Педиатрия. История педиатрии

Содержание

Слайд 2

Введение в науку «Педиатрия» Педиатрия – это наука, занимающаяся изучением организма

Введение в науку «Педиатрия»

Педиатрия – это наука, занимающаяся изучением организма человека от

рождения до подросткового возраста.
Слово «педиатрия» происходит от двух греческих слов: paid – ребенок и iatria – врачевание.
Педиатрия изучает закономерности развития детей, причины и механизмы заболеваний, способы их распознавания, лечения и предупреждения.
Слайд 3

Цели и задачи педиатрии Целью педиатрии является профилактика и своевременная терапия

Цели и задачи педиатрии

Целью педиатрии является профилактика и своевременная терапия заболеваний органов

и систем у населения детского возраста.
Основные задачи педиатрии:
антенатальная охрана плода;
динамическое наблюдение за ребёнком;
организация рационального вскармливания;
профилактика и лечения болезней и последующая реабилитация;
организация осмотров детей врачами - специалистами;
организация лабораторно - диагностических исследований, проведение профилактических прививок;
подготовка детей к поступлению в дошкольные учреждения и школу.
Слайд 4

Путь развития и утверждения педиатрии, как самостоятельной дисциплины, был сложным и

Путь развития и утверждения педиатрии, как самостоятельной дисциплины, был сложным и

длительным. Первый в истории труд «О природе ребенка» был написан родоначальником медицины Гиппократом в IV веке до нашей эры. В последующем о детях, об уходе за ними и их воспитании напишут Цельс, Соран, Гален (I, II век).
В сочинениях арабских врачей имеются уже описания отдельных заболеваний, свойственных только детскому возрасту.

История педиатрии

Слайд 5

В 15—17 вв. в Европе появились первые книги, посвященные детской патологии.

В 15—17 вв. в Европе появились первые книги, посвященные детской патологии.
В начале 19

в. были организованы первые детские больницы, появились специальные детские врачи. До конца 19 века Парижская школа педиатров (Н. Жадло, Л. Герсан, М. Бийяр и др.) была центром подготовки детских врачей для всей Европы.
С начала 20 в. педиатрические школы формируются и в других странах: в Австрии — венская школа В. Маутнера и Ф. Майра, в Германии — В. Камерера и др., а затем в скандинавских странах, Италии, США, Канаде.
Слайд 6

Этапы развития педиатрии Первый период (XVI, XVII и XVIII века) Педиатрия

Этапы развития педиатрии

Первый период (XVI, XVII и XVIII века)
Педиатрия как особая

дисциплина еще не была выделена. Русский ученый М. В. Ломоносов в своем трактате "О размножении и сохранении российского народа", намечая основные мероприятия по охране здоровья, населения, указывал на необходимость государственной заботы о роженице и родильнице, борьбы с детской смертностью. В этом трактате говорилось о мерах, направленных на сохранение жизни новорожденных, о необходимости создания приютов для внебрачных детей.
Слайд 7

Второй период (от начала XIX века до 1917 г. ) Педиатрия

Второй период (от начала XIX века до 1917 г. )
Педиатрия развивается

уже как самостоятельная дисциплина.
Николай Петрович Гундобин (1860— 1908) Один из основателей и активных членов союза борьбы с детской смертностью в России, его по праву считают основоположником русской научной педиатрии, был первым педиатром, организовавшим широкое изучение анатомо гистологических и физиологических особенностей детского организма.
Данные исследований, Н. П. Гундобин обобщил в своем выдающемся труде "Особенности детского возраста", который до сих пор не потерял своего научного значения.
Слайд 8

Степан Фомич Хотовицкий (1796-1885) Лекционный курс, читаемый С.Ф. Хотовицким с 1831

Степан Фомич Хотовицкий (1796-1885)
Лекционный курс, читаемый С.Ф. Хотовицким с 1831

года, был первым в мире курсом педиатрии , он ясно сформулировал право педиатрии на самостоятельное существование, а также — цели и задачи педиатрии.
Ему принадлежат замечательные слова: "...ребенок есть существо, которое растет и развивается только по присущим ему законам. Ребенок - это не уменьшенная копия взрослого". Он первым выделил из клиники акушерства детское отделение. В 1836 начал читать в петербургской Медико-хирургической академии полный систематический курс детских болезней. Ему принадлежит первое руководство по детским болезням - "Педиятрика" (1847).
Слайд 9

Карл Андреевич Раухфус (1835—1915) Ему принадлежат исследования о гнойных поражениях суставов

Карл Андреевич Раухфус (1835—1915)
Ему принадлежат исследования о гнойных поражениях суставов

у грудных детей, врожденных пороках сердца, выпотных плевритах и т.д. Им описан клинический симптом при плевритах — «треугольник Раухфуса», обоснована необходимость санаторного этапа лечения детей.
Слайд 10

Детская городская больница им. К.А.Раухфуса 12 октября 1869 года была открыта

Детская городская больница им. К.А.Раухфуса
 12 октября 1869 года была открыта первая в мире

больница, спланированная с учетом особенностей детского возраста.
В 1913 г. по инициативе К. А. Раухфуса было организовано Всероссийское попечительство по охране материнства и младенчества, в результате чего на благотворительных началах было открыто: 9 женских и детских консультаций, 19 ясель на 550 мест, 30 молочных кухонь («Капля молока»)

Первая детская больница в Санкт-Петербурге.

