Європейський рівень післядипломної освіти з анестезіології в Україні . Початок

сертифікатів та інших офіційних свідоцтв кваліфікації

Sandner-Kiesling and Zeev Goldik
Members: B Maldini, S Vorontyntsev, K Madach, M Marco
1.Aim
The European Academy of Anaesthesiology and Intensive Care (EAAIC) should become a reference and standard for all the countries.
2. The EAAIC should be presented in the board (one member should be from EAAIC)
3. Make a map about the ESA educational activities and facilities on the homepage to make orientation and choice of trainees and specialists easier. A so called "Educational training tree" with explanation of abbreviations would be needed.
This educational training tree could be translated to the language of the national societies, could be sent to them, so that they can put it on the homepage and even lectures could be presented about the ESA educational activities at the conferences of the national societies.
4. Non-ESA members could also be participants at the educational facilities of the ESA but for fee. Affiliate members probably for a reduced fee. ESA members would take part for a reduced fee or free. In this way the advantage of being an ESA member is emphasized but still many people (not just ESA members) could participate at the different courses, trainings.
5. Further preparation course for EDA would be needed.
Preparation for Part I -basic science course is great but not enough. Refresher courses for Part II would be needed. A 3 year long educational package would be a good idea: this could contain
1) clinical practice courses,
2) on hands workshops,
3) congresses,
4) the basic science course,
5) and reference books from which the candidate could prepare for the exam.
The EDA examiners would also need a training course.
6. E-learning service can be installed for ESA members with on-line evaluation and feedback.
7. New masterclasses would be of interest.
8. Future: unification and clarification of educational projects. Single projects and initiatives should get closer to the EAAIC main project and could be synchronised with it.

Європейська академія анестезіології та інтенсивної терапії (EAAIC) повинна стати орієнтиром і стандартом для всіх країн.

UK

Принципово важливим є збільшення строку стажування до середньоєвропейських 5 років з анестезіології + 1 рік з інтенсивної терапії

Karel Cvachovec, Michal Horáček. Euroanaesthesia 2013

рекомендацій навчання і тренінгу UEMS/EBA

Karel Cvachovec, Michal Horáček. Euroanaesthesia 2013

University of Health Sciences (LUHS)
http://www.kaunoklinikos.lt

медичному суспільстві
Лікар-анестезіолог повинен бути вченим та педагогом
Лікар-анестезіолог має бути професіоналом в організації надання анестезіологічної допомоги

дослідження

Анестезіологія в акушерстві
Менеджмент дихальних шляхів
Торакальна та серцево-судинна анестезіологія
Нейроанестезіологія
Анестезіологія в педіатрії
Амбулаторна анестезіологія
Багатопрофільний менеджмент болю.

керує іншими у виконанні, володінні та демонстрації
D – 61%, C – 32%, B – 6%, A – 1%

кінця періоду навчання в резидентурі з анестезіології.
Вони також представляють собою вимірні кінцеві крапки, які повинні бути основою для розробки майбутніх методів об’єктивної і надійної оцінки придбаних компетенцій по всій навчальній програмі.

резидентів
Зворотній зв’язок для резидентів

WFSA / ESA / EBA Курси “Навчи вчителів”

навчання
Оцінка рівня компетенцій
Вимоги до викладачів

екзамен
Навчи вчителя

"Educational products". We are going to focus in the preparation for the EDAIC part 1 and part 2 (MCQ e-book, e-books,..); 2 - Mobility: liaise with the respective ESA Committees to start developing a mobility program. We want to start by creating a database with all relevant information from each European country and also the USA; 3 - Euroanaesthesia Trainee's Program: Develop Scientific Symposiums, Courses and Social Activities for 2017 and future events. 4 - Social Networks: Improve the ESA Trainee Network LinkedIn Group and create a Facebook Group. 5 - European and International Trainee Sections: Initiate collaborations with the existent Trainee Sections and support the development of Trainee Sections in the countries where they do not exist.

ESA Trainees Subcommittee

Пропозиції щодо співпраці