Формирование имиджевой компетентности педагога

Содержание

Слайд 2

Имиджевая компетентность педагога это - способность и готовность управлять своим имиджем

Имиджевая компетентность педагога это -

способность и готовность управлять своим имиджем

в различных ситуациях педагогического взаимодействия, т.е. проектирование, диагностика и коррекция профессионального имиджа в зависимости от сложившихся условий.
Слайд 3

Профессиональный имидж учителя - это целенаправленно сформированный эмоционально окрашенный образ, базирующийся

Профессиональный имидж учителя -

это целенаправленно сформированный эмоционально окрашенный образ, базирующийся

на совокупности индивидуально-личностных, социально-коммуникативных качеств и профессиональных характеристик личности, обусловленных требованиями его профессионального и социального окружения.
Слайд 4

Структура профессионально имиджа:

Структура профессионально имиджа:

Слайд 5

Составляющие профессионального имиджа учителя: сформированная Я-концепция; ценностные ориентации; психологическая зрелость.

Составляющие профессионального имиджа учителя:

сформированная Я-концепция;
ценностные ориентации;
психологическая зрелость.

Слайд 6

Составляющие профессионального имиджа учителя: габитус; культура поведения; креативность; мотивация.

Составляющие профессионального имиджа учителя:

габитус;
культура поведения;
креативность;
мотивация.

Слайд 7

Составляющие профессионального имиджа учителя: компетентность в своей деятельности; методическая и методологическая зрелость; педагогические качества; рефлексивные качества.

Составляющие профессионального имиджа учителя:

компетентность в своей деятельности;
методическая и методологическая зрелость;
педагогические

качества;
рефлексивные качества.
Слайд 8

Составляющие профессионального имиджа учителя: активность личности; демократический стиль общения; ИКТ компетентность; самореклама;

Составляющие профессионального имиджа учителя:

активность личности;
демократический стиль общения;
ИКТ компетентность;
самореклама;

Слайд 9

Составляющие профессионального имиджа учителя: активная жизненная позиция; социальная направленность личности; социальное признание; положительный общественный статус.

Составляющие профессионального имиджа учителя:

активная жизненная позиция;
социальная направленность личности;
социальное признание;
положительный общественный статус.

Слайд 10

Слайд 11

Семь шагов технологии успешного имиджа учителя: 1 . Найти свой правильный

Семь шагов технологии успешного имиджа учителя:

1 . Найти свой правильный смысл

жизни, поставить планку потребностей;
2 . Сделать инвентаризацию своих способностей и возможностей, сделать анализ того, что имеешь и что можешь сам изменить к лучшему;
3. Развивать чувство собственного достоинства и при этом избавиться от заниженной или завышенной самооценки; если надо – избавиться от невротического поведения, которое никогда не сделает вас успешным;
4. Самовоспитание, самоконтроль, самоорганизация, самообразование: хронический интерес к профессиональному росту, к науке и – обязательно – к психологии;
5 . Найти методы мотивационной готовности к успеху и самомотивации, радоваться за себя «здесь и теперь», за каждый свой шаг вперед;
6 . Развивать позитивное мышление, способность превращать неудачу в успех;
7 . Работать над своим духовным содержанием, без соблюдения духовных законов путь к успеху закрыт.