Содержание
- 2. Новоточина Марина Валерьевна(PhD, DBA) Профессор AlmaU. Специализация – организационная психология, управление персоналом HR консультант. Проекты в
- 3. Карта курса
- 4. Коучинг – что это? To coach (англ.) – наставлять, тренировать, подсказывать … У коучинга спортивные корни
- 5. Коучинг – это другой угол зрения на проблему/задачу Следовательно, управление персоналом с помощью коучинговых инструментов –
- 6. Коучинговый подход – не директивный метод управления персоналом Зачем этот подход нужен руководителю? И почему нельзя
- 7. Коучинговый подход – не директивный метод управления персоналом Как происходит процесс? Коучинг как стиль менеджмента и
- 8. Самое трудное для управленца-коуча, не инструменты, а его коуч-позиция
- 9. Когда коучинг не применим, как подход к управлению людьми в компании? Какие руководители не могут работать
- 10. 4 уровня обучения персонала НН - Неосознанная Некомпетентность - «я не знаю, чего я еще не
- 11. Коучинг в организациях Исследования в России «Talent Equity Institute», 2015 г
- 12. Коучинг в организациях Только половина опрошенных руководителей признались, сколько они платили за коучинг. Из них почти
- 13. Цель коучинговой беседы Теперь, давайте определимся с целью беседы: Для чего, по вашему мнению, руководителю может
- 14. Закрытые вопросы Предполагают ответ "Да" или "Нет, и требуют конкретного, однозначного решения «Вы будете с нами
- 15. Открытые вопросы: Начинаются со слов: "что", "какой", "как", "насколько", "почему" и предполагают развернутый ответ. "Какой из
- 16. Базовые коучинговые вопросы
- 17. Базовые коучинговые вопросы Модель GROW G Что будет конечным результатом? Зачем он нам нужен? Как распределить
- 18. Ситуации для беседы «руководитель-подчиненный» Ситуация 1 Ситуация 2 Руководитель хочет перевести работника в другой отдел на
- 19. Еще некоторые продвигающие вопросы в стиле коучинг На какие критерии вы опираетесь при выборе? Что для
- 20. Рубежный контроль 1 Провести две 30-минутных беседы, записать все заданные вопросы и полученные ответы на вопросы
- 21. Подчиненные – люди разные! Индивидуальный подход на основе понимания метапрограмм окружающих людей
- 22. Метапрограммы это характеристики человека - своеобразные фильтры восприятия, которые описывают, как человек сортирует информацию, получаемую из
- 23. Какие бывают метапрограммы?
- 24. Процедуры/возможности Процедуры (должен, нужно) Человек, ориентированный на процедуру делает то, что необходимо делать, что он должен
- 25. Активность/рефлексивность Активность Человек активен, для него важно влиять на ситуацию, важно что-либо в ней делать. Такие
- 26. Внешняя/Внутренняя Как принимаются решения? Непосредственно самим, внешними обстоятельствами или другими людьми Внешняя – необходимо получить ответ
- 27. Как выявить метапрограммы? Задавать вопросы Например: Почему Вы выбрали эту работу? Как вы поймете — хорошо
- 28. Что следует/не следует делать руководителю в отношении каждого из этих работников? Гр 1 Гр 2 Гр
- 29. Цель – это запланированный результат! // А.И. Пригожин
- 30. «Колесо баланса» - базовый коучинговый инструмент Сформулируйте рабочую цель=результат к определенному времени (дата). Обозначьте эту дату
- 31. «Колесо баланса» - базовый коучинговый инструмент Оцените в баллах текущее состояние решения задач в каждом секторе
- 32. Что дает руководителю управление в стиле коучинг? Повышение текущей результативности сотрудников Высвобождение времени руководителя за счет
- 33. Форматы коучинговой работы в организациях Индивидуальная работа руководителя/HRа Регулярные встречи-беседы руководителя с подчиненными. Цели бесед могут
- 34. В вашу библиотеку
- 35. Список литературы по коучингу 1. Мэрилин Аткинсон. Жизнь в потоке.//М.: «Альпина паблишер» , 2013, 330 с.
- 37. Скачать презентацию