История пропедевтики внутренних болезней

Июль 29, 2022

Главная
Медицина
История пропедевтики внутренних болезней

Содержание

2. Внутренние болезни или терапия Этот раздел медицины изучает этиологию, патогенез, диагностику, лечение, прогноз и профилактику заболеваний
3. Терапевт - самая распространенная медицинская специальность в мире
4. Пропедевтика (от слова «propedeu»- узнаю) – это наука об основах диагностики внутренних болезней.
5. Пропедевтика внутренних болезней – предварительное изучение внутренних болезней или введение в науку о внутренних болезнях Изучая
6. Qui bene diagnoscit, bene curat. Кто хорошо диагностирует, тот хорошо и лечит. Основной задачей предмета Пропедевтики
7. Диагностика болезней непрерывно связана с развитием медицины Гиппократ ( 460-377гг.до н.э.) – представитель Косской школы Древней
8. В Х веке значительный вклад в развитие медицины был внесен выдающимся таджикским врачом Абу-Али-Ибн-Синой (Авиценной). Авиценна
9. Венский врач Леопольд Ауэнбруггер (1722-1809)-впервые предложил метод перкуссии (1861г.)
10. Рене Лаэннек (1781-1821) – впервые предложил метод аускультации и разработал первый стетоскоп.
11. «В 1816 году я был приглашен к одной молодой даме, представлявшей общие признаки сердечной болезни, у
12. Стетоскопы, использовавшиеся врачами в ХХ веке
13. Матвей Яковлевич Мудров- (1776-1831) внедрил в практику метод системного обследования больного и ведение истории болезни
14. Григорий Антонович Захарьин -(1829-1897) – предложил метод расспроса, блестяще владел сбором анамнеза
15. Крупнейший французский клиницист Юшар писал: «Школа Захарьина опиралась на наблюдение, на точное знание анамнеза и этиологии,
16. Сергей Петрович Боткин (1832-1883) – создал теорию диагностического мышления, был выдающимся клиницистом. Он считается основоположником физиологического
17. «Теория эта должна вытекать из критического разбора всех найденных фактов. Чем шире и многостороннее образование врача,
18. Василий Парменович Образцов (1849-1920) – создал терапевтическую клиническую школу. Разработал метод глубокой, скользящей пальпации.
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Внутренние болезни или терапия
Этот раздел медицины изучает этиологию, патогенез, диагностику, лечение,

прогноз и профилактику заболеваний внутренних органов – сердца, легких, желудка, кишечника , почек, желез внутренней секреции, серозных оболочек, системы крови и суставов.

Слайд 3

Терапевт - самая распространенная медицинская специальность в мире

Слайд 4

Пропедевтика (от слова «propedeu»- узнаю) – это наука
об основах диагностики

внутренних болезней.

Слайд 5

Пропедевтика внутренних болезней – предварительное изучение внутренних болезней или введение в

науку о внутренних болезнях
Изучая пропедевтику внутренних болезней будущий врач обучается методам диагностики заболеваний

Слайд 6

Qui bene diagnoscit, bene curat.
Кто хорошо диагностирует, тот хорошо и лечит.
Основной

задачей предмета Пропедевтики внутренних болезней является изучение методов обследования больных с диагностической целью, а также изучение симптомов или признаков заболеваний

Слайд 7

Диагностика болезней непрерывно связана с развитием медицины
Гиппократ ( 460-377гг.до н.э.) –

представитель Косской школы Древней Греции.
Гиппократ для диагностики заболеваний пользовался «взглядом, осязанием, слухом, обонянием и вкусом» и впервые при лечении применил наблюдение у постели больного. Он выслушивал хрипы в легких, шум трения плевры, применял пальпацию печени и селезенки.

Слайд 8

В Х веке значительный вклад в развитие медицины был внесен выдающимся

таджикским врачом Абу-Али-Ибн-Синой (Авиценной). Авиценна описал симптомы многих заболеваний – плеврита, менингита, чумы, холеры, оспы, сибирской язвы («персидский огонь»), язвенной болезни желудка, сахарного диабета и многих других.

Слайд 9

Венский врач
Леопольд Ауэнбруггер (1722-1809)-впервые предложил метод перкуссии (1861г.)

Слайд 10

Рене Лаэннек (1781-1821) – впервые предложил метод аускультации и разработал

первый стетоскоп.

Слайд 11

«В 1816 году я был приглашен к одной молодой даме,

представлявшей общие признаки сердечной болезни, у которой прикладывание руки, а равно и перкуссия не дали никаких результатов вследствие имевшейся у нее значительной жировой подстилки. Но так как возраст и пол больной не позволили мне предпринять описанный выше метод исследования, то мне пришло на память известное акустическое явление: прикладывая ухо к одному концу бревна, можно прекрасно расслышать дотрагивание иголкой до другого конца его. Я взял лист бумаги, сделал из него узкий цилиндр, один конец которого приставил к сердечной области и, приложив ухо к другому концу его, я был столь же удивлен, как и обрадован тем, что мог слышать удары сердца гораздо громче и точнее, чем это мне представлялось до тех пор при непосредственном прикладывании уха».

Р. Лаэннек

Слайд 12

Стетоскопы, использовавшиеся врачами в ХХ веке

Слайд 13

Матвей Яковлевич Мудров-
(1776-1831) внедрил в практику
метод системного обследования
больного и

ведение истории
болезни

Слайд 14

Григорий Антонович Захарьин -(1829-1897) – предложил метод расспроса, блестяще владел сбором

анамнеза

Слайд 15

Крупнейший французский клиницист Юшар писал: «Школа Захарьина опиралась на наблюдение, на

точное знание анамнеза и этиологии, расспроса, воздвигнутого на высоту искусства». Г.А. Захарьину принадлежит приоритет в описании и объяснении появления зон повышенной кожной чувствительности при заболеваниях внутренних органов (зоны Захарьина-Геда), разработке диагностики и классификации туберкулеза. Великий клиницист считал, что лечение заболеваний должно быть всегда комплексным, включающим гигиенические мероприятия, диету и медикаментозные средства, климатотерапию. Он подчеркивал: «Победоносно спорить с недугами может лишь гигиена».

Слайд 16

Сергей Петрович Боткин (1832-1883) – создал теорию диагностического мышления, был выдающимся

клиницистом. Он считается основоположником физиологического направления в медицине и родоначальником экспериментальной фармакологии, терапии и патологии в России.

Слайд 17

«Теория эта должна вытекать из критического разбора всех найденных фактов. Чем

шире и многостороннее образование врача, тем вернее будет критика фактов и тем вернее, конечно, будет гипотеза – результат критического разбора всего найденного. Эта...гипотеза и составляет...распознавание (diagnozis) болезни исследуемого индивидуума»

С. П. Боткин

Слайд 18

Василий Парменович Образцов (1849-1920) – создал терапевтическую клиническую школу. Разработал метод

глубокой, скользящей пальпации.