Проблема розвитку дитини у вітчизняній психології за Д.Б. Ельконіним
Дитина як
цілісна особистість, яка активно пізнає навколишній світ - світ предметів і людських відносин, включаючи його при цьому в дві системи відносин: «дитина - річ» і «дитина - дорослий»
Річ, володіючи певними фізичними властивостями, містить в собі і суспільно вироблені способи дій з нею. Це по суті - громадський предмет, діяти з яким дитина повинна навчитися
Дорослий теж не тільки людина, яка має конкретні індивідуальні якості, але й представник якоїсь професії, носій інших видів суспільної діяльності з їх специфічними завданнями та мотивами, нормами відносин, тобто громадський дорослий
Діяльність дитини всередині систем «дитина - громадський предмет» і «дитина - суспільний дорослий» представляє єдиний процес, в якому формується його особистість