4. Биопсихосоциальная концепция человека В.М.Бехтерева Дифференцирует и интегрирует биологическую, психологическую и социальную составляющие его здоровья и функционирования
- 5. Начало биопсихосоциального направления в психиатрии Основатель направления – академик В.М. Бехтерев В 70-е годы доцент И.С.
- 6. Развитие биопсихосоциальной парадигмы человека В.М.Бехтерева Биологическая, психологическая и социальная составляющие человека нами дополнены их А. Экстраполяцией
- 7. Матрешечная (голографическая) структура биопсихосоциодуховной концепции Иерархия масштабов и приоритетов биологических, социальных и духовных потребностей человека всеобщая
- 8. Социальные потребности – обеспечение целостности и гармоничности человека в границах (в пространстве) общества - в сфере
- 9. Цель реабилитации Восстановление (или формирование, если нечего восстанавливать) нормативного психологического и социального статуса пациента на основе
- 10. 1. Формирование осознанной и стойкой мотивации (установки) на реабилитацию Для чего? болезни проявляются не только ухудшением
- 11. 2. Коррекция концепций болезни и лечения для включения в лечебно реабилитационный процесс Для создания мотиваций на
- 12. Для чего дается испытание болезнью? Чтобы стать лучше, реализовать свой потенциал Духовная составляющая РА – Пациенту
- 13. Мотивационная составляющая Идеальный образ нужно сделать конкурентом существующего образа, сформировать протест против болезни, вдохновить на борьбу
- 14. Образовательная составляющая РА. Любое лечение является комплексным, включает как минимум 3 составляющие : А. Материальную –
- 15. Результат лечения и РА является интегративным образованным эндогенными саногенетическими процессами в организме пациента и экзогенными терапевтическими
- 16. 1-й этап любого лечения и РА - психотерапевтический Присоединение к пациенту, вхождение в эмоциональный и ментальный
- 17. Образовательная составляющая в системе мотивации Рассказ о биологических механизмах саногенеза, адаптации и управления собственным развитием. Это
- 18. НАГРУЗКА ГОРМОН ГЕН ФЕРМЕНТ ВЕЩЕСТВО ПРОЦЕСС САНОГЕНЕЗ
- 19. Экстраполяция саногенеза Этот алгоритм был всегда и всегда будет. Он первичен, вне политики, социума, идеологии. Он
- 20. «Нагрузка» - это характеристика функционального состояния Все составляющие образа жизни – в том числе: мысли, чувства,
- 21. Примеры альтернативы лекарствам для мотивирования к РА ГАМК-дефицит при депривации, старении, беременности. Корригируется ГАМК-ергическими препаратами Синтез
- 22. Образовательная часть РА Профессиональная деятельность врачей осуществляется с использованием речи, подбора и произношения слов. Слова врач
- 23. Люди способны менять биологию посредством мыслей и чувств Мотивация на позитивное мышление и поведение реабилитируемых Мысль
- 24. От слов к генам П.П.Гаряев установил, что последовательность нуклеотидов в ДНК является речеподобной. Самая главная ментальная
- 25. Влияние на ДНК - геном состоящий из нуклеотидов, как текст из слов
- 26. Влияние речи на ДНК Исследования в математическом институте РАН: Под воздействием слов в ДНК возникали волны.
- 27. Главное! Сопряженность слов и генов объясняет материальные механизмы психотерапии и РА Если частотно-волновые и смысловые характеристики
- 28. Раннее начало реабилитации Первые позитивные вопросы новому пациенту: Что хорошего в Вашей жизни? (не жалобы!!!) Какие
- 29. Мотивация на РА как на удовольствие. Механизм, смысл и результат естественных удовольствий Чувство удовольствия сформировалось эволюционно
- 30. Центр удовольствия един
- 31. Сходство механизмов искусственных и естественных удовольствий. Альтернативы фарм.
- 32. Потенциал использования музыки в РА Музыка-мозг-психика-поведение Входящее в центр удовольствия прилежащее ядро связано с многими областями
- 33. Потенциал применения музыки в РА с помощью позитронно-эмиссионной томографии во время прослушивания музыки установлено Аккорды-консонансы активизировали
- 34. Музыка – альтернатива зависимостям Сканирование головного мозга музыкантов, блаженствовавших во время прослушивания мелодий, обнаружило, что звуки
- 35. Реабилитация сотрудников РКПБ
- 36. Реабилитация в форме самооздоровительной деятельности (СОД) больных изучалась в РПБ Современные больные обладают большими информационными (интернет),
- 37. Исследование самореабилитации Исследование 578 пациентов РКПБ показало, что 54% пациентов по своей собственной инициативе, практикуют более
- 38. Неадаптивные формы самореабилитации Они отмечены у 12,2%. Голодания, особые диеты и различные чистки организма с отказом
- 39. Перспективность СОД в РА СОД заслуживает внимания как прообраз формы и содержания реабилитации, соответствующий запросам больных
- 40. Перспективность разработки СОД Объединение ресурсов больных и их родственников с профессиональными ресурсами врачей, может сотворить чудо
- 41. Развитие трудовой реабилитации в комплексе с фармакотерапией Разработана методика исследования влияния фармакотерапии на компоненты трудовой деятельности.
- 42. РА пациентов с психосоматическими и онкологическими заболеваниями Профессор Р.Р.Набиуллина разрабатывает новые методики психотерапии: интегративный гипносуггестивный пневмокатарсис,
- 43. Идеологическая и духовная РА В постсоветскую эпоху отмены идеологии, либерализации искусства и СМИ, с Россией активизировалась
- 44. Призыв к преодолению анозогнозии Святейший патриарх вся Руси Алексий II «Мы должны осознать, что против нашего
- 45. Необходимо учить распознавать информационные технологии эстрады, кино-, телепродукции, реформ для Декортикации Шизофренизации Дебилизации
- 46. Декортикация и дебилизация
- 47. Шизофренизация
- 49. Итоги депатриотизации Появилась часть молодежи, абсолютно аполитичная, духовно незрелая или развращенная, отрицающая свою сопричастность к историческому,
- 50. Реабилитация патриотизма Джульетто Кьеза – итальянский политолог май 2019 г. Диктат рынка ведет к войне… Самые
- 51. Методика самореабилитации жертв информационной войны Предложена методика системного 4-х этапного - биопсихсоциодуховного, психофизиологического, психологического и психопатологического
- 52. Биопсихосоциальная структура человека 1 этап – смысловой (целевой) - определение приоритетной потребности из 3-х
- 53. ТЕЛО ДУША ДУХ ТЕЛО ДУША ДУХ Последствия смены приоритетов потребностей в результате реформ
- 54. 2. этап самоРА –психофизиологический. Знать что, кора головного мозга отвечает за: Понимание ситуации и принятие решений
- 55. Кора отвечает за РА за контроль над эмоциями и желаниями, влечениями, искушениями, протестами, и др. над
- 56. Для РА нужно развивать корковые функции способами: Решение логических задач – математика, шахматы, развивающие игры Изучение
- 57. Для РА нужно знать и нейтрализовать технологии блокирования корковых функций населению Образовательные – реформа, фрагментарность знаний,
- 58. Защищаться от декортикации и дебилизации
- 59. Инструменты активации подкорки - конкуренции коре (дебили- и шизофрени..) Деструктивность, примитивность, бессвязность продукции теле-, кино-, радио-,
- 60. Для самоРА нужно знать «Специализацию» левого полушария: абстрактно-логическое мышление, речь, символы, счет, анализ, установление связей между
- 61. «Специализация» правого полушария и признаки его активности эмоционально-целостное, образное восприятие, ситуационное мышление, эмоции, мотивации, воображение, фантазия,
- 62. Защищаться от шизофренизации
- 63. 3 этап самоРА– психологический - определение предлагаемой стратегии поведения (по Хайму)
- 64. 4 этап - Психиатрический – узнавание психического и поведенческого расстройства
- 65. Духовная составляющая РА М.А.Шмакова в 2003-2010 гг. организовала сотрудничество с религиозными конфессиями. В больницу стали регулярно
- 66. Материализация духовных практик молитвы, медитации самовнушения
- 67. Запрос на РА школьников главный педиатр РФ, академик РАН, проф. А. Баранов: лишь 20% российских первоклассников
- 68. Запрос на педагогическую РА Профессор З.И.Кекелидзе в 2015 г.сказал, что аномалии развития и психические расстройства отмечаются
- 69. Разработки педагогической РА в 2004-2008гг. М.А.Шмакова, М.В.Белоусова, М.В.Швецова начали работать в школах Казани с детьми, учителями,
- 70. Заключение Реабилитацию необходимо расширять за ведомственные границы здравоохранения. Биопсихосоциодуховная концепция человека с нормативной иерархией масштабов потребностей
- 72. Скачать презентацию