Аттестационная работа. Эссе. Проектно-исследовательская деятельность

Август 4, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Эссе. Проектно-исследовательская деятельность

Содержание

2. Свою работу я решила представить в форме эссе, в котором я постараюсь выразить свой взгляд на
3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Домашовская средняя общеобразовательная школа» Брянской области Брянского района. Дата создания образовательного учреждения
4. Цель работы: проанализировать возможности включения материала, изученного на курсе повышения квалификации, в свою работу. Задачи работы:
5. Актуальность использования исследовательской и проектной деятельности в современном образовании определяется тем, что в рамках введения ФГОС
6. Реализация на уровне школы в своей учебной деятельности: включение учителем в программу уроков с элементами проектной
7. увидела реализацию проектов в разных условиях и учебных заведениях; узнала новые формы организации проектной и исследовательской
8. Применяемые формы организации исследовательской/проектной деятельности Элементы исследования на уроках Элективные курсы Конференции, конкурсы Практическая экспериментальная работа
9. 1. По видам проектов: Поисковый – реферат, доклад Исследовательский – конференция, круглый стол Прикладной – стенгазета,
10. 1. Самостоятельность работы над проектом. 2. Обоснование выбора темы и ее актуальность. 3. Полнота реализации проектного
11. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора Материалы лекций курсов повышения квалификации по
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Свою работу я решила представить в форме эссе, в котором я

постараюсь выразить свой взгляд на применение проектной и исследовательской деятельности в школе, выделить информацию с курсов, которая мне поможет при дальнейшей работе.

Характеристика жанра работы

Слайд 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Домашовская средняя
общеобразовательная
школа» Брянской области
Брянского района.
Дата

создания
образовательного
учреждения — 1 сентября 1952. г.
На данный момент в школе
71 учащийся, 12 учителей.
Школа является участником
программы «эко-школы/зеленый флаг».

Краткая характеристика образовательного учреждения

Слайд 4

Цель работы: проанализировать возможности включения материала, изученного на курсе повышения квалификации,

в свою работу.
Задачи работы:
выявить актуальность темы для работы современной школы;
рассмотреть методы реализации проектной и исследовательской деятельности в собственной работе;
выявить перспективы развития проектной деятельности в своей школе.

Цели и задачи работы

Слайд 5

Актуальность использования исследовательской и проектной деятельности в современном образовании определяется тем,

что в рамках введения ФГОС дети должны научиться не только воспроизводить материал, но и самостоятельно добывать его; сами уметь находить нужные им знания. Проекты помогают детям развиваться сразу по нескольким направлениям, что очень пригодится в дальнейшей жизни.

Слайд 6

Реализация на уровне школы в своей учебной деятельности:
включение учителем в программу

уроков с элементами проектной и исследовательской деятельности;
разъяснительная работа учителей-предметников, помогающая заинтересовать школьников в проектной и исследовательской деятельности;
подготовка школьников к выполнению проекта и помощь в его создании;
проблемный подход при подаче нового материала, позволяющий заинтересовать обучающихся, подтолкнуть их к учебному исследованию, проектной деятельности;
итоговый семинар школьников.

Слайд 7

увидела реализацию проектов в разных условиях и учебных заведениях;
узнала новые формы

организации проектной и исследовательской деятельности;
ознакомилась с нормативными документами по теме;
познакомилась с различными формами психологического сопровождения исследовательской деятельности;
отметила для себя много новых тем для создания проектов.

Что нового я узнала для себя на этом курсе:

Слайд 8

Применяемые формы организации исследовательской/проектной деятельности
Элементы
исследования
на уроках
Элективные курсы
Конференции, конкурсы
Практическая
экспериментальная

работа

Общешкольный
проект

Слайд 9

1. По видам проектов:
Поисковый – реферат, доклад
Исследовательский – конференция, круглый стол
Прикладной

– стенгазета, брошюра
2. По содержанию: метапредметный, предметные.
3. По количеству участников:
Индивидуальный
Парный
Групповой
4. По длительности - в течение одного учебного года.

Формы исследовательской/ проектной деятельности, применяемые автором

Слайд 10

1. Самостоятельность работы над проектом.
2. Обоснование выбора темы и ее актуальность.
3.

Полнота реализации проектного замысла.
4. Оригинальность решения проблемы
5. Глубина и широта знаний по проблеме.
6. Как раскрыто содержание проекта в презентации.
7. Использование средств наглядности, технических средств.
8. Удовлетворенность участием в проекте.
9. Степень освоения процедур проектирования.
10. Соответствие результата поставленным целям и задачам.

Критерии оценивания образовательного результата

Слайд 11

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора
Материалы лекций

курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» помогают в будущем задуматься:
поиске новых новых методов заинтересовать детей в исследовательской деятельности;
усовершенствовании диагностики исследовательской/проектной деятельности;
нахождении новых более интересных тем для проектов;
решении вопроса о представлении проектов в конце
учебного года;
- нахождении способов повышения качества проектных и исследовательских работ.

Аттестационная работа. Эссе. Проектно-исследовательская деятельность

Содержание

Свою работу я решила представить в форме эссе, в котором я

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Домашовская средняя общеобразовательная школа» Брянской областиБрянского района.Дата

Цель работы: проанализировать возможности включения материала, изученного на курсе повышения квалификации,

Актуальность использования исследовательской и проектной деятельности в современном образовании определяется тем,

Реализация на уровне школы в своей учебной деятельности:включение учителем в программу

увидела реализацию проектов в разных условиях и учебных заведениях;узнала новые формы

1. По видам проектов:Поисковый – реферат, докладИсследовательский – конференция, круглый столПрикладной

1. Самостоятельность работы над проектом.2. Обоснование выбора темы и ее актуальность.3.

Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора Материалы лекций

Похожие презентации