Содержание
- 2. Логопедический массаж - это метод активного механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и
- 3. Логопедический массаж может осуществлять логопед, дефектолог или медицинский работник, который владеет техникой логопедического массажа, т. е.
- 5. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЧЕВОГО АППАРАТА Кора больших полушарий: - Центр Вернике (задний отдел верхней височной извилины левого
- 6. Экстрапирамидная система Задачи: – подготовка и коррекция по ходу выполнения двигательного акта; - участие в осуществлении
- 7. Черепно-мозговые нервы Тройничный нерв имеет три ветви: 1. Верхняя – глазничный (лобный) нерв (иннервирует кожу лба,
- 8. Лицевой нерв – иннервирует мимические мышцы и мышцы ушных раковин. Черепно-мозговые нервы
- 9. Языкоглоточный и блуждающий нервы – обеспечивают чувствительную и двигательную иннервацию мышц глотки, гортани, надгортанника, мягкого неба.
- 10. Подъязычный нерв – иннервирует мышцы языка и подбородочно-язычные мышцы, при помощи которых язык высовывается изо рта
- 11. Периферический отдел речевого аппарата Состоит из трех отделов: Дыхательный отдел – (грудная клетка, легкие, бронхи и
- 12. В артикуляционном акте принимают участие мышцы языка, губ, щек, нижней челюсти, мягкого неба. При овладении логопедическим
- 13. Основные мышцы, иннервируемые тройничным нервом
- 14. Мимические мышцы располагаются симметрично вокруг отверстий рта, носа, ушей, глазницы и образуют сфинктеры (замыкатели) и дилататоры
- 15. Основные мышцы, иннервируемые подъязычным нервом К ним относятся: 1 — подбородочно-язычная; 2 — шилоязычная; 3 —
- 16. Мышцы не имеющие сухожильной части (не прикрепляются к костям, расположены в теле языка). К ним относятся:
- 17. ОБСЛЕДОВАНИЕ ЖЕВАТЕЛЬНО-АРТИКУЛЯЦИОННЫХ МЫШЦ – многие дети, разговаривая не открывают рот широко, произносят звуки как бы процеживая
- 18. ОБСЛЕДОВАНИЕ МИМИКО-АРТИКУЛЯЦИОННЫХ МЫШЦ – необходимо при «маскообразном» лице, при наличии парезов лицевой мускулатуры, встречающихся при ДЦП
- 19. Обследование мышц языка встречаются разные поражения языка. Язык бывает неспокойным, напряженным, лежит бугром, постоянно оттягивается в
- 20. Обследование мышц губ При поражении губных мышц артикуляция нарушается, так как движения губ меняют размер и
- 21. Обследование мышц щек Мышцы щек тесно связаны с мышцами рта, губ. Если мышцы щек не работают,
- 22. Обследование мышц мягкого нёба Если имеются дефекты мягкого нёба (малая подвижность, рубцы, парезы, параличи и т.
- 23. Состояние мышц артикуляционного аппарата Определение мышечного тонуса, он может быть: - нормальным (мышцы мягкие, упругие, эластичные),
- 24. В массажный комплекс входят: Развитие ручного праксиса. 2. Развитие тактильных (осязательных) ощущений1. 3. Релаксация. 4. Собственно
- 25. Гигиенические основы проведения массажа Для получения от массажа максимального эффекта необходимы: методическая и техническая подготовленность выполняющего
- 26. условия для проведения процедуры специально оборудованная комната площадью 10—16 квадратных метров. Если такой возможности нет, массаж
- 27. Требования к рукам массирующего Они должны быть без царапин, ссадин, трещин, грибковых заболеваний, мозолей, с коротко
- 28. Сеанс массажа — это процедура, выполняемая один раз в день. Курс массажа — это количество сеансов,
- 29. Противопоказаниями к проведению массажа является наличие: • гнойничковых и грибковых заболеваний кожи у логопеда или ребенка;
- 30. Основные приемы массажа Поглаживание представляет собой такой прием, при котором рука массирующего скользит по коже человека,
- 31. Направление массажных движений
- 32. Вспомогательные приемы поглаживания Щипцеобразное поглаживание массируемые ткани захватывают между подушечками I, II и III пальцев (щипцеобразно).
- 33. Растиранием называется такое движение руки массирующего, когда она, производя надавливание, смещает кожу в разных направлениях. Основными,
- 34. Разминание предназначено главным образом для воздействия на мышцы. При выполнении этого приема происходит растяжение нервно-мышечных волокон,
- 35. Виды массажа Существует несколько видов логопедического массажа: 1) дифференцированный (активизирующий или расслабляющий) массаж, основанный на приемах
- 36. Приступая к логопедическому массажу, надо иметь в виду: - между силой воздействия при массаже и обратной
- 37. Выбор массажа При повышенном тонусе мышц периферического речевого аппарата (гипертонус) используется так называемый расслабляющий массаж, который
- 38. Расслабляющий массаж Методические указания к проведению расслабляющего массажа 1. Массаж проводится в медленном темпе. 2. Основными
- 39. 1. мышцы шеи и плечевого пояса, 2. мимическая мускулатура, 3. мышцы губ, 4. мышцы языка. Последовательность
- 40. Активизирующий массаж Методические указания к проведению активизирующего массажа 1. Этот вид массажа используется при пониженном мышечном
- 41. Зондовый массаж (по Е.В. Новиковой) Комплект зондов, разработанных автором, состоит из 8 штук. Каждый зонд имеет
- 42. Зонд № 2 восьмёрочка Применяется при массаже мышц языка, скул, щёк, губ. Зонд предназначен для «перетирания»
- 43. Зонды № 3, 4, 5. Саночки большие, средние, малые. Эти зонды скользят по мышцам языка, скул,
- 44. Зонд № 6 топорик Активно используется при массаже языка, щек, губ, мягкого нёба. Предназначен для интенсивного
- 45. Зонд № 7 крестовина Применяется при массаже мышц скул, щёк, губ, языка. Нажимая на язык и
- 46. Зонд № 8 толкачик Применяется при массаже мышц скул, щёк, губ, мягкого нёба. Воздействует на продольные,
- 48. Скачать презентацию