Ортопедическая гимнастика

Сентябрь 5, 2022

Главная
Медицина
Ортопедическая гимнастика

Содержание

2. Детская стопа – очень хрупкий важный механизм, от работы которого зависит правильное формирование опорно-двигательного аппарата и
3. В ортопедии существует специальная гимнастика, которая применяется для профилактики и лечения косолапия и плоскостопия. Цель ортопедической
4. Задачи ортопедической гимнастики: обучение правильной постановке стоп при ходьбе; улучшение кровообращения стоп; улучшение координации движений; повышение
5. Методика проведения ортопедической гимнастики При проведении гимнастики специальные упражнения сочетают с общеукрепляющими в соотношении 3 :
6. Комплекс упражнений для ортопедической гимнастики: Игры с мячиком: Для этих упражнений подойдёт упругий мяч не большого
7. Верёвка, платочек или салфетка: Подойдёт любой один предмет. Верёвку нужно вытянуть на полу. А салфетку или
8. Простые упражнения: Проводятся без использования оборудования. Двигать стопами по кругу в разные стороны. Встать на носочки
9. В детских садах широко используется «дорожка здоровья». Воздействуя разным образом на всевозможные точки, которые находятся на
10. Чтобы гимнастическая ортопедия имела желаемый эффект, ее нужно делать методично и регулярно. Ребенку рекомендуется выполнять упражнения
11. Закаливающей процедурой для стоп в ортопедической гимнастике является босо-хождение по траве, земле и воде. Горячий песок,
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Детская стопа – очень хрупкий важный механизм, от работы которого зависит

правильное формирование опорно-двигательного аппарата и всего организма.

Слайд 3

В ортопедии существует специальная гимнастика, которая применяется для профилактики и лечения

косолапия и плоскостопия.
Цель ортопедической гимнастики – укрепление мышц свода стопы у детей через комплекс специальных упражнений.

Слайд 4

Задачи ортопедической гимнастики:
обучение правильной постановке стоп при ходьбе;
улучшение кровообращения стоп;
улучшение координации

движений;
повышение тонуса, работоспособности у детей;
формирование интереса, привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями;
осознанное выполнение упражнений, знание о пользе их здоровья.

Слайд 5

Методика проведения ортопедической гимнастики
При проведении гимнастики специальные упражнения сочетают с общеукрепляющими в

соотношении 3 : 1, 4 : 1. В начале курса упражнения выполняют из исходных положений с разгрузкой на стоп: сидя и лёжа, затем в комплекс включают упражнения из исходного положения; стоя, ходьба.
При занятиях с детьми дошкольного возраста целесобразно использовать разнообразные яркие предметы, проводить занятия в форме игры.
Эффективны упражнения с захватом и перекладыванием мелких и крупных предметов; перекладыванием предметов; ходьба по палке, обручу, ребристой доске, следовой дорожке, ходьба на носках, на пятках, на наружной стороне стопы.

Слайд 6

Комплекс упражнений для ортопедической гимнастики:
Игры с мячиком:
Для этих упражнений подойдёт упругий

мяч не большого размера.
Сесть на пол, опереться сзади на руки, а ноги вытянуть вперёд. Обхватить мяч обеими стопами и поднять его повыше.
В этом же положении, обхватив мяч стопами, нужно перекинуть его через голову.
Сидя на стуле, положить стопы сверху на мяч. Перебирая ногами, подкатить мяч к себе поближе, потом таким же образом откатить его от себя подальше.

Слайд 7

Верёвка, платочек или салфетка:
Подойдёт любой один предмет. Верёвку нужно вытянуть на

полу. А салфетку или небольшой платочек полностью развернуть и разровнять.
Пальцами ног постараться подхватить верёвку.
Верёвку следует ровно вытянуть по полу. Ребёнок должен пройтись по ней, держа равновесие.
Ребёнок делает маленькие прыжки с боку в бок через натянутую по полу верёвку. Во время прыжков следует продвигаться вперёд.
Салфетку или платок, разостланный на полу, нужно поднять пальцами ног.

Слайд 8

Простые упражнения:
Проводятся без использования оборудования.
Двигать стопами по кругу в разные стороны.
Встать

на носочки и, не отрывая пальцев от пола, разводить и соединять пятки.
Ходьба поочерёдно: на носочках, на пятках, на боках ног.
Стоя на носочках, стать на полную стопу и сразу перекатиться на пятки.

Слайд 9

В детских садах широко используется «дорожка здоровья». Воздействуя разным образом на

всевозможные точки, которые находятся на стопе, она стимулирует положительные процессы внутри всего организма.
Так, с помощью массажа, дорожка здоровья помогает без особого труда укреплять здоровье детей.

Слайд 10

Чтобы гимнастическая ортопедия имела желаемый эффект, ее нужно делать методично и

регулярно. Ребенку рекомендуется выполнять упражнения босыми ногами и обязательно под присмотром и поддержке взрослого. Продолжительность такой гимнастики составляет 25 минут. В конце проводятся процедуры для общей закалки.

Слайд 11

Закаливающей процедурой для стоп в ортопедической гимнастике является босо-хождение по траве,

земле и воде. Горячий песок, холодные камешки, хвойные иглы – все эти природные элементы запускают в организме соответствующие рефлексы, повышают тонус свода стопы и свободообразующих мышц.
Начинать хождение лучше в носках и в помещении, особенно если ребёнок ослаблен. Температура пола при этом не должна быть ниже 18 градусов. Для начала достаточно будет 3 минут хождения. Каждый день следует продлевать процедуру на минуту. И через неделю можно будет снять носки и начать ходить босиком.

Ортопедическая гимнастика

Содержание

Детская стопа – очень хрупкий важный механизм, от работы которого зависит

В ортопедии существует специальная гимнастика, которая применяется для профилактики и лечения

Задачи ортопедической гимнастики:обучение правильной постановке стоп при ходьбе;улучшение кровообращения стоп;улучшение координации

Методика проведения ортопедической гимнастики При проведении гимнастики специальные упражнения сочетают с общеукрепляющими в

Комплекс упражнений для ортопедической гимнастики:Игры с мячиком:Для этих упражнений подойдёт упругий

Верёвка, платочек или салфетка:Подойдёт любой один предмет. Верёвку нужно вытянуть на

Простые упражнения:Проводятся без использования оборудования.Двигать стопами по кругу в разные стороны.Встать