Слайд 11

Нил Федорович Филатов (1847—1902) Основоположник клинической педиатрии. Он описал неизвестное до

Нил Федорович Филатов (1847—1902)
Основоположник  клинической педиатрии. Он описал неизвестное до того времени

заболевание детского возраста — «скарлатинозную краснуху», идиопатическое воспаление шейных лимфатических желез, ранний признак кори.
Первая детская больница в России была открыта в 1834 г. в Петербурге —Николаевская больница позднее детская больница имени Н. Ф. Филатова.
Вторая детская больница учреждена в Москве в 1842 г. носит имя Н. Ф. Филатова.
Слайд 12

Третий период. Начинается с 1917 года, забота о матери и ребенке

Третий период.
Начинается с 1917 года, забота о матери и ребенке

впервые в мире стала государственным делом. В этот период выдающимися личностями в области педиатрии были Кисель, Сперанский, Молчанов, Домбровский и другие.
Создана система охраны материнства и детства.
Система государственных мероприятий, направленных на решения вопросов, связанных с охраной здоровья матери и ребенка с детской заболеваемостью и смертностью, с организацией родовспоможения и охраной труда женщины.
Большая сеть учреждений –поликлиник,женских консультаций, больниц, клиник, детских дошкольных учреждений,санаториев и др. учреждений.
Слайд 13

В нашей стране действует более 10 тыс. детских поликлиник и более

В нашей стране действует более 10 тыс. детских поликлиник и более

10 тыс. женских консультаций, свыше 120 тыс. детских садов и яслей.
Создана сеть детских санаториев
Создана сеть других учреждений, помогающих воспитанию здорового подрастающего поколения: пионерские лагеря, лесные школы, школы-интернаты, школы продленного дня и многое другое
Резко снизилась заболеваемость, ликвидированы ряд заболеваний.
Значительно снизилась детская смертность: более чем в 10 раз по сравнению с 1913.
Слайд 14

А. А. Кисель (1859-1938) придавал большое значение профилактике болезней, проведению широких

А. А. Кисель (1859-1938)
придавал большое значение профилактике болезней, проведению широких оздоровительных

мероприятий, организации санаторно-курортного лечения детей.
Особенно велик вклад А. А. Киселя в изучение туберкулеза и ревматизма. Им разработано учение о хронической туберкулезной интоксикации в детском возрасте.
А. А. Киселя справедливо считают основоположником учения о детском ревматизме, им описаны абсолютные признаки этого заболевания (тяжелое поражение сердца, ревматические узелки, анулярная сыпь, хорея и др.).

Выдающиеся ученые третьего этапа развития педиатрии

Слайд 15

Георгий Нестерович Сперанский (1873—1968) Изучал физиологические особенности и патологию детей раннего

Георгий Нестерович Сперанский (1873—1968)
Изучал физиологические особенности и патологию детей раннего

возраста. Большое значение Сперанский придавал организации обслуживания детей периода новорожденности. Ему принадлежат работы по расстройствам питания и пищеварения, пневмонии, сепсису, дизентерии у детей раннего возраста.
Борьба за здоровье ребенка являлась отправным пунктом научной деятельности Г. Н. Сперанского.
Слайд 16

Профессор М. С. Маслов На протяжении многих лет он занимался изучением

Профессор М. С. Маслов На протяжении многих лет он занимался изучением патогенеза

многих болезней детского возраста, особенностей обмена вещества здорового ребенка, биохимии крови ребенка внорме и патологии.
Разработано учение об аномалиях конституции у детей.

Ю. Ф. Домбровская.
Научные исследования Ю. Ф. Домбровской и ее школы были сосредоточены на всестороннем изучении этиологии, патогенеза, клиники и лечения пневмоний в детском возрасте.
Глубоко и с новых позиций разработана проблема витаминной недостаточности у детей.

Слайд 17

В настоящее время в стране созданы современные педиатрические школы, разработано много

В настоящее время в стране созданы современные педиатрические школы, разработано много

нового и ценного на уровне мировых знаний по проблеме лечения и выхаживания детей. Большую работу по координации деятельности медиков в области охраны здоровья детей в нашей стране выполняет Союз педиатров России.