В медицинском кабинете

Август 19, 2022

Главная
Медицина
В медицинском кабинете

Содержание

2. Цель: создание условий, для развития умения обучающихся вести диалог в медицинском кабинете. Задачи: образовательные: расширить знания
3. медицинский кабинет в школе Медицинский кабинет – это место, где оказывается медицинская помощь детям.
4. Кто работает в медицинском кабинете? врач медсестра доктор
5. Что делает врач? Врач осматривает больного , назначает лекарство. Медсестра делает то, что назначил врач: делает
6. Кто такой пациент ? Пациент – человек, получающий медицинскую помощь. Пациент – человек, которого лечат.
7. Правила поведения в медицинском кабинете: -При входе в кабинет нужно обязательно поздороваться. -Не шуметь и не
8. Что необходимо для работы врачу и медсестре?
9. Медицинские инструменты Перевязочные средства Лекарства таблетки витамины йод капли в нос
10. термометр (градусник) Термометром измеряют температуру тела.
11. Фонендоскопом прослушивают сердце и лёгкие. фонендоскоп (слушалка)
12. Шпателем осматривают горло. шпатель
13. Шприцем делают укол. шприц
14. Бинт и вату используют для перевязок. бинт вата
15. Пластырем заклеивают небольшие раны. пластырь
16. Что может заболеть? В каком случае мы обращаемся в медицинский кабинет?
17. Назовите что указано стрелочками
18. голова шея грудь живот рука (верхняя конечность) нога (нижняя конечность) спина
19. части тела. Голова, шея, туловище (спина, грудь, живот), ноги (нижние конечности), руки (верхние конечности) – это
20. Назовите что указано стрелочками
21. головной мозг сердце печень желудок кишечник лёгкие
22. внутренние органы человека. Головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок, кишечник – это . . .
24. Прочитайте диалог доктора и пациента по ролям. Пациент: Здравствуйте. Врач: -Здравствуйте, что у вас болит? Пациент:-
25. - Откройте рот, покажите горло. Поставим градусник. Давайте градусник. Температура повышена. Примите лекарство. - Здравствуйте, доктор!
26. Продолжите фразу: Сегодня я узнал (узнала) . . . .
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: создание условий, для развития умения обучающихся вести диалог в

медицинском кабинете.
Задачи:
образовательные: расширить знания детей о труде работников медицинского кабинета;
закрепить знания о внешнем и внутреннем строении человека;
развивающие: развивать умение вести диалог при посещении медицинского кабинета;
воспитательные: воспитывать правила культуры поведения и общения;
коррекционные:
обогащать словарный запас школьников;
формировать речь слабослышащих обучающихся.
Словарь: медицинский кабинет, врач, медсестра, пациент.

Слайд 3

медицинский кабинет в школе
Медицинский кабинет – это место, где

оказывается медицинская помощь детям.

Слайд 4

Кто работает в медицинском кабинете?
врач
медсестра
доктор

Слайд 5

Что делает врач?
Врач осматривает больного , назначает лекарство.
Медсестра делает то,

что назначил врач: делает уколы, даёт лекарства.

Что делает медсестра?

Слайд 6

Кто такой пациент ?
Пациент – человек, получающий медицинскую помощь.
Пациент – человек,

которого лечат.

Слайд 7

Правила поведения в медицинском кабинете:
-При входе в кабинет нужно обязательно поздороваться.
-Не шуметь

и не толкаться.
-Ничего не трогать в кабинете без разрешения.
-Выполнять требования врача и медсестры.

Слайд 8

Что необходимо для работы врачу и медсестре?

Слайд 9

Медицинские
инструменты
Перевязочные
средства
Лекарства
таблетки
витамины
йод
капли в нос

Слайд 10

термометр (градусник)
Термометром измеряют температуру тела.

Слайд 11

Фонендоскопом прослушивают
сердце и лёгкие.
фонендоскоп
(слушалка)

Слайд 12

Шпателем осматривают горло.
шпатель

Слайд 13

Шприцем делают укол.
шприц

Слайд 14

Бинт и вату используют для перевязок.
бинт
вата

Слайд 15

Пластырем заклеивают небольшие раны.
пластырь

Слайд 16

Что может заболеть?
В каком случае мы обращаемся
в медицинский кабинет?

Слайд 17

Назовите что указано стрелочками

Слайд 18

голова
шея
грудь
живот
рука
(верхняя конечность)
нога
(нижняя конечность)
спина

Слайд 19

части тела.
Голова, шея, туловище (спина, грудь, живот),
ноги (нижние конечности),

руки (верхние конечности) – это . . .

Слайд 20

Назовите что указано стрелочками

Слайд 21

головной мозг
сердце
печень
желудок
кишечник
лёгкие

Слайд 22

внутренние органы человека.
Головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок,
кишечник –

это . . .

Слайд 23

Слайд 24

Прочитайте диалог доктора и пациента по ролям.
Пациент: Здравствуйте.
Врач: -Здравствуйте,

что у вас болит?
Пациент:- У меня болит живот.
Врач: -Как тебя зовут?
Пациент: -Меня зовут Ваня.
Врач:- Сколько тебе лет?
Пациент:- Мне десять лет.
Врач: -Когда заболел?
Пациент: -Вчера вечером.
Врач: -Посмотрим, где болит. Покажи, где болит.
Пациент: -Вот здесь болит.
Врач: Вот лекарства, будете лечиться. Приходите в среду.
Пациент:- Спасибо. До свидания.
Врач:- До свидания.

Слайд 25

- Откройте рот, покажите горло. Поставим градусник.
Давайте градусник. Температура повышена. Примите лекарство.
-

Здравствуйте, доктор!
-Спасибо, до свидания.
-Здравствуйте! Что сучилось?
-До свидания.
-У меня болит горло и голова.

Задание. Составьте диалог письменно доктора и пациента в медицинском кабинете. Укажите где слова доктора, а где пациента. Прочитайте диалог.
Сфотографируйте составленный диалог и отправьте личным сообщением, в группу ВК или на электронную почту.

Слайд 26

Продолжите фразу:
Сегодня я узнал (узнала) . . . .

Слайд 27

В медицинском кабинете

Содержание

Цель: создание условий, для развития умения обучающихся вести диалог в

медицинский кабинет в школе Медицинский кабинет – это место, где

Кто работает в медицинском кабинете?врач медсестрадоктор

Что делает врач? Врач осматривает больного , назначает лекарство.Медсестра делает то,

Кто такой пациент ?Пациент – человек, получающий медицинскую помощь.Пациент – человек,

Правила поведения в медицинском кабинете:-При входе в кабинет нужно обязательно поздороваться. -Не шуметь

Что необходимо для работы врачу и медсестре?

Медицинские инструментыПеревязочные средстваЛекарства таблеткивитаминыйодкапли в нос

термометр (градусник)Термометром измеряют температуру тела.

Фонендоскопом прослушивают сердце и лёгкие.фонендоскоп (слушалка)

Шпателем осматривают горло.шпатель

Шприцем делают укол. шприц

Бинт и вату используют для перевязок. бинтвата

Пластырем заклеивают небольшие раны.пластырь

Что может заболеть?В каком случае мы обращаемся в медицинский кабинет?

Назовите что указано стрелочками

головашеягрудьживотрука (верхняя конечность)нога (нижняя конечность) спина

части тела.Голова, шея, туловище (спина, грудь, живот), ноги (нижние конечности),

Назовите что указано стрелочками

головной мозгсердцепеченьжелудоккишечниклёгкие

внутренние органы человека.Головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок, кишечник –

Прочитайте диалог доктора и пациента по ролям. Пациент: Здравствуйте.Врач: -Здравствуйте,

- Откройте рот, покажите горло. Поставим градусник.Давайте градусник. Температура повышена. Примите лекарство.-

Продолжите фразу:Сегодня я узнал (узнала) . . . .

Похожие презентации

медицинский кабинет в школе
Медицинский кабинет – это место, где

Кто работает в медицинском кабинете?
врач
медсестра
доктор

Что делает врач?
Врач осматривает больного , назначает лекарство.
Медсестра делает то,

Кто такой пациент ?
Пациент – человек, получающий медицинскую помощь.
Пациент – человек,

Правила поведения в медицинском кабинете:
-При входе в кабинет нужно обязательно поздороваться.
-Не шуметь

Медицинские
инструменты
Перевязочные
средства
Лекарства
таблетки
витамины
йод
капли в нос

термометр (градусник)
Термометром измеряют температуру тела.

Фонендоскопом прослушивают
сердце и лёгкие.
фонендоскоп
(слушалка)

Шпателем осматривают горло.
шпатель

Шприцем делают укол.
шприц

Бинт и вату используют для перевязок.
бинт
вата

Пластырем заклеивают небольшие раны.
пластырь

Что может заболеть?
В каком случае мы обращаемся
в медицинский кабинет?

голова
шея
грудь
живот
рука
(верхняя конечность)
нога
(нижняя конечность)
спина

части тела.
Голова, шея, туловище (спина, грудь, живот),
ноги (нижние конечности),

головной мозг
сердце
печень
желудок
кишечник
лёгкие

внутренние органы человека.
Головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок,
кишечник –

Прочитайте диалог доктора и пациента по ролям.
Пациент: Здравствуйте.
Врач: -Здравствуйте,

- Откройте рот, покажите горло. Поставим градусник.
Давайте градусник. Температура повышена. Примите лекарство.
-

Продолжите фразу:
Сегодня я узнал (узнала) . . . .