Диспансеризация детского населения у стоматолога. (Лекция 16)

Июль 23, 2022

Главная
Медицина
Диспансеризация детского населения у стоматолога. (Лекция 16)

Содержание

2. Дисциплина: ПСЗ Специальность: 5В130200 «Стоматология» Курс: 3 Время: 1 час Лектор: зав. кафедрой А.М.Еслямгалиева.
3. Диспансеризация – это метод медико-санитарного обслуживания населения, включающий необходимый комплекс оздоровительных социально-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий с
4. Диспансеризация населения включает: - ежегодный медицинский осмотр всего населения; - определения и оценку состояния здоровья с
5. Основными принципами системы диспансеризации стоматологических пациентов являются: - Плановость - Комплексность Плановость – установления последовательности и
6. Комплексность – а) направление лечебных мер не только на ликвидацию локального процесса, но и на общее
7. Детей 1-го месяца жизни - не менее 3-х раз осматривает медицинская сестра и 2 раза врач
8. Принципы диспансеризации детей у стоматолога: В ходе проведения работы было сформулировано понятие о степени активности кариеса
9. Этапы диспансеризации детских стоматологических учреждениях: 1 этап - плановая санация; 2 этап – переход на диспансеризацию;
10. Возрастные периоды диспансерных групп: Дети в возрасте от рождения до 4-х лет Первая диспансерная группа: здоровые
11. Дети в возрасте 4 -6 лет Первая диспансерная группа: здоровые дети и дети с І степенью
12. Дети в возрасте 6 - 15 лет Первая диспансерная группа: здоровые дети; дети с І степенью
13. Третья диспансерная группа: дети с хроническими заболеваниями внутренних органов (IV, V группы здоровья); с III степенью
14. Наиболее эффективной является санация, проводимая в стационарных стоматологических кабинетах, детских дошкольных учреждениях, интернатах, школах.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Дисциплина: ПСЗ
Специальность: 5В130200 «Стоматология»
Курс: 3
Время: 1 час
Лектор: зав. кафедрой А.М.Еслямгалиева.

Слайд 3

Диспансеризация – это метод медико-санитарного обслуживания населения, включающий необходимый комплекс оздоровительных

социально-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий с целью сохранения и укрепления здоровья и повышения трудоспособности диспансеризуемых контингентов (Виноградова Т.Ф.).

Слайд 4

Диспансеризация населения включает: - ежегодный медицинский осмотр всего населения; -

определения и оценку состояния здоровья с целью выявления лиц, имеющих факторы риска, ведущие к развитию заболеваний; - дообследование нуждающихся с использованием современных методов диагностики; - ранее выявления заболеваний с последующим оказанием лечебно-профилактический мероприятий и динамическое наблюдение за состоянием здоровье населения.

Слайд 5

Основными принципами системы диспансеризации стоматологических пациентов являются: - Плановость - Комплексность Плановость – установления

последовательности и оптимальных сроков проведения организационных, лечебно-профилактических и санитарно-гигиенических мероприятий.

Слайд 6

Комплексность – а) направление лечебных мер не только на ликвидацию

локального процесса, но и на общее оздоровление организма; б) проведение мероприятий по оздоровлению окружающей среды; в) проведение оздоровительных мероприятий совместно с педиатрами, гигиенистами и т.д.

Слайд 7

Детей 1-го месяца жизни - не менее 3-х раз осматривает медицинская

сестра и 2 раза врач (на дому). Детей 1-го года жизни – ежемесячно осматривает участковый педиатр ( в этот период начинает прорезываться зубы). Детей в возрасте 3-х лет и старше осматривает раз в год, в месяц рождения ребенка. Детей 5-го года жизни осматривают 1 раз в год все специалисты. Ротовую полость надо готовить к школе. В школе ежегодно углубленный осмотр детей производит школьный врач с участием специалистов.

Слайд 8

Принципы диспансеризации детей у стоматолога: В ходе проведения работы было сформулировано понятие

о степени активности кариеса и выдвинута рабочая гипотеза о кратности осмотра и санации полости рта детям школьного возраста на основе активности течения кариеса.

Слайд 9

Этапы диспансеризации детских стоматологических учреждениях: 1 этап - плановая санация; 2 этап –

переход на диспансеризацию; 3 этап – профилактика в системе диспансеризации, далее реабилитация в системе диспансеризации.

Слайд 10

Возрастные периоды диспансерных групп: Дети в возрасте от рождения до 4-х лет Первая

диспансерная группа: здоровые дети; Вторая диспансерная группа: здоровые дети, но с факторами риска в развитии стоматологических заболеваний; Третья диспансерная группа: дети, имеющие стоматологические заболевания: пороки развития зубов, челюстей и лица; кариес зубов; опухоли ЧЛО; дети, перенесшие травмы ЧЛО и одонтогенный, гемотогенный остеомиелит костей лица. -

Слайд 11

Дети в возрасте 4 -6 лет Первая диспансерная группа: здоровые дети

и дети с І степенью активностью кариеса; Вторая диспансерная группа: дети со ІІ степенью активностью кариеса, дети с формирующимися аномалиями прикуса и факторами риска в их возникновении; Третья диспансерная группа: дети с пороками развития зубов и кариесом разной степени активности; дети с пародонтальным синдромом соматических заболеваний, рецидивирующими афтами СОПР, аномалиями прикуса, нуждающиеся в аппаратурном лечении и перенесшие операции по поводу опухолей (до снятия с учета у хирурга)

Слайд 12

Дети в возрасте 6 - 15 лет Первая диспансерная группа: здоровые

дети; дети с І степенью активностью кариеса, дети с гингивитами, обусловленными негигиеническим содержанием полости рта, некачественными пломбами и другими местными факторами; дети, имеющие аномалии строения уздечек губ и языка; Вторая диспансерная группа: дети со ІІ степенью активностью кариеса, дети с гингивитами, обусловленными аномалиями прикуса, нуждающимися в ортодонтическом лечении;

Слайд 13

Третья диспансерная группа: дети с хроническими заболеваниями внутренних органов (IV, V

группы здоровья); с III степенью активности кариеса; локализованным пародонтитом, пародонтальным синдромом и пародонтозом; очаговой деминерализацией и другими пороками развития зубов; дети, находящиеся на аппаратурном ортодонтическом лечении.

Слайд 14

Наиболее эффективной является санация, проводимая в стационарных стоматологических кабинетах, детских

дошкольных учреждениях, интернатах, школах